学年

質問の種類

物理 高校生

指針の最初からわかりません。 解説もうちょい簡単でわかりやすくして頂きたいです🙇🏻‍♀️

188 N章 波動 発展例題31 クントの実験 発展問題% にあてはまる用語、または式を示せ。 C - 次の 図のように、中央部Mを固定された長さ! (m)の金属棒 ABがある。端Aを棒の長さの 方向に摩擦して振動させると、棒は中点Mが M B 固定されているので, 点Mは(ア)」になり,棒の両端は(イ)]となる基本振動の縦張 動がおこる。 棒の端Bには円板が取りつけてあり、棒の振動をガラス管BC内の空気に伝える。ど ストンCを静かに移動させて BC間の長さを調節すると,ガラス管内に均等にばらまか れた乾いたコルクの粉末が振動して, r[m] ごとに同じ模様を繰り返した。空気由の 速を V[m/s)とすると,ガラス管BC内の気柱を伝わる縦波の振動数は(ウ)「Hp) あり、また、金属棒の中を伝わる縦波の速さは(エ)」 [m/s]である。 (ウ)振動数をf [Hz], 音波の定常波の波長を えとすると、ス=2rなので、 金属棒 ABには、中央が節,両端が 指針 腹となる縦波の定常波が生じる。このため、 棒の 端Bは図の左右に微小振動する。この振動に共鳴 して、ガラス管内には音波の定常波が生じる。管 内のコルクの粉末の繰り返し模様は, 定常波に対 応しており、r[m]は半波長分に相当する。 解説 (イ)金属棒の両端は腹となる。 V f=ー= (Hz] 2r (エ)求める速さを[m/s] とする。 金属棒の振 動は基本振動なので、その波長はバ=21, 振動 数は子である。 (ア)金属棒の中点Mは節となる。 VI ひ= fX= -×21= 2r

回答募集中 回答数: 0
物理 高校生

答えはあるのですが問題の解き方がわかりません。 式など詳しくお願い致します。

年 練習問題 3. 水平ばね振り子 図のように,なめらかな水平面上で, ば ね定数4.9N/m のばねの一端を壁に固定し,他端端に質量0.10kg の物体をつける。物体を引つ張り, ばねを自然の長さから 0.10m 引き伸ばして静かにはなした。ばねが自然の長さのと 000000000000 きの物体の位置Oを原点とし,右向きを正としてx軸をとる (1) 物体は単振動をする。単振動の振幅と周期をそれぞれ求めよ。 0 0.10m ズ 自然の長さ 重m こけ は, 答振幅0| 0.9-. 周期 (2) 原点0をはじめに左向きに通過するのは,手をはなしてから何s後か 0.22s後 答 4.鉛直ばね振り子 ばね定数 49N/m のはねの一端を天井に固定し. 他端 に質量 1.0kg のおもりをつるす。 つりあいの位置から, さらにおもりを 鉛直下向きに 5.0×10-2m引いて, 静かに手をはなす。 重力加速度の大き さを9.8m/s? とする。 (1) 物体が受ける復元力の最大値は何Nか。 MIX ね で の つりあい の位置 ↓5.0×10-m 2.5N 答 (2) この単振動の周期は何sか。 1.43 (3) おもりが最高点に達するまでの時間は, 手をはなしてから何s後か。 0.455 答 5.単振り子 長さ 0.80mの単振り子がある。重力加速度の大きさを9.8m/s? とする。 (1) 単振り子の周期は何sか。 / SIE (2) 単振り子の長さを調節して,周期を2倍にしたい。長さを何mにすればよいか。 答 3.2m 答 s7 6.単振動のエネルギー なめらかな水平面上で, ばねの一端を壁に固定し, 他端に質量 0.20kg の物体をつけて単振動をさせた。その振幅は4.0cm, 周期は0.40s であった。 (1) 物体の単振動のエネルギーは何Jか。 3.1X10-35 答 (2) 振幅を2倍にすると, 単振動のエネルギーは何倍になるか。 千倍

回答募集中 回答数: 0
化学 高校生

 最後の結果と考察の所の答えを教えて 頂きたいです😭  よろしくお願いします🙏

実験 0ろ過 (1)試料(硝酸力リウム約 4.5g·硫酸銅(I)五水和物約 0.15g·四酸化三鉄少量の混合物 を試験管に入れ, 純粋な水約8mL と沸騰石を加える。 (2)(1)の溶液を加熱し,しばらく沸騰させて試料をできるだけ溶かす。 (3) 溶液が熱いうちにろ過し,不溶物(水に溶けない物質)を取り除く。ろ液を討 験管で受け,そのようすを観察する。 5 2蒸留 (4)(3)のろ液に沸騰石を入れ,図のように 蒸留装置を組みたてる。 (5)ガスバーナーの炎を調節して蒸留を行い, 試験管にたまる液体のようすを観察する。 注意液量が多かったり炎が強すぎたり すると,試験管内の溶液が激しく 沸騰して飛び出すので注意する。 また,一度加熱をやめると沸騰石は役に立たなくなるので,再加熱する ときには新たに数粒を加える。 気体誘導管 10 (6) 試験管に液体が1cm程度たまったら, 気体誘導管を外し, 加熱をやめる。 3再結晶とろ過 (7) (6) で蒸発せずに残った溶液をビーカー に移して放冷し, 変化のようすを観察す る。溶液の中に結晶ができたら, ビーカー を氷水で冷却する。 (8)(7) で得られた結晶を, 図のようにして 吸引ろ過し,ろ夜のようすを観察する。 (9) 氷で冷やした純粋な水約 2mLを(8)の 結晶に注いで再び吸引し, 得られた結晶 のようすを観察する。 結果と考察 (1) (3)の不溶物とろ液, (5) でたまった液体, (8)のろ液, (9)の結晶のそれぞれについ て,液体や結晶のようすをまとめよ。 ま た,この中で純物質と考えられるものはどれか。 (2) (9)で得られた結晶が純物質かどうかを確かめる方法を考えよ。 20 吸引ろ過の原理 0 水を流すと, まわ りの空気が吸いこ 空気 ま、水ととも に出す。お感 の の空気 が次々と吸引さ れることで幸よ くろ過できる。 アスピレーター 水水 フフナー 沸騰石

回答募集中 回答数: 0