make A B（AをBにする） call A B（AをBと呼ぶ）の s をつける、つけないの違いを教えてください！ （出来れば例文もお願いします🙇‍♂️）

音楽をイヤホンで聴くと耳が悪くなるのって本当ですか？

解説がないためなぜ間違っているのかが分かりません😣💦(32)(34)(35)(36)(39)(40)のうち、分かるところだけでも教えてください🙇‍♀️

君がいつ来ようと, 歓迎するよ。 ①whenever ②the any time ③no matter where whatever Bk 1. (32 This is the samejacket( )waswornby the aotor im the mmoVie. これはその映画でその俳優が着ていたのと同じジャケットだ。 IO Q①than ②what ⑧as ④how 8425吉2 (35) Qi Bd water do not mix,( .)mweallknow. みんなが知っているように, 油と水は混ざらない。 1 こ such ⑧why ⑧as ④what . GS 還細 (86) You did morework( )1had expected. 君は私が期待した以上の仕事をした。 ①as @⑨@than ⑨⑧③ofwhat ④thanthat (87) The house( )youcan see the red roof is ours. 赤い屋根が見える家が, 私たちの家です。 ①withwhich ②ofwhat ⑧ofwhich ④inthat (38) This musicis( ) "rap." この音楽がいわゆる「ラップ」です。 ①what is calling ②which they call ⑧what is called ④that you say (39) He plays the piano.and( ), hesings very well. は7 / を嘩き その9えとてや上手に歌う。 ①whatis more ②whatyoucall ⑧moreorless ④what more

このリズムを教えてください

クラッピング-カルテット 第2番 Clapping Quartet No.2 〇一 長谷部民俊 作曲 +お3 ンコン: (2 回目は7mp) テ @2006 by KYOGET Music Publihers

音楽の授業で歌のテストをしました。 その時の反省を書く課題が出たのですが私は 前回にやったテストと同じように緊張してしまい、 音程が先生に聞こえるくらいの声は出せていましたが 上手な子と比べると小さな声になってしまいまし💦 まず、1つの反省点としてはやはり声量の事を書こ... 続きを読む

音楽の授業でクラスメイトの前で歌のテストをしました😭 その際にお互い評価しあうプリントを貰ったのですがだいたいみんな、緊張でモジモジしていたり声が聞こえなかったりで同じことしか書けなくて…… なるべく一人一人違うコメントを書けと言われています💦 何か例文？ポイントのようなも... 続きを読む

教えてください💦

ウンーービビ| - so( し 日本文にあう下立をそれぞれ 8 同の 1 文で田こう リ 語は多くの還で使われでいる言語です。 (Engiish is a Ianguagで・ /It is used in many countries. ) 音楽を聞いているあの 女性は慎のお姉きんです。 (That woman jis Shin's sister./ She is listening to music.)

音楽のテクスチュアってなんて説明すればいいのでしょうか?

音楽は習う意味ってあると思いますか？

中3の現代社会です。 分かるところだけでも教えてください！

次の問いに答えなさい。また, ( )にあてはまる語句を書きなさい。 回回@ 現代は世界の国々が, 国境をこえ, 政治的 経済的文化的, 環境的に結 びつき一体化している。このことを何というか。 回回@ 情報が人々の行動に大きな影響をあたえ, 情報そのものが価値をもつ社会 のととを何というか。 回回@ 生まれてくる子どもの数が減り, 平均寿命の延びで高齢者の総人口に占め る割合が高くなっている社会を何というか。 回回@ 夫婦と未婚の子どもからなる家族を何というか。 (夫婦のみ, 一人の親と子 どもの家族もふくやむ) 回回@ 学校や企業, 地域社会や国など, 人間が所属しているいろいろな集団のこ とを何というか。 回回@ のなかで, 愛情と信頼で結ばれた, 最も身近な集団を何というか。 るimIS施洲OYK 回回@ 市町村や都道府県など. 人々が共同体意識をもって暮らしている地域を何 というか。 回回@ 自分が生まれ育った土地のことを何というか。 回回@ 地域のコミュニティーを維持し, 各自がの一員として発展に貢献してい くために必要な精神を何というか。 回回0 いろいろな民族が, それぞれの風土, 伝統や歴史, 他地域との交流などに よりつちかい, 共有してきた独自の様式のことを何というか。 回回倫 仏教,。キリスト教, イスラム教などのことを何というか。 回回 人間が美的な価値を形として外部に表すとき生まれる, 音楽や絵画などの ことを何というか。 回回@ 電車などを作って動かす技術や, 冷蔵庫や電子レンジなどの機械をつくる 技術, 医療の現場でつかわれる技術などを何というか。 回回@ いろいろな文化のちがいを理解し, 相手の文化を尊重することを何という か。 社会をま何というか。 回回 長い歴史のなかで形づくられ, 前の世代から次の世代へと受けつがれて発 展してきた文化を何というか。 回回 意見や利害の対立が解決し, 合意にいたった場合, 同じことが起こらない ように前もってつくる有効な手段を何というか。 回回 私たちには, ゆを守るために課せられていることがある。それを何という か。 回回《 を果たせなかった場合に問われるのは何か。 人 景となっている。 回回@ それぞれの民族のもつ文化を尊重し, 相手を認めあいながら共有していく [ ュ 忘れ,。 ( )だけを主上する風潮が, 現代にいろいろなトラブルが起 [ 5 ューニー