回答が6.0✖️10（2乗） になるのですが 途中式と考え方を教えて欲しいです🙇🏻‍♂️ 高校2年生 物理基礎です。

移動させると、Rの個 (1) 弦を伝わる横波の波長はいくらか。 この実験では、おんさと弦は等しい振動数で振動している。弦を仏りJ収UI さはいくらか。 2気柱の振動 開管内に振動数が4.5×10° Hz の音を 入れたところ,3倍振動が発生した。 振動数を徐々に大きくしていくと,次に固有振動が起こるときの振動数 f[Hz]はい くらか。なお,管口の位置を腹とする。

高校2年生です。物理基礎の波に関する質問です。 振り子の共振の質問についてなのですが答えは ア　イ　ウ　エのどれなんでしょうか。 そう考えられる理由も教えてほしいです🙇🏻‍♂️

実験 14 振り子の共振 固有振動の周期を測定する。 2振り子を写真のように横糸に連ねる。 30cm の振り子Bを振り,その後の運動 B E のようすを観察する。 a しばらくすると,振れが大きくなるのはどの振り子だろうか? F C ア.振り子Bの隣の振り子A, C イ.振り子Bよりも糸が短い振り子 A, D ウ.振り子Bと糸の長さが同じ振り子E エ.振り子Bよりも糸が長い振り子 C, F 25 り 1 共鳴は,共振と同じ意味で用いられるが, 一般に音波に関係する共振をさすことが多い。 第2章 音|177

ここの解答教えてほしいです。 高校2年　名詞句と名詞節の範囲になります。

33-38 (3)自分の目標を達成できるかどうかは,どれだけ強く自分自身を信じるかにかかっています。 ) you can achieve your goal depends on ( ) strongly you believe in yourself. (4)どのDVDでも好きなものを借りていいですよ。 A dechdo to do. )you like. You can borrow ( VI uov bloo Le lon A B D 5)[ ]内の語句を参考にして,日本語の意味になる英文を書きなさい。 (1) あなたは,自分がおもしろいと思ったことは何でも勉強するべきです。「 whatever, interest ] (大 ) (2) この本は私が祖父のために買ったものです。[what, buy ] sbolwond (3) 私たちは新しい車を買うことを考えています。[think of ] (大山) OL onL Bnce (4)他人を批判するのは簡単だが,この問題を解決するために自分たちに何ができるか考えてみよう。 [it, criticize ](福岡女子大) ro 英訳ポイント 考える。(2)「私が祖父のために買ったもの」をwhatを使って表現する。(3) think of のあとに続ける名詞句を考え る。(4) it を形式主語として使う。 (1)「自分がおもしろいと思ったことは何でも」→「あなたの興味を引き起こすものは何でも」 と 800miloh a e et A 5)下線部(1) ~ (3)の日本語を英語にし、 (4)と (5)の質問に英語で答えなさい。 Monvaldan noonla +hnl 日

ここの解答教えてほしいです。 高校2年　名詞句と名詞節の範囲になります。

日本語の意味になるように, 空所を補い, 英文を完成させなさい。 (1) ご両親があなたのことを心配するのは当然だと思います。 ) for granted ( I take ( )your parents worry about you. (2) 私たちはジョンが正しかったという結論に達しました。 We came to ( ) John had been right. 10

ここの解答教えてほしいです。 高校2年　名詞句と名詞節の範囲になります。

)内の語句を並べベかえて,英文を完成させなさい。ただし」 日本語の意味になるように,( M 3 20 1O06 要な語句が1つあります。 50s au (1)私はいつ新しいスマートフォンを買うべきか思案しています。 I'm(a new smartphone / when / buy / to / should / wondering ). uonderiug Or (大る (2) どのバスに乗ればよいか教えてください。 Please (me / I/ to/which / tell / bus / take). . 10o av a 090 (3) 私の娘は留学したいと強く望んでいます。 My daughter ( a strong desire / of / has / study / to / abroad). (4) 定期的に体を動かす習慣を身につけることが大事です。 It's ( to / exercising / the habit / get into / important / of / exercise ) regularly.

ここの解答合ってるか教えてほしいです。 高校2年　名詞句と名詞節の範囲になります。

日本語の意味になるように, 空所を補い, 英文を完成させなさい。 (1) 電話に出ていただけませんか。 ad (3 Tuタthe telephone? (2) 私たちはそのニュースが本当だと確信していた。 We were sure of ( 十he ) (uews) ( nas) true. (3) あなたたちと一緒にテニスをするのはとても楽しいです。 (Plasig( tennis) with you ( 19 )alot of fun. (4) 私たちはあなたが会議に来ないことに腹を立てました。 Would you mind (Qusuer)the telephone? go nm We were angry at (L0t ) (didut( Come) to the meeting. You

ここの解答合ってるか教えてほしいです。 高校2年　名詞句と名詞節の範囲になります。

Lesson 6 名詞句と名詞節 教科書pp.33-36 合 リ日本語の意味になるように,空所を補い、英文を完成させなさい。 A ()目分が何か本当にするのが好きなことを見つけるのが一番の幸せだと思いま 9。 I think the greatest happiness is (to)(tind) something you really love to do. (2) 冬に早起きするのは私にとっては簡単なことではありません。 テ () (H )isn't easy ( for) me (f0 ) ( 9et ) up early in winter. (3) 私は,いくつかのスペイン語の単語は,発音するのが難しいとわかりました。 I found ( fs) hard ( fo ) pronounce some Spanish words. の (S) (4) アキラはもう決してうそはつかないと約束しました。 Akira promised ( Vever) ( to )( Tell )a lie again. o Oba

物理基礎･高校2の問題です。 2個目はw₁を求める時に板書した図です！ W=FScosθの公式に使う この60度は、どの場所の角度の事を言っているのでしょうか😵‍💫❔

水平より30°傾いたあらい斜面にそって, 物体が距離 2.0m すべり下りるとする。物体 1 にはたらく重力, 垂直抗力, 動摩擦力の大きさをそれぞれ8.0N, 6.91N, 2.5 N とするとき, それぞれの力が物体にする仕事W1, W2, W3(J]を求めよ。 解 W,:8.0J, W2:0 J, Ws: -5.0J

全部答えお願いします🥺

(5)上のグラフを読み取って、 Aの層での気温減率 (℃/100m)を有効数字2桁で求めなさい。 のは、高度 km から② km の範囲である。①と②に当てはまる数字を書きなさい。 (7) Dの層では、高度 200km 以上の場所で気温が 500℃を越える。これは、窒素や酸素が、 高校2年生 地学基礎 2学期期末テスト 問題用紙 2021.12.3 正しい解答欄に、丁寧に解答を書くこと。 記号問題はコンピューターで採点するので、丁寧に書きなさい。 地球の大気と気圧について、次の問いに答えなさい。 (1)右の円グラフは、地球の大気の組成を表したものである。 の~のに当てはまる気体の名称を答えなさい。ただし、水蒸 気については、場所によって割合が異なるので省いてある。 (2)地球の大気の99%は高度約 6 km までの距離にあ る。また、右の円グラフで示した、水蒸気以外の大気の組成 は、高度約 6 km まではほとんど変化しない。⑤と⑥に 当てはまる数字を答えなさい。 (3) 地球の気圧は、上空に行くほど低くなり、 5.5km上昇す るごとに半分になる。地表の気圧が 1008hPa のとき、高度 22km の地点での圧力は、何hpa になるか。整数で答えよ。 (4) 1気圧は何hPa か。また、1気圧は何 mmHg か。それぞれ整数で答えよ。 1 9点 0.93% 0.04% 21% 78% Ckm) 120 110 100 90 |2 右の図は,地球大気の気温の平均的な高度分布 を示したものである。この気温分布に基づいて, 大気 圏は4層に分けられる。この大気圏の層構造につい て、次の問いに答えなさい。 (1) A~D の各層の名称を答えなさい。 (2) A とB の層の境界面をあという。 名称を答えなさい。 (3) オーロラはA~Dのどの層に存在するか。記号で 答えなさい。 D 13点 80 高 70 60 度 50 C あ の 40 30 B 20 10 A 0 -80 -60 -40 -20 0 20 40 (4) | あは平均すると高度11km付近にあるが、実 後度地域成と高緯度地域で高度に差かある。低輝度地域では 11km よりも高いか低いか。 気温 い」とうの名称を答えなさい。また、う 」の濃度が特に高い 吸収するためである。 太陽放射のい」やえを吸収するからである。 えの名称を答えなさい。 5.51220 220 10 m → - 4o fel 27008 2f2 2Fov 4 科

高校2 世界史B 黄巾の乱、黄巣の乱で簡単にどんなことが目的でどんなことをしたのか教えてください。