明治図書の3年生の国語のワークの答え P110～P119までの答え見せて欲しいです。 お願いします。

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この解き方教えてください！

人が. 修学旅行で 博物館見学とミュー なり, その選択の希望調査が 150 人全 択したのは. 男子生徒の (3) ある中学校の 3年生の男子生徒と女子生徒 合わせて150 ジカル鑑賞の2 つのグループに分かれて研修を行うことに 員を対象に行われ, 全員の回答が得られた。その結時, 博物館見学を選 が攻子生徒よりも 38 人多く。 男了生徒の 708と女子生守の 20%だった。 このとき, この調査において。 世物館見学を選択した生徒の人数は, 男子生徒と女子生徒を合 わせて何人か, 求めぶさい。

中学英語の段階でより重要視される単元はどこだと思いますか？

英検二級の勉強について 今日、合格発表がありみてみると625点の差で落ちていました。勉強なんてしていなかったのであたりまえだと思います。これから3年生になり受験モードに切り替えなければなりません。しかも、塾では上位のクラスに所属してるので、時間もそんなにありません。この状態... 続きを読む

｢イ｣は何故、一次関数じゃないのですか？ そして、 ｢ア｣ y=5x+10 ｢ウ｣ y=2x+6 ですか？

The principal is the bank's charge for using its money. 厄欲しいです。

誰か2番の問題がなぜ30度になるのか分かりやすく教えてください😭💦

4] 次の【・Tにっぃて 以下の問いに答えなさい。 R 0 の 2 なめらかな縦面上で つるすおもりの質量を 100g ずつ増やしながら. おもりにはた F りを, ばねばかりではかった。 団 1 の終面の角度XをAおよびB に変えてはかり, その結 果を図2 のグラフにまとめた。 ただし. 間車の麻拉力および欠気拓抗は舞禄できるものとする: ばso 角度A 0 導 角度B re のょ。 X に N 2 0 図1 おもりの質量[g] 脅2 1 つるしたおもりの質量が等しいとき, 角度Aと角度Bで, それぞれのばねばかりが示す値の比を, 最 や簡単な整数比で答えよ。 2 図2から, 角度Bは何度だと考えられるか。ただし, 100g の物体にはたらく重力の大きさを 1N と する。

中1の分数の方程式が苦手なので、簡単な覚え方や楽しく勉強できる方法などを教えていただきたいです！ ノートの綺麗で見やすいまとめ方なども教えていただきたいです！ よろしくお願いします。

教えてください。

"| 右の図は 正四角健を底面 BCDに平行平面PQR き A で切っ) 人因をふくも部分である。 この人で たときの底面をふくも部分 の立体で. 辺を 直線とみ. き. 直線 P ・臣要APとねと g あるか。 求めるきい。 しの位置にある放は人 ーー 了全SS。 人 選 この円穫を頂点0を中心に平面上をすべることなく ころがしたところ。 何回転かして もとの位置にもどった。 ーー? このとき。 円鑑は何回転したか求めなさい。 人 人洲B滞Ci の5人が2人部屋 1 室と3人部屋1 室を使って宿泊することになった。 BとCが同じ部屋に泊まる確率を求めなさい。 A校 B校 度数(人) | 度数(人) 02 右の表は. A校とB校の3年生男子のハンド ボール投げの記録をまとめた度数分布表である。 記 級(m A校. B校のハンドボール投げの記録について. 各校全体に対して 記録が30m以上の生徒の制合は。 どちらが大きいかを調べる。これを調べるために は 何と何を比べるのがよいか。 次のアーエから 適切なものを 1 つ選び, 記箇で答えなさい。 ア A校の記録の最疾値とB校の記録の最疾値 イ 記録が30m以上35m未満の階級における. 計 A校の揚対度数とB校の相対度数 ウ 記録が30m以上の2 つの階級における, A校の度数の合計とB校度数の合計 エエ 記録が30m以上の2つの階級における, A校の相対度数の合計とB枚の相対度数の合計 25 120