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理科 中学生

至急 問5です! 答えand解説お願いいたします!

まず、 ガラスのみを固定しまし る位置を見つけました。 ーンまでの距離を示したい での距離 [cm] 次のア~エ 図3のように電源装置、電流計, 電圧計、電熱線, スイッチをつなぎ、発泡ポリスチレンのコップに入。 れた100gの水をガラス棒でゆっくりかき混ぜながら, 1分ごとに水の温度を測定しました。 その温度変化 と時間の関係をグラフに表したところ図4のようになりました。 100gの油についても同様の実験を行いま した。 実験中, 電圧計は7V, 電流計はI [A] で常に一定の値を示していました。 下の各問いに答えなさ い。ただし、電熱線で発生した熱量はすべて水や油の温度上昇に使われるものとします。 図4 図3 温度計 リード線つき 電熱線 ア イ ウ 電源装置 A 電圧計 電圧計 電流計 電流計 100 g b+-+- スイッチ B 電流計 + 電流計 電圧計 電圧計 C +-+ IV B A 12 60 7/420 4 温度変化 6 [℃] 5 4 60人 発泡ポリスチレンのコップ 2 Av=wer! 間4図3中の測定器A,Bは電流計,電圧計のいずれかを示し, a~dにはその測定器の端子の符号を表 す+,一のいずれかが入ります。 測定器の種類およびb, c に入る端子の符号の組み合わせとして正し いものを次のア~エの中から1つ選び,記号で答えなさい。 - 3 2 1 012 3 4 5 時間 [分] 3x+3**** 10000円 JA nu-xx- p.8.995.11.² 7x = (2.7 ✓ + A = w • * - 4² 間 5 電流計が示していた一定の値I [A] を求めなさい。 ただし, 水1gの温度を1℃上昇させるのに必要 な熱量は4,2あとします。 間 6 水1gの温度を1℃上昇させるのに必要な熱量は、油1gの温度を1℃上昇させるのに必要な熱量の 2倍です。 これをもとに解答欄の図中に油の温度変化と時間の関係を表すグラフをかきなさい。

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理科 中学生

中学生の理科についてで、現在脳の作りと働きは学習指導要領に入っていますか?また、過去に入ったりしていましたか? 私立高校の10年前の過去問で脳の作りについての問題が出て分からなかったので、きちんと覚えるべきか迷っています…。(過去に学習指導要領入っていて現在入っていなかった... 続きを読む

Ⅰ 次の文は、 ある中学生の日記の一文です。 これについて,次の (1)~(5) の各問いに答えなさい。 今日は学校から帰宅して、サッカーの練習に行きました。練習の始めに全員で走ると最初は苦し 呼吸が安定してくると調子よく運動することができました。 かったけれど, 1 その日の練習はシュートの練習でした。 僕は, ころがってくるボールを思いっきり右足でけり ました。強くけったので ③ 一瞬バランスをくずしましたが,すぐに元に戻りました。 (2) 練習を終えて帰宅すると, お腹がとても減っていたので,すぐに夕食を食べました。サッカーの コーチから、食事はバランスよく食べることが大切だと教わったので, タンパク質・炭水化物・ 脂肪が含まれるお肉・野菜・ご飯をバランスよく食べました。 4 TA 右図はヒトの脳の断面を表したものです。 図のA~Cの名称の組 A 合せとして正しいものを、 下の(ア)~ (カ)から1つ選び, 記号で答えな NUESTRO さい。( A 小脳 B 延ずい C 大脳 (イ) 小脳 大脳 延ずい (ウ) 延ずい 小脳 大脳 (H) 延ずい (オ) 大脳 大脳 小脳 小脳 延ずい (カ) 大脳 延ずい 小脳 (2) 下線部①と③は、主に上図のA~Cのどこに関係していますか。 正しいものを1つずつ選び、 記号で答えなさい。 下線部 ① ) 下線部③ ( ) tulak 25

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