解説して貰えますか、すみません🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇

2 ] 8 NN ② EPS CSPet2cs4 上C eS NSH

英検の英作文です！ ワークを解いたのですが、これで大丈夫そうか確認して頂きたいです🙏 (50～60語指定で、この文は60語です)

Do yow twk stvdents shwld 1wke PAYt in cb Airtee 6 ーー| School 2 1 dont +Nuk sldents showl0 HEel5A At school 、 1 heye two yepsonc 二軸S縛計 bysy . So ey dow4 wwe twe fe ttey 9 1 ム 9cod ClAb ActivNW Are の Uot OcttvtTes ot 0 SChog stvdents dont hAve to jonn wl

下線部はCPをtにするのではダメなのですか？？

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REPSの解答を見せてくださる方いらっしゃいませんか？

問題文の意味を教えて下さい🙏🙏🙏

The students must complete their paragraph with 2 or 3 persuasive facts to confirm their statement. Follow the steps on pages 132-133 and using the example on page 129.

英語のFLEXのテキストのものなのですが、よければお教えいただければありがたいです😖

がSCUIOUKNT IO リリリリ[リリ 7 Coose the appropriate answer e to get salt [ 7、7t became more important for people to get sal らい Id sa when Roman soldiers were given money 10 My 凡 wan people taEtsd to hiunt 966 人 / c when peope ate Jess meat and began to eat more 二 / 2. Whnat 9 k f food / 3 (hat sa couId stop droughts and help people survive a lack oi ゎ that sat helps bacteria grow in foods / < fhat sat keeps foods 合om gojng bad ncient people discovered was | ーーーーーーーー 3 7he mmfuences ofsalt can be seen 8 ap modern cntares な not mm Janguages put customs and religions c more anguages 人 an in customs or rejigions 人 7hanks to some discoveries by SCien(Gst3還請議還計還軸 people have changed how they produee sa ち. peope nave pegun 4o use salt n new ways Were 】ow mn sajt 好ey needed a 』 : 8S people began to ノ なade em. Eventually became 』 ) food. Because of this, people could Salt。 which Was very important for ) related to salt are stl One important Seientife on item、 but it has had a big 人so, sajt was used to (電 / ねmnes and ravel to (赦 人ea

解答解説お願いします。

林準問題一一 4 1 2.Sin 2eps 6= 6084の50のGE tan 9 の値を求めよ 6の 0?ミヶ*ミ180? のとき, ッーsin2ァ73 cosァナオ の最大値 最小値を求めよ。 ま た, そのときの 角とを求めよ。 NN

教えてください！

電各信 交村統慌Bo財 吾 叶W kk で| FSS |でSW | MER | KS寺地ロラレゴ 『まEriぎり全がゃ1が人 還にやポキすそを4 人 ミキまやいたり放つしせ 夫電名思しAhだ ェ キビリラ」ツ「」 る折 連つし2ミ 時競侍 厩るの虹なややさ人ペロ エ 四計るさとST でさり6リコ っ 7まま」「 NE」「くドッ き ECでPSよう ー 衣室りp人Se 「さ」 き つき「 ね」 の名医つレス a を| * っ で e ュ sl ks e | * w ゃ 1 + lt ES時 1 導 坦き C当還3 Et 坦 っ w * 1 で lm EE 下 っ gm 四3 し | me ーっ人 K四 ーーでき 3 ー<和を し | <m ーっを RS ー<s 3 でっを し jlTim EE lm

教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

本語了にしておく。 3 則 / clean / his desk ]. ex

急ぎで教えて下さい！！

。 目的語と補語の見分け方 : 主語と, 動詞の後ろの名詞の関係を確認する . 動詞の後ろが主語とは違う名詞つ目的語 . 主語と動詞の後ろの名詞を be 動詞で結べるつ補語 下線部が補語ならC, 目的語なら 0 と書きなさい< 人る 信 (1) It got dark outside. ( (2) I got a wonderful idea from that book. ( 3) Tom kept silent for 4 while. ( (4) He always keeps his prom1SeS. ( (5) I tasted that vegetable soup. ( (6) Your cake taSteS deliciouS. ( ) ) ) ) ) )