書いてるところ以外がわからないので教えてください！

百五十 ンティ 盛に 9ロH ーに たド Lesson(5) Let's Practice! Finding My Future Lesson(5 1 次の語で、最も強く読む部分の記号を○で囲みましょう。 5次の日本語に合うように,[ (1)私は昨夜,テレビでドラマを見て楽しみました。 (1) dair-y ]内の語句を適切に並べかえましょう。 (2) re-al-ize (3) de-liv-er-y イ イウ ウエ (4) al-though I[watching / enjoyed / a drama] on TV last night. (5) spe-cif-ic (6) ag-ri-cul-tur-al アイ(ウ on TV last night. ア ア(イ ウ エオ (2) 錦織圭はテニスを練習することに注意を集中させました。 Nishikori Kei focused [ tennis/practicing / on ]. 2次の日本語を,指定された文字で始まる英語にしましょう。 218 Yalue death ane (4) .…にえさをやる feed (6)…に立ち会う attend ivina health (1) 健康 (2) 価値 Nishikori Kei focused (3) 死 (3) 早起きすることは私にとって難しい。 (5) プタ [early / getting/ is/up] difficult for me. FesPonsibilty difficult for me. (7) 責任 (8) 生活 (4) 私の趣味は絵はがきを集めることです。 3( )内から適切な語句を選び,文を完成させましょう。 My [collecting /is/postcards / hobby]. (1) Jack likes Play ina (2) lenjoyed_5ee ing basketball.(plays / playing) My a movie with my family.(to see / seeing) a letter in English. (to write/writing) 6次の英文の意味を書きましょう。 (3) We learned about (1) I finished feeding the pigs. wa breakfast is important. (Eat / Eating ) 過 私は( 現在 6 (2) Yui is interested in teaching English. 4次の日本語に合うように, 空所に適切な語を入れましょう。 結衣は( a (1) 私は皿を洗い終えました。 eitt (3) Taking pictures is interesting. the dishes. )おもしろい。 (2) その生徒たちはウシの世話をすることを楽しんでいます。 (4) Ken is good at using computers. care of cows. The students 健は( (3) 私の姉は海外で勉強することに興味があります。 abroad. My sister is interested 7次の日本語を英文にしましょう。 (4) 歌を歌うことは楽しい。 (1) 私はその CDを聞いて楽しみました。 o o antoeb bo cevil ert oop fun. songs (2) ピアノを弾くことは簡単です。 Ye taum vegetables. (5) 私の父の仕事は野菜を売ることです。 My father's job omino ofainow fnebote o 43 42 SHOSEKI

この答えがHow careless(you)were (to forget)your promise to (Keiko)なんですけど、 1つ目の括弧ってなぜof youではダメなんですかね？

know make perform talk unite 3日本語を英語にしてみましょう。ただし,①, ②は与えられた語句を順番に使い,不足している語句を補 って完成させましょう。 の景子との約束を忘れるとは君はなんてうっかりしていたんだ。 How careless,were,your promise toa のそのレ、 そ、伝 ィ)

(1)についてです 答えBの 4ってどこから来たんですか？

YouTube ill? 21:33 @ 17% 0 ああ A digi-keirin.com 2 C=-2を代入す わかったら もくじ Fェック ると, y=-×(-2) 2 =2 (答え) A(-2, 2 へ リー 4=!x2に 2 x=4を代入する と, 9=|×42 2 =8 ああ サイズ (答え)B(4, 8) マスク く 日

どのように書けばいいのか教えて頂きたいです

Q情報に関する技術は災害現場などさまざまな分野で活躍している。 また、 福祉の面で介護や身体的に不 自由な人のために、 情報に関する技術が用いられている。そこで、 下線部の例には現在どのようなものがあ るのかを調べ、それに関する自分の考えを述べよ。 (今後の展望について考察できるとよい) ※必要に応じて裏面を使ってもよい。また、新聞記事などの資料を使うことも可

最後の質問です🙇‍♀️🙏 この問題の答えがわかりません💦 教えていただけると助かります！ よろしくお願いします！🙇‍♀️

3 3 Choose the appropriate answer. 1. We( ) since early this morning. Let's take a break. a. are working b. have been working c.worked 2. Keiko, if you ( )a car, what kind of car would you choose? a. were to buy b. have bought c. had bought 3. The prime minister( ) some of the victims of the typhoon next week. a. is to meet b. has met c. has been meeting 4. Kenta, you( ) your essay by this Friday. a. hand in b. handed in C.are to hand in

この問題の答えがわかりません💦 教えていただけると助かります！ よろしくお願いします！🙇‍♀️

| Complete the sentences. Pra 1. 太郎は2時間もゲームをし続けている。 Taro( ) TV games for a full two hours. 2. 恵子は7歳のころからピアノを練習している。 Keiko( the piano since she was seven years old. 3. 仮に、その島を大きな台風が直撃すれば, 多くの家が壊れるかもしれない。 If a big typhoon ( ) hit the island, a lot of houses ) be destroyed. 4. 大統領は来月,日本を訪問する予定だ。 The president is ( ) Japan next month.

なんで答えがこのグラフの赤い線になるんですか？もう2時間やってます。（泣）

O 15 (2) (1)で求めた点 きなさい。 点(2,2)と 点(5, 6)を通 rの変域に制限があるときのりの変域 S44 21 一次関数y=ーx-3について, xの変城 が次のときのyの変域を求めなさい。 下の図 を利用してもよい。 15 (1) 2Sx54 x=2のとき,リ=ーテ×2-3=-4 x=4のとき,リ==ーラ ×4-3--5 D p.71 例3 変域が -5SyS-4 G (2) -6SxS6 一次関数y= という条件で x=-6のとき,y=ーラ×(-6)-330 ニー に決めてもグ エ=6のとき,リ=ーラ×6-3=-6 を次のア~エ -6Syい0 さい。 SOP ア 点し ウ 点 5 グラフを かいてみる とわかりや すいね。 POINT平 を考 a<0, 右下がり 数だから 分けたと を通る。 ー5SySL アはC はDの

中1英語です！ 「あれはけいとのペンです。」 (名前) は英語でなんて書けば良いですか？ よろしくお願い致します💦

わかる方いたら教えて欲しいです🙇‍♀️

く比較級を用いた比較〉 次の( )内の語を適する形にかえて, 空所に書きなさい。 口(1) Mary is than Keiko. (tall) 口(2) Taro is than his brother. (strong)adoaymb 口(3) Your bag is than mine. (nice) 口(4) That ball looks than this one. si (big) ま抜 口(5) I study English than math.(hard) LOwe 口(6) Keiko has faster tha CDs than Emi.(many)sbsg 中

至急です！！ これの答え教えてくれる方いませんか💦

ノをひくことは難しいです。 に適する語を書きなさい。 the piano 英語を話すことは簡単ではありません。 32(2) difficult. English (312(3) 歌を歌うことはわくわくしますか。 easy. 2 次の英文を動名詞を使って書きかえなさい。 Songs exciting? 321) To listen to music is interesting. 32(2) To play tennis isn't popular in my class. (32(3) Is to make songs his job? 次の日本語に合うように, ( X1) そのゲームをすることはわくわくします。 )内の語を並べかえ, 正しい英文にしなさい。 game / exciting / the / is / playing ). 日本の歴史を学ぶことはおもしろいです。 (interesting / history / is / learning / Japanese ). 23) 朝食を作ることは難しくありません。 ( breakfast / difficult / making / isn't ). | 次のような場合, どのように表現しますか。 動名詞を使って英文で答えなさい。 2(1) 本を読むことは楽しいということを相手に伝えるとき。 22) このコンピュータを使うのは難しいかを相手にたずねるとき。 に適する語を書きなさい。 次の日本語に合うように 2(1) これは私の写真の1枚です。 This is my pictures. (2) 結局, その試合はすばらしかったです。 the game was wonderful. 3) 私はテニスも野球も両方します。 I play tennis baseball. -130-