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理科 中学生

中学理科です!(電池) この問題の答えを教えてください🙏🏻💧 なるべく早くお願いします🙏

13:55 電気分解 右の図の装置にうすい塩酸を 入れ、電圧を加えたところ、電 AとBから気体が発生した。 ①塩酸の溶質が電離するよう する化学式を用いて表し ②塩酸の溶質のように、水溶 液中で電離する物質を何と ゴム栓 HA 電 203 うすい 塩酸 A側に集まった気体に火のついたマッチを近づけるとどうなるか。 電極Bから発生した気体を化学式で答えなさい。 29 中和 右の図のように、うすい塩酸に BTB溶液を加えた後、 うすい水酸 化ナトリウム水溶液を少しずつ加 えて水溶液の色を緑色にした。 ① 水溶液の色が緑色になったとき. 水溶液のpHはいくらか。 ② BTB溶液が緑色になった水溶 液をスライドガラスに1滴とり、 水を蒸発させると白い固体が 得られた。 この固体を化学式で書きなさい。 ③②の物質を一般に何というか。 漢字1字で書きなさい。 ④ BTB溶液が緑色になった水溶液にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加 えたとき、水溶液中で増加したイオンを, イオン式で全て書きなさい。 < ガラス棒 BTB溶液 H うすい塩酸 モーター こまごめ ビベット 亜鉛板 3 ダニエル電池 亜鉛板と銅板の質量をはかった 後 右の図のように亜鉛板を硫酸 亜鉛水溶液に,銅板をセロハンの 袋で仕切った硫酸銅水溶液に入れ た。 次に、それぞれの金属板を光 電池用モーターにつないだところ. 電流が流れた。 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 ① 硫酸銅 CuSO が電離するようすを, 化学式を用いて表しなさい。 ② 電流が流れているとき, 亜鉛板の表面では, Zn→Z2+ + 2e" という変 化が起きている。 銅板の表面では,どのような変化が起きているか。 化学式を用いて表しなさい。 ただし、e" は電子1個を表すものとする。 ③電子の移動する向きは,ア,イのどちらか。 ④しばらく電流を流した後, 亜鉛板と銅板をとり出してそれぞれの質 量をはかった。 実験前と比べて、質量はどのようになったか。 少しずつ 加えていく。 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 鋼板 セロハン の袋 抽選で700 名様に LINEポイント ① (2) 3 (2 (3) O (2) (3) ④ 亜鉛板 鋼板 97% 閉じる 2 ント

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英語 高校生

高校1年生です。英語の教科書はlandmarkIを使ってます。 コミュ英の範囲なんですけど、先生が「単語のどこを強く読むかのアクセントの問題とか、読み方が似てるやつの単語を聞くよ」って言ってたんですけど、範囲が広すぎてこの単語出そうとかわかる人教えてください😭 多いほう... 続きを読む

Question Question Part 1 What did Iraq do on March 17th, 1985? Which country's airline helped Japanese people out of Iran? 0.0.0 Genetfl ¹) On March 17th, 1985, during the Iran-Iraq War, March 1) shute- woled enollzeup er 19wane Iraq suddenly announced, "Forty-eight hours from rloge at smop of griep 16 inel re now, we will shoot down any airplane flying over Iran.” Foreign people in Iran began to return home in a hurry on the airlines of their home countries. Unfortunately, s 5 at that time, there was no regular airline service between Iran and Japan. モンドシー 2) The Japanese embassy in Iran made every effort 日本大使館 アイランのをしたあらゆる努力 to get seats on foreign airlines. However, the airlines 外国の航空会社の 航空会社は しかし gave top priority to the people of their home countries 10 最優 TE! EL C 自国のジャ COLORS and refused to accept the Japanese passengers. More 拒否した 受け入れを 日本人乗客 than 200 Japanese people were left in Iran. Just when 200人以上の日本ラ 残されたイランに they were losing hope of going back home, the Japanese embassy received a phone call that said, "Turkish Airlines will offer special seats for the Japanese people 15 left in Iran." Two planes from Turkey appeared in the ・タラキー

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理科 中学生

中学理科です。 これらの問題の答えを教えてください🙏

97% 23:00 ge 3日前 理科 中学生 33% 解決済みにした質問 マヒロ (7) PO 自然のなかでの炭素の循環 下の図は、ある地域に生息する生物とのようすを模式的に示 したものである。 Tp A B 二酸化炭素 SEL) れぞれ答えなさい。 生物 d 二酸化炭素などの気体は、 表面から放射される あるに生息する全ての生物と、その水や空気などの生物 の環境とを1つのまとまりとしてとらえたものを何というか 生物は、無から有機物をつくることができる。この特徴から、 「生物Aは、生物B-Eに対して何とよばれるか、 の矢印で示した二酸化炭素の移動は、それぞれ生物Aの何とい はたらきによるものか。 ①a-gのうち、有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 生物A~Dのうち、ふつう。 もっとも数量が少ないものはどれか。 アーカは、生物 A~Eのいずれかを表している。このうち、生物B. DEのそれぞれにあてはまるものを全て選びなさい。 バック ウカエル ア オヘビ アーカのうちからだが糸からできていて、おもに靴子でふえ るものはどれか。 何らかの原因で、生物Bの量が減少した生物と生物の数 量は一時的にどうなるか。 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右のは、ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 にあてはまる言葉をそ 生 400 380 f 300 350- 330 K 生物 オゾン層の破壊 wwwwwwwwww 1965 1990 1995 2000 2006 2010 これを表面に向かって 再放射する性質をもつ。 このような性質をもつ体(b)という。 図のように、大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。 次のアーエから全て選びなさい。 ア 化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の I AMIRIE 間のように、大気中の二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すの はなぜか。 「光合成」 という言葉を用いて、 簡単に答えなさい。 (3) b (7) B D E A C a b 127 回答はまだありません マナビクエストに関連する文具を買ってLINEポイントをGETしよう! 閉じる 2000円 対象商品2点以上ご購入のレシートで応募 抽選で700名様に LINEポイント 2023-2-1-2023891 >

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理科 中学生

【至急お願いします】 なぜこの問題はアになるのですか??

5:03 54 LINE 図 1 4Sさんは天体の動きを調べるため, 千葉県内のある場所で、晴れた日には毎日、午後9時に北斗 しちせい 七星とオリオン座の位置を観測し、記録しました。 これに関する先生との会話文を読んであとの (1)~(4) の問いに答えなさい。 こうせい Sさん 最初に観測した日の午後9時には, 北斗七星は図1のように北の空に見えました。 ま た. オリオン座のリゲルという恒星が, 図2のように真南の空に見えました。 その日 以降の観測によって, 北斗七星やオリオン座の午後9時の位置は, 日がたつにつれて 少しずつ移動していることがわかりました。 最初に観測した日から2か月後の午後 9時には, 北斗七星は, X の図のように見えました。 先生:そうですね。 同じ時刻に同じ場所から,同じ方向の空を観測しても, 季節が変われば 見ることができる星座が異なります。 なぜだと思いますか。 Sさん: それは, 地球が太陽のまわりを1年かかって1周しているからだと思います。 以前 に、この運動を地球の y ということを習いました。 太陽, 星座, 地球の位置 関係を考えると, 地球の y によって, 地球から見て 2 と同じ方向に 位置するようになった星座は, その季節には見ることができなくなるはずです。 先生:そうですね。 その他に, 星座の動きについて何か気づいたことはありますか。 Sさん: はい。 同じ日の午後9時以外の時刻に観測を行うと, 北斗七星やオリオン座の位置 が, 午後9時とは異なって見えました。 先生:そのとおりです。 同じ日に同じ場所で観測しても, 時刻が変われば、 その星座が見え る位置が異なるのです。 しっかりと観測を続けた成果ですね。 Sさん: 先生, 季節や時刻だけでなく、 観測地が変われば見える星座が異なると聞きました。 いつか海外に行って, 千葉県とは異なる星空を見てみたいです。 先生: それはいいですね。 日本からは1年中地平線の下に位置するために見ることができな い星座を、ぜひ観測してみましょう。 FIRE 一西 ||| 北極星 北 地平線 : …... 東→ -6- 図2 ←東 。 ill 43% ■ このページを印刷する 0 南 リゲル 地平線 西→ OM4 (079-41) <

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物理 高校生

水平方向に円運動しているので鉛直での力の釣り合いでしか求めれないのでは?と思いました。 斜面方向でもいいのですか?

mg 発展例題19 円錐容器内の運動 の内 z軸を中心軸とする頂角20の円錐状の容器がある。容器の内 側に質量mの小球があり、容器の底にある小さな穴を通して,質 量Mのおもりと糸で結ばれている。 小球は,穴から円錐の側面に 沿って距離L の位置を保ち、容器内のなめらかな斜面上を速さ vo で等速円運動しており、おもりは静止している。 糸と容器との間 に摩擦はなく,重力加速度の大きさをgとする。 小球の速さを m, M, L, 0, g を用いて表せ。 9 指針 小球とともに回転する観測者には, 距離Lが一定なので,小球は,重力,糸の張力, 垂直抗力,遠心力を受けて, 力がつりあって静止 しているように見える。 円錐の側面に沿った方向 の力のつりあいの式を立てる。 なお,静止した観 測者には,小球は重力,糸の張力,垂直抗力を受 けて,等速円運動をするように見える。 解説 小球とともに回転する観測者を基準 に考えると,小球には図のような力がはたらく。 糸の張力は, おもりが受ける力 いから, m 202 L sine -mg cose-Mg=0 (筑波大改) (1) Mg である。円運動の半径 垂直抗力 はLsin0 なので,遠心力 の大きさはmv²/ (Lsine) となる。 円錐の側面に沿っ た方向の力のつりあいから, Mg sine 10 Vo=. 発展問題211, 20 L (M+m cos0) g m COLLINEN ZA 0 my m. OM Vo L sine 2 m mg mg cost V₁ L sin 2 ヒ 211 212

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