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英語 中学生

この問題の空欄部分を教えてください。 調べても、見つけられませんでした。

Let's try a test! ( 76 英語は私たちの共通言語だ。 77 ある特定の年齢のグループ 78 地価の上昇 79 我が国の人口は減少しつつある。 80 生ごみの量を減らす 81 その学生を2つのグループに分ける。 82 少子化 83 若者がその集団の70%を占める。 84 高野山は世界遺産に登録されている。 85 21世紀に 86 発電 87 私たちが乗ったバスが2時間遅れた。 88 その雑誌の最新号 89 前日の朝 90 異なる視点から 91 シングルルームを2泊予約する 92 デザートは別腹だ 93 室内スポーツ施設 ers. > 94 私たちの新居は建設中です。 95 身長順に並ぶ 96 反対の方向に歩く 97 長距離を歩く 98 ロシアの経済状況 99 調子が良い 100 英語を話す機会がある English is (common accertain ) age group an ( soaring ) in land prices Our country's population is (declining (Reduce ) the amount of garbage (Divide ) the students into two groups the declining birth ( ) Young people ( of the group. Koyasan is ( Heritage Site. in the 21st ( the ( ) language for us. the ( the ( ) for 70% regis tered as a World con tury power Our bus was (d latest befor from a different point of ( book a single ( room have (hungry ) for dessert indoor sports(facility ) Our new house is under (construction ) ) of electricity ) two hours. ) issue of the magazine ) morning view ) ) for two nights ) line up in order of ( height walk in the opposite( direction) walkalong (distances ) ) in Rus the economic ( situation be in good (condition) have an (opportunity) to speak

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理科 中学生

中学理科です!(天体) この問題の答えを教えてください🙏🏻💧 なるべく早くお願いします🙏

23:05 星の動き 右の図のAは,2月15日の20時に観察し たカシオペヤ座のようすを表している。 は、東、西、南、北のどの方位の空を観 したものか。 ② この日、カシオペヤ座を観察すると,aの を中心として位置が変化していたの 星は何か。また、カシオペヤ座の移動した方向はア,イのどちらか。 の現象は、地球がどのような運動をしているために起こるか。 4か月後の6月15日の20時に再びカシオペヤ座を観察したところ、 Bの位置に移動していた。角度Xの大きさは約何度か。 ⑤④の現象は、地球がどのような運動をしているために起こるか。 35 太陽の1日の動き 透明半球上に1時間ごとに太陽の位置を 油性ペンで印をつけて記録した。 右の図は、 その印をなめらかな線で結んだもので、点 は透明半球の中心点Fは太陽が真南に きたときの点点P.Q はその線をふちま でのばしたときの交点である。 東 P ①点OQは何の位置を示しているか。 次のア~エから選びなさい。 ア 北極星の位置 イ 日の出の位置 南 ウ観測者の位置 エ日の入りの位置 ② 太陽が点Fの位置にくるときを. 太陽の何というか。 ②1時間ごとに記録した印の間隔は同じであった。 これは,地球がどの ような運動をしているためか。 簡単に書きなさい。 ①図の透明半球は、春分、夏至 秋分 冬至のうちのどの日に記録され たものか。 ⑤④のように判断した理由を簡単に書きなさい。 36 月の満ち欠け 図1は、地球と月の位置関係を模式的 に表したものである。 ①月のように惑星のまわりを回ってい る天体を何というか。 1 ② 日没直後に南中する月は、図1のA~ Hのどこにあるときに見られるか。 また,このとき, 月の形はどのよう に見えるか。 図2の円の点線を利用 してかきなさい。 ③ 月食は、月が図1のどの位置にあるときに起こ るか。 A~Hから選びなさい。 また.月食が起 こるしくみを「地球」 「月」という2つの言葉を 用いて簡単に書きなさい。 < 図1 太 図2 抽選で700名様に LINEポイント 北 自転の向き (1) (3) (5) ①0 (2) (5 Q ② 記号 形 図2にかく。 ③ 記号 90% しくみ 閉じる イント

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理科 中学生

中学理科です!(電池) この問題の答えを教えてください🙏🏻💧 なるべく早くお願いします🙏

13:55 電気分解 右の図の装置にうすい塩酸を 入れ、電圧を加えたところ、電 AとBから気体が発生した。 ①塩酸の溶質が電離するよう する化学式を用いて表し ②塩酸の溶質のように、水溶 液中で電離する物質を何と ゴム栓 HA 電 203 うすい 塩酸 A側に集まった気体に火のついたマッチを近づけるとどうなるか。 電極Bから発生した気体を化学式で答えなさい。 29 中和 右の図のように、うすい塩酸に BTB溶液を加えた後、 うすい水酸 化ナトリウム水溶液を少しずつ加 えて水溶液の色を緑色にした。 ① 水溶液の色が緑色になったとき. 水溶液のpHはいくらか。 ② BTB溶液が緑色になった水溶 液をスライドガラスに1滴とり、 水を蒸発させると白い固体が 得られた。 この固体を化学式で書きなさい。 ③②の物質を一般に何というか。 漢字1字で書きなさい。 ④ BTB溶液が緑色になった水溶液にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加 えたとき、水溶液中で増加したイオンを, イオン式で全て書きなさい。 < ガラス棒 BTB溶液 H うすい塩酸 モーター こまごめ ビベット 亜鉛板 3 ダニエル電池 亜鉛板と銅板の質量をはかった 後 右の図のように亜鉛板を硫酸 亜鉛水溶液に,銅板をセロハンの 袋で仕切った硫酸銅水溶液に入れ た。 次に、それぞれの金属板を光 電池用モーターにつないだところ. 電流が流れた。 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 ① 硫酸銅 CuSO が電離するようすを, 化学式を用いて表しなさい。 ② 電流が流れているとき, 亜鉛板の表面では, Zn→Z2+ + 2e" という変 化が起きている。 銅板の表面では,どのような変化が起きているか。 化学式を用いて表しなさい。 ただし、e" は電子1個を表すものとする。 ③電子の移動する向きは,ア,イのどちらか。 ④しばらく電流を流した後, 亜鉛板と銅板をとり出してそれぞれの質 量をはかった。 実験前と比べて、質量はどのようになったか。 少しずつ 加えていく。 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 鋼板 セロハン の袋 抽選で700 名様に LINEポイント ① (2) 3 (2 (3) O (2) (3) ④ 亜鉛板 鋼板 97% 閉じる 2 ント

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英語 高校生

高校1年生です。英語の教科書はlandmarkIを使ってます。 コミュ英の範囲なんですけど、先生が「単語のどこを強く読むかのアクセントの問題とか、読み方が似てるやつの単語を聞くよ」って言ってたんですけど、範囲が広すぎてこの単語出そうとかわかる人教えてください😭 多いほう... 続きを読む

Question Question Part 1 What did Iraq do on March 17th, 1985? Which country's airline helped Japanese people out of Iran? 0.0.0 Genetfl ¹) On March 17th, 1985, during the Iran-Iraq War, March 1) shute- woled enollzeup er 19wane Iraq suddenly announced, "Forty-eight hours from rloge at smop of griep 16 inel re now, we will shoot down any airplane flying over Iran.” Foreign people in Iran began to return home in a hurry on the airlines of their home countries. Unfortunately, s 5 at that time, there was no regular airline service between Iran and Japan. モンドシー 2) The Japanese embassy in Iran made every effort 日本大使館 アイランのをしたあらゆる努力 to get seats on foreign airlines. However, the airlines 外国の航空会社の 航空会社は しかし gave top priority to the people of their home countries 10 最優 TE! EL C 自国のジャ COLORS and refused to accept the Japanese passengers. More 拒否した 受け入れを 日本人乗客 than 200 Japanese people were left in Iran. Just when 200人以上の日本ラ 残されたイランに they were losing hope of going back home, the Japanese embassy received a phone call that said, "Turkish Airlines will offer special seats for the Japanese people 15 left in Iran." Two planes from Turkey appeared in the ・タラキー

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