なぜ印をつけた所から下の記述が必要なのかおしえてほしいです。

式を る 点 54. 円 C」:+y"=1 と円 C2:(x-2)?+ (y-4)?=5 に点Pから接線を引 く、PからC、の接点までの距離と C2 の接点までの距離との比が1:2になる とする。このとき, Pの軌跡を求めよ。 のなぶと 馬大) い (熊本大) で 3

一枚目の写真の回答がわからないです全て 教えてください

bkao bib yotth 日 A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? The development of the role of caddies. ⑤ The fighting spirit necessary for athletes. © The friendship between a golfer and a caddy. Yabluos od b tol i 6haahgot 2. Bruce Edwards changed cxthetoag the way people saw caddies b his career from a golfer to a caddy greoya0 Sregnig © golf courses so that golfers could play safely B Reading for details : Fill in the blanks with the words in the box below. There are som unnecessary words. Then divide the paragraphs into the following sections. There was a very (1. ) caddy called Bruce Edwards. 1 After Bruce (2. ) from high school, he started to work for Tom Watson as a caddy. 2 Caddies used to just carry the golf bag for golfers, but Bruce always (3. 3 condition of the course. ) the Bruce was also not afraid to (4. )with the golfer. 4 After many (b. ), Watson wanted to play less, so Bruce decided to work for Greg Norman. 5 6 Bruce missed Watson, and he decided to return to Watson after three years、 (6. 7 After they started to play together again, Bruce began to have some (7. ) problems. 8 Bruce was (8. ) with ALS, but he continued to caddy for Watson. Both Watson and Bruce (9. ) at the US Open. 9 10 Watson and Bruce knew this could be their last time together in the (10. Watson asked for (11. 11 (12. ) to do more research on ALS, and Bruce was very ) for having someone like Watson with him. Paragraph Organization Introduction Words en aih g) Becoming Watson's caddy ( Separation and reunion Deadly diagnosis The last chance together in the spotlight ( diagnosed / disagree / examined funding / special/ sorrow separation / health / spotlight thankful / graduated victories / weaker / appeared へ へ Epilogue へ

2枚目解説の、赤線で引いた部分が言えるのはなぜですか？

18微分法の応用 63 原 234.〈不等式の成立条件〉 >0 である定数aに対して,f(x) = 2x°-3(a+1)x?+6ax+a とする。 (1) f'(x) を求めよ。 (2) a=0 のとき, f(x)の極値を求め,関数 y=f(x) のグラフをかけ。 の x20 において f(x)20 となるようなaの値の範囲を求めよ。 RES [17 岡山理科大理系) 岡235.〈不等式の成立条件)

名問の森電磁気10番です。お願いします！！ (5)までは理解しているのですが、(6)がわかりません。保存則の等式で、右辺の電位が0になる理由がわからないです。確かに、点電荷A、Bからなる電位は点Oでは0なのでしょうが、一様電場からの静電気力は右向きですので、左に行くほど位置... 続きを読む

F=qE[N] の力を受ける。正電荷はEと同じ向きの力を, 負電荷は逆向きの 電気分野の基礎は何といってもクーロンの法則だが, 実用上は電場(電界)Eと 38 電磁気 10 静電気 +Q[C)の点電荷をA点に, -Q(C) の点電荷をB点に固 定する。AB間の距離は21 [m]であり,ABの中点をO とし、0点からL[m]離れた ABの垂直2等分線上の点を Cとする。クーロンの法則の 比例定数をk [N.m'/C°] と 無限遠を0[V]とする。 0点とC点での電場(電界)の向きと強さをそれぞれ求めよ。 (210点の電位と, 線分OBの中点Mの電位を求めよ。 ta[C]の電荷をもつ質量m[kg]の小球PをM点に置き, 静かに 横す。 Pが0点を通るときの速さを求めよ。 次にPをC点に置き, 線分ABに平行に一様な電場をかける。する と、Pに働く静電気力は, 一様な電場をかける前に比べて, 向きが逆 転し大きさが半分となった。 (一様な電場の向きと強さを求めよ。 PをC点からM点まで静かに移動させた。この間に外力のした仕 事を求めよ。 C +Q 0 M A B M点でPを静かに放すと, Pは左へ動き出し, やがて0点に達し、 一瞬静止した。 このことからLを1で表せ。 Level (1) 0 : ★★ C:★ (2)~(4) ★ (5)★ (6)★★ Point & Hint 電位Vが重要な役割りを果たす。 その

わかりにくいですが、最後の段から4つ目にある波線は何を指していますか？

9blido yasM 15、9 The lists provided about 2,500 names, and after the war she Part 4 > oung1ojun/ap T0 ( tried to reunite the children with their families. Most of the nen line parents, however, had been gassed in the death camps. 10 Her life and work were not known for a long time. tra However, a group of American schoolgirls in Kansas happened Ma gp odt soft 1udoda 201> to find out about her, and they wrote a play called Life in a Jar fo. gdb yo in 2000.(It was performed more than 200 times in the US and also in manyother countries. 1 Although the play was successful, Irena was not very happy. She said, “We are not some kind of heroes. That term 25 irritates me greatly. The opposite is true; I continue to regretmal that I did so little. I could have done more. This regret will follow me to my death." B Q&A」 eevi」 10-12 bli

国庫の意味がわかりません。教えてください

国庫砂相当額の歳是を受ける (一9験の固家会辞量の要高証児上を 院内での発 Q&A 三月間の さい ひ 二院制 Q:衆議院と参議院がある 用 のはなぜですか? A:一院制だと, それが軽 率な判断をした場合。 修正できない。衆議院 人 0,歳費特権 張 2175 158万 条約の承認 義(第96条)な の決定の当否を,参議 義院の意思が 院がチェックすること を期待しているんだ。 Q:でも,「衆議院の優越」 がありますよね? 章の議決,条 が定められて A:両院の権限が同じだと, 意見が対立したら, 何 なるか また,両議院 る権限(国政

⑵のマーカーが引いてあるところがわかりません。 教えてください🙇🏻

動点と面積の問題 右の図のよ 20cm- A うに,ZA=90°, AB=10cm, P! 10cm AC=20cm の B 直角三角形 ABC がある。2点P, Qは, それぞれ辺 AB, AC上を次のように動 くものとする。 *点Pは,Aを出発し, 毎秒2cmの速 さでBに向かって動き, Bに到着す るとすぐに折り返し,毎秒2cmの速 さでAに向かって動いて, Aで止ま る。 点Qは,点Pと同時にAを出発し, 毎秒2cmの速さでCに向かって動い て,Cで止まる。 次の問いに答えなさい。 (1) 点PがAを出発してから工秒後の AAPQの面積を,次のそれぞれの場合 について, xを使って表しなさい。 (山口改) 0 0Sz%5のとき 2 5Sx<10のとき 「00 (2) 点PがBで折り返したあと, APBQ の面積が△ABC の面積の一になるのは, 2 点PがAを出発してから何秒後か, 求 めなさい。★PB を底辺として考えよう。

解説下から2、3行目について どうしてAOを底辺と考えると面積比はPC:PBに等しくなるのですか？

B 日244* 右の図のように,△ABC の辺 AB, CA を 3:4に内分する点 A 3 をそれぞれR, Qとする。2直線 CR, BQの交点をOとし,直線 R Q AO と辺BC の交点をPとするとき, △AOC:△AOB を求めよ。 B P C 4 A AB A0 08 8A HA

（2）は2枚目の写真のような解き方でもあってますか？

する点をDとする。線分 AD と線分 BC の交点をPとし, 直線 OP と辺 AB AOAB において, 辺OA を1:2に内分する点をC, 辺 OBを2:1に内分 OOOO0 基本例題29 交点の位置ベクトル (1) 奈 共 AOABにおいて、, 辺OAを1:2に内分する点をC, 辺OB を2:1に内公 する点をDとする。 線分 AD と線分 BCの交点をPとし, 直線 OPと辺 Ap の交点をQとする。 OA=ā, OB=Dō とするとき, 次のベクトルをi.方。 用いて表せ。 (1) OF (2) OQ b.337 基本事項3, p.370 基本事項1 基本36,57

(2)(3)がなんで間違ってるのかわかりません… 方法が間違ってますか？ ク2,ケ4,コ5,サシ-2,スセ10,ソタ12です 頂点から計算した方がいいのはわかったうえで平行移動の式でやったときを試してます

a, b, cを定数とする。放物線 C:y= ax°+ bx+c は3点(-1, -15), (1, 1), (4, -5)を通る。 (1) a, b, cの値を求めると, a=[アイ] よって,放物線Cの頂点A の座標は( 力, キ))である。 (2) 放物線Cを×軸方向に -3, y軸方向に4だけ平行移動した後, x軸に関して対称移動した放物 線Cの方程式は y=[ x+[ケ]* (3) 放物線Cを平行移動した放物線で,頂点が直線 y= x-2 上の第1象限の部分にあり, 点 (2, 0) を通るような放物線 Cg の方程式は y=[サシ]x+[スセ]xーソタ] である。 c=エオ]である。 5 6= ウ コ である。 り 4 -2 (2 16 a 2ム=16 ;lh=8 α:-2 ,C=-5 /=arム-c -5= 16a-4.h7C a+C= -7 16a-c=-37 C:4:-22,87-s/-15a = -2(ズ:42)-S - -2(ス-2) +3 3Q a=-2 (2(-4)=-223)-23~3 ー+4= -2(でき 2x-1)→ 3 -ニ-2x-4ス-2-3-4 =- 22-42-3 C =2xテ4x+3 1に-2(ス-3)+3 (3) 7頂点 (0.ム):h= Oα-2 2a70.2r0 2ズ+12ズ-18ヶ3 :-2ズン22-16 Lh= Oa-2 3-ー2-23 2 (2,0)でとみる ームー2(2-4-013 ム=ー2a+3 ー(a-2):-20-3 20-a-1: 0 (20ィ)(a-1)こ0 1.a:1hに -!