写真の英文(出典:StudySwitch社のスマホアプリ「英語リスニング」内の記事『アメリカ、朝食の歴史』の一部より)には動詞がいくつもあって混乱しています。 なので、この英文の構造をわかるように説明してください。 よろしくお願いします。

Arndt Anderson adds, “One of the first ways advertising was successfully or effectively used was to convince mothers that it was okay for their children to eat these instant cereals. アーント・アンダーソンさんは付け加えて、 「広告 が上手に、 または、 効果的に用いられた最初の方法 の一つは母親に対して子供がこれらの即席のシリア ルを食べてもいいのだと納得させたことだ」と話し た。

英語の構造分解・意味の解釈についてです。 写真の文(出典:StudySwitch社のスマホアプリ「英語リスニング」内の記事『日本の4月入学、いつから始まった?』の一部より)の和訳を見ると強調構文になっていることがわかるのですが、文中のどこからどこまでが強調構文になっているの... 続きを読む

It is said that it was during the Edo period that many children began to attend places of learning. 子供たちが勉強を習う場所に通い始めたのは江戸時 代にさかのぼると言われている。

こんばんは〜心のやさしい方、どなたか　　中3の社会のスタスタの標準編、の答えで24 25 26項目を見さしてくれませんか。下の写真のところです。また、令和3年の社会の新研究で本誌だと164〜173、176〜199を見さしてくれるとほんと嬉しいです。

STANDARD 24 人間の尊重と日本国憲法 確認 名前 年 けんぽう 1 【人権思想と日本国憲法 次の各問いに答えなさい。 おさえよう てんのう しんさ 下の①~⑤にあてはまる語句を,語群から選びなさい。 語群 [ 基本的人権 天皇 国民 国民審査 ・日本国憲法の三つの基本原理 政治の決定権は ガイド

英文の構造分解をお願いします!! 画像の文(引用:StudySwitch社のスマートフォンアプリ「英語リスニング」内の記事『東京タワーの「謎のボール」とは』の一節より)の英文の構造が全くわかりません。 この英文は感嘆文のようにも見えますし、強調構文のようにも見えます。 この... 続きを読む

What surprise you is a mysterious rubber ball there! あなたを驚かせるのはそこにある不思議な野球ボー ルだ。

問2と問3と問4を教えてください！

14) 次の英文を読んで、あとの各問いに答えなさい。 Jack is writing an e-mail to Mike now. Hi, Mike. I arrived in Hokkaido two weeks ago. My school here is wonderful! I can't speak Japanese well yet, but I've made friends with many students at school. I read some books about Japan before I came here, but 5 school life are new to me. many things about Japanese "C For example, an interesting thing happened at lunch time on my first day at this school. After the fourth class finished, suddenly my classmates began to eat lunch in our classroom! And they put their lunch boxes on their own desks! I couldn't believe it. So I asked my friend, Takeshi, "Aren't your desks for studying?" He 10 looked a little surprised and answered, Of course they are, but we use them when we eat lunch, too. Why do you ask?" Another interesting thing happened after school that day. After we finished our class, some students started to clean the classroom. That also surprised me. Because our school in America has a "cleaning staff, students and teachers don't have 15 to clean. The next day, I cleaned my classroom with my classmates for the first time. After cleaning with them, I felt good. I think that it's good for students to clean the places that they use. 100点 *Lastly, we have our school trip for five days next month. You may also be interested in this because our school in America doesn't have such a long trip. I'm 20 very happy because I will go to Kyoto, Tokyo, and other places in Japan. Now my classmates and I often talk about our school trip. It is interesting to plan what places we will visit in Japan. I want to see some famous places and old Japanese buildings with my own eyes. I sometimes feel there are many differences between Japan and America. This 25 makes my life in Japan very exciting every day. I'll tell you about my school trip next time. () surprise cleaning staff ‡‚ (= janitor) [問1] 下線部 ① を, ほぼ意味が同じで次のように書きかえるとき, 1語が入るか答えなさい。 There are many things that I didn't lastly 最後に, 終わりに にはそれぞれどのような (15点) know about Japanese

答えがわかる方教えてください！ お願いします🙇🏻‍♀️

19,120 定用法] 定用法] 文] 息子」で られる。 追加の たこと こでは が先行 -125 notel]. day]. ason. 関係 あ 手 216) 1 Exercises 次の英語に合う日本語を完成しなさい。 A 1) (a) Mr. Jones has three daughters who live in Tokyo. ジョーンズさんには (b) Mr. Jones has three daughters, who live in Tokyo. ジョーンズさんには (2) (a) Mika has four cats which like to play with balls. ミカは (b) Mika has four cats, which like to play with balls. ミカは 2 [ ]内から関係副詞を選び, 英文を完成させなさい。 ただし, 同じ語は1度しか使えません。 B 1) That's the reason I didn't join the party. 2) That's 3) Today is the day 4) This is the hotel [w I where/v FANS she learned four languages. / when / why / how] I will go to the movies with Jane. we will stay for two days. 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい 。 1) (a) The library where I often study has a lot of old books. (b) The library ( 2) (a) Do you remember the day when I came to Nagoya? (b) Do you remember the day ( ) ( 3) (a) This is how they came back from Kagoshima. (b) This is ( 4) (a) We arrived in Okinawa at noon, and it was raining at that time. (b) We arrived in Okinawa at noon, ( ) I often study has a lot of old books. B ) I came to Nagoya? ) they came back from Kagoshima. 4 日本語に合うように,( )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。 1) 私には姉が2人いて、彼女たちは音楽が好きです。 (who / two/music/ have/ like/sisters/I/,). 2) アヤが突然シドニーへ行き、そのことが私を驚かせました。 Aya suddenly (surprised / to / which/went / Sydney/,) me. Aya suddenly 3)私たちは静岡を訪れ, そこで富士山を見ました。 (Shizuoka/we/visited / where / saw / we /,) Mt. Fuji. )was raining. A B me. Mt. Fuji. Lesson 20 3 59

Listing〜の文は前についても後ろについても大丈夫ですか？

」内の請可を参考にし(,, …..に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさ (1) 私は部屋で~しながら, 勉強している。 [in my room ] Listening to music, I'm studying in my room.

求め方わかりません教えてください🙇‍♂️

[Study-Up ノート数学A 問題140] 次の点を下の図にしるせ。 (1) 線分ABを52に外分する点P A B (2) 線分ABを4:1に外分する点 Q [Study-Up AB=6, ∠Aの二 分 BD 3 サ

1番上の文章は it interesting となっているのに 1番下の文章は it is a good というふうにisが入ってるのは何でですか？何が違うんですか？🙇‍♂️

□ 132 You'll find it interesting to communicate with various people. > 133 I just don't know what to study in college. 134 It's hard to know when to get married. 1135 I think it is a good decision for him to start his own business. ●●●p. 195 ●● Op.1% ●●○ p. 196 ●●p.198 ✓ ◇ 132 さまざまな人たちと意思疎通 は大 学 で何を勉強すべき かま った いつ結婚すべきか見極めるのは難しい。 ◆ 133 私 くわ 134 彼が自分の事業を始めるのは をすることはおもしろいとわかるでしょう ● 135 かりません。 、よい決断だと私は思う。

①Are you a student from any school? ②What do you like to do whan you are at home? ③Are you good at playing music? ④What are you good at? ... 続きを読む