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理科 中学生

線を引いているところが分かりません。教えていただいたきたいです😭

電圧[V] 電圧[V] 電圧[V] 電圧[V] 【実験1】 電気抵抗の大きさを0Ω~100 2まで自由に変えるこ とができる抵抗器 M と,電気抵抗の大きさが50 2の抵抗器 図I 抵抗器M 抵抗器N 502 Nを用いて,図Iの回路図にしたがって回路をつくった。10V の電源を使用し,抵抗器 M の電気抵抗の大きさを変えること 10V で,電流計,電圧計の示す値がどのように変わるかを調べた。 (1) 図Iは,電流を測定しているときの電流計の一部分を表して いる。次のア~エのうち,電流計の端子と指針のようすから読 み取れる電流の大きさとして最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。(アイゥエ) (50mA 500mA 5A ア 8000mA イ 800mA ウ 80mA 8mA エ 2 3 ulin ulnd 10 0 4 (2) 実験1で,抵抗器 M の電気抵抗の大きさを変えたときの,抵 || 1 20 30 5 0 10 40 抗器 M の電気抵抗の大きさと抵抗器 M にかかる電圧との関係 A を表したグラフはどのようになると考えられるか。次のア~エ のうち,最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。( アイウェ) ア イ ウ エ 10 10 10 0 0 50 100 50 100 0 50 100 50 100 電気抵抗の大きさ [2] 電気抵抗の大きさ[Q] 電気抵抗の大きさ [2] 電気抵抗の大きさ「9]

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英語 高校生

全部でなくても大丈夫です。解答が書いていないので、正しい解答が知りたいです。お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

about thingsl am looking forward to. 1( )内の語何を並べかえて英文を完成させなさい。ただし、下線部の動詞は適切な形に 変えること。 1.(listen / the music / is / worth / to). vA B 2. On (at / began / he 3.(that / about / use / no / complain / it's). 4.(tell / is / there / no) what he will do next. arrive / the station, / to) look for a taxi. 5.(hasn't got / drive / to / my brother / used ) on an expres 6. (be / laughed / be / of/ afraid / don't) at. 7.(looking / you / forward / to / I'm / see) again. 2[ ]内の動詞を動名詞または不定詞にして, 英文を完成させなさい。 1. We all couldn't stop AlE [laugh] to me. [write] baseball. [play] to lose weight. [try] on a picnic this coming weekend. [go] 2. She promised 3. The boys love 4. My mother gave up 5. We have decided 6. Do you mind our picture? [take] uox ob 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 D E ee18 no 1. 私はその小説を1日で読み終えた。 Seng the novel in one day. TerM Suov Joods woH I Vivitos stnovsi vM 2. 子どものころ,その博物館を訪れたのを覚えている。 I the museum when I was a child. 1eoini woH 3. 宿題をするのを忘れないように。 Don't dlisteb edt bbA your homework. |isme ns elinW 4. 私の兄は仕事をやめてしまったことを後悔しているかもしれない。 (quit)。 My brother may his job. 4次の日本語を英語に直しなさい。総合 ends 1. あなたとお話しできてとても楽しかったです。 2. 私は夜更かしすることに慣れていない。 Vima 1so0 enil ml Sgniob uoy e16 wo 3.「昨年の夏,ここで僕と会ったことを覚えている?」「ええ,覚えています。」 4. 未来のことを心配しても無駄である。 5. 私の妹は知らない人に話しかけられるのが好きではない。(stranger)

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