数学 高校生 7年以上前 この問題がよくわかりません。なるべく丁寧に解き方を教えていただきたいです。お願いします。 "23. p09 おける 2 つの放物線 C : ッテ(x一の)*+5, D : ッテーx? を考える。 1 とのが 2 点で交わり, その 2 交点のx座標の差が 1 となるように実数 o, ( 2 が動くとき, での頂点 (@, 2) の軌中を図示せよ。 (2) 実数, が( MS すとまき, Cとりの 2 交点を結ぶ直線は 公 物線 マー ーァ“ ここ 接するこ を示せ。 8 東北大・ 文系) 有人 しが贅勾 (ee) 4 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 7年以上前 解き方がわかりません 教えてくださいm(_ _)m問題数多くてすいません 動ウっ】 6一 6弧の69十22 芝生学以Tのァ (団 SA忌必⑳涼錠素午の以 "やてのつこ "Cg 、A腕学 ユイマタJ娠っ】振連ンマでいざの較 2 ge 寧 ぃ4 定 * ?目のとついANAエの 錠目のビー 09 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 7年以上前 (2)が分かりません!丁寧に教えてくれるとありがたいです | 尽衛@過隊国? 0 嘱の 条の販H有0各① 2.義弘の9 ツマ Ha 間和人Y ついとっ!9条の4まば>のつきマス本EG公人 (の 号衛@共型図% O 史の 号衛②朋田目:4O 及① "時2 環状り\多波約必の下馬可マ弄 公Y っ本末錠玖馬 "つこコラ条のkテせテのの '① “2.との名舌Y有名時!隊側定着図 (けり ・ギ長居園徹の“人R骨用縛可2.O脇 “可】呈回晴 "5当完マイ間 ⑨ 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 7年以上前 ド・モアブルの定理でよくある cos、sinの2行目の展開考え方がよくわかりません。 丁寧に説明していただきたいです。 #が棋散のとき | (cos9 + isin 9)" =coszの isin の [陣肛| (⑪ (ほ素)=cosSz」jsimさ。 3 -記 1) 8. が| きす ⑫⑰ (『世=cos( 3) +tsin( 人 3 MO 6) YY +aainオャ) 21 21 coテテ in今*)= =1257 ⑳ ea jam(-旨 (9 me(け9-お人 9 +に Cos isnで) から KA =2(cmをTimで ) に 2を 1 す すり) 3 =-- 1283: かemC 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 7年以上前 期待値の問題についてです! 解き方が全くわかりません。 どなたか期待値を初めから解き方まで丁寧に教えていただきたいです! よろしくお願いします! @ 人の中に赤玉6 個自玉4 個が入っている。 この叙から 3 個の玉を同時に取り出すとき。 そこに含まれる2 の期待値を求めよ。期待値は分数のままでもよい。ただし約分すること。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 7年以上前 aの敬語の種類が丁寧の補助動詞が答えなんですが、ちなみにこれは会話文の1部なんですが、「むべなり」は形容動詞なのに、どうして補助動詞なのでしょうか??謙譲語じゃないんでしょうか?? なるほどっていうのはむべなりの意味を書いているだけです! 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 7年以上前 【至急】 2.52g のシュウ酸2水和物(H2C2O4 • 2H2O 分子量 126)を水に溶かし400mlにした。この水溶液の濃度は何か。 という問題の解説を丁寧目にお願いします🙇♂️ 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 7年以上前 ⒈と⒉について! あっているか教えてください🙇🙇 1 各文をより丁寧な英語で表現しなさい。 1. Make yourself at home. 2. You should see a doctor. 3. Twant you to make ten copies of this document. 4 Tcantagree with you. 5. Can Thand in my homework on Monday, Ms. Parker?2 2 時の Ted の両地休みにオーストラリアから日本にいる Ted を訪ねてきます。 次の 。 2 の内容をそれぞれ英語で書きなさい。 火の週末 両表に町を案内してあげてほしいと, 友人の翔太に丁寧に頼む。 気持ちを傷つけないように, 理由を挙げて丁寧に断る。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 8年弱前 ⑵についてです 3つわからないことがあります ・まずwの範囲について求めているけどwが何かわからなくなってしまいました、円のことですか? ・青線の式から赤線の式に変わる理由がわからないです ・ピンク線の意味がわからないですどこから来ているのですか? 理解力がないので丁寧に... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0