ここのSTEP②がわかりません。 どういう順番なのかわからないのでわかる方教えてください！

hoo EXERCISES 日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. Step 1 more interested in Japanese history than before. 私は以前に比べてずっと日本史に興味を持っています。 the oldest temple around here. 2. This is ( これはこの辺りではずば抜けて古いお寺です。 3. The ( )I learned about medieval history, the ( ) interested I became in it. 中世の歴史を知れば知るほど, 私はますます中世史に興味を持ちました。 4. Historical novels are becoming ( ) and( ) popular these days. 歴史小説は最近ますます人気が出ています。 5. World history is ( )a weak subject for me ( ) more. 世界史は私にとってもう苦手な科目ではありません。 日本語を参考に, ( Rearrange the words in the appropriate order. )内の語句を並べかえましょう。 Step 2 1. Mr. Tada's history class is (any other / enjoyable / far / more / than) class. 多田先生の歴史の授業はどの授業よりもずっと楽しいです。 2. Only memorizing historical facts makes (history / in / interested / less and less / us). 歴史上の事実を暗記するだけでは, 私たちは歴史への興味をますます失います。 3. He thinks making students (by far / important / interested / is / the most) thing. 先生は,生徒に興味を持たせることが何にもまして一番重要だと考えています。 4. The more stories he tells us about historical figures, (become / curious / I/ more / the) about history. 先生が歴史上の人物の話をすればするほど, 私は歴史への好奇心が強まります。 5. Now, history is (any / just / me / not / remote events / to) longer. 私にとって歴史はもう単なる遠い出来事ではなくなっています。 TryIt! なぜ歴史を学ぶことが大切なのかについて, あなたの意見を発表しましょう。 Express your opinion about the importance of learning history. y learning history, we can feel a link to people in the past. I think learning history is Knowing how people lived their lives. The more stories I know about historical figures, the Inore lessons I can learn about how we should live our lives. LESSON 16 45

桓武天皇による遷都の特徴を教えてください

江戸時代の社会はどんな社会になっていったのかを幕府の政治の内容をふまえて説明するとどうなりますか？

てら こ や (工寺子屋の開設数の変化(p.131) 306.6(1854年) 300 250 239.8(1844年)。 200 150 141.7(1830年) 100| 56.3(1818年)。 50 3.8 19.3(1801年) (1764年) 0 1740 60 80 1800 20 40 60 (年) (「国史大辞典」より) 年平均設置数

天下統一に1番貢献したのって3人のうち誰ですか…？個人的な意見でもいいです！！

書院造ってなぜ現在でも使われているんですか…？ わかる人いたらお願いします……。

数学の不等式の範囲です ※書き込んである文字は無視していいです よろしくお願いします

10% が売れ残っても,仕入れ総額の8%以上の利益が出るようにしたい。定価を仕入れ値の ト寺式 れ 何%増し以上にすればよいか答えなさい。 a つく

14番わかる方いらっしゃいますか？？

商工業者への課税 単而 た。 …浄土真宗や日蓮宗の寺院を中心に商工業者が門徒の生活を 支える。 十 ら抽社の明前に発達する。 * 14

古典の問題です。紀長谷雄、鬼と双六を打つ 長谷雄草紙 二重傍線部のa ぬ は、なぜ文法的意味が強意になるのですか？？ 完了の意味を調べてもよく納得出来なかったです…🙇🏼‍♀️ ぬ の下のべくに接続されているから(？)ですかね…。 分かる方、是非 ご回答よろしくお願い致します💦

B 展開2 展開1 発端 すご ろく 台雄、鬼と双六を打つ はせおぞう 長谷雄草紙 助動詞 は、さまざまな芸能に通じていることで世間から重く見られていた。あるとき 中、見知らぬ男に双六を打とうと誘われる。男は中納言を朱雀門に案内した。 内容 たま a 給へ。」と言ふ。いかにも登り願べくも覚えねど、男の助けにてやすく りください。 たやすく *マ 盤·調度取り迎へて、 Ps u たてまつ かし侍るべき。われ負け 奉りなば、君の御心に見目も姿も心ばへも、足 uむ様ならむ女を奉るべし。君負け給ひなば、いかに。」と言へば、 Bりの女を L5 寺ちたらむ宝を、さながら奉るべし。」と言へば、 しばし

教えてください

a e り部 第十八講 古典2 【練習問題】 3次の各文の|線部~0の語は、の接続詞、の格助詞、○接続助詞 のうちどれか。そ れぞれ選んで、記号で答えよ。 日 のW.回の各間いに答えよ。 読み を解い 彼は服装は派手だった。。が、性格は暗かった。 授業は始まっていた。が、廊下では生徒たちがトランプをしていた。 る。 。と、助さんが言うと、誰もが笑い声。をあげた。描やさ文 Eo 「この方は水戸黄門です。」 o彼女は若かったけれども、性格が暗かった。から、いつも一人ぼっちだった。 その豚は、皆におだてられた。ので、木に登った。 幸小球る出Jア番れ、 (伊請政寺 こ るな、主ゴンでこい るA暮却不発 JA}Iに入る最も適当な人名または作品名を、それぞれあとから選ん B次の文章中の一 明治維新になると、政府は欧化政策を推し進め、西欧の技術や知識をさか それにつれて、西洋の風俗·人情を描いた。 が流行し、

年表の3がわかりません。 分かる方お願いします！💦

イエズス会が布教や教育のために製作した印刷物で, 天草版ともいうっい NIFON 17 織豊政権と桃山文化 51 COTOBATO Hitoria uo narai xiran to FOSSVRV FITO NO TAME- NIXEVANLYAPA RAGVITA- VFEIQE NO MONOGATARI。 信 て イキリシタン版「平家物語」扉 あま ポルトガル式ローマ字で書かれ, 上部に「日本の言葉とイストリア (歴史。 を習い知らんと欲する人のために世話に和らげたる平家の物語」とある。- ち ne IESVS NO.COMPANHIA NO Calegio AmacoG nl 9oite Superiores no go men- o to aie cutDo fn ni giamはmono nuri。 Go xe yon MDiL、XSXXIL 号 60 OU - 南蛮貿易と信長の統一事業 次の年表を見て,下の問いに答えなさい。 1 年 事 項 た ねがしま 2 1543|(1)人を乗せた中国船が種子島に漂着し,。鉄砲が伝来する 1549 | 宣教師の( 2 )が鹿児島に到着し, キリスト教の布教を開始する 1560| 織田信長,今川義元をアの戦いで破る 1570|信長,近江の浅井氏と越前の朝倉氏をイの戦いで破る。 a おだのぶなが いまがわよしもと 3 おうみ あざ い えちぜん あさくら 4 ほんがん じ もん と 本願寺の(3)が, 信長との戦いを門徒によびかける 5 1571 | 信長,地図中のウを焼打ちする 1573|| 信長,15代将軍( 4 )を京都から追放する (室町幕府の滅亡) 1575| 信長,大量の鉄砲を用い, 武田勝頼をエ合戦で破る 1576| 信長,近江に。安土城を築く(~79) たけ だ かつより ア あづちじょう イ C キリシタン大名,ローマ教皇へ使節を派遣する。 信長,本能寺の変で敗死する 1584||( 5 )人,肥前の平戸に来航する 1582 ほんのう じ ウ ひぜん ひら ど エ (1) 年表中の()に適する語句を書け。 (2) 年表中·地図中のア~エに適する 地名·語句を書け。 (3) 15世紀後半~17世紀は,ヨーロッ ウ、 ア の 2 パ諸国が各地に進出し大航海時代と この頃の東,東南アジア 安土 エ とギれた 3 こ