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12 内分泌系 6分 内分泌系に関する次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 ホルモンを分泌する内分泌腺には, 脳下垂体,副甲状腺, 甲状腺,副腎, すい臓ランゲルハンス 島などがあり、その働きはホルモンおよび自律神経によって調節されている。例えば,甲状腺からの レチロキシンの分泌は、脳下垂体前葉から分泌される甲状腺刺激ホルモンにより調節され。甲状腺刺 激ホルモンの分泌は, 甲状腺刺激ホルモン放出ホルモンによって調節されている。 ホルモンの分泌の異常によって、 さまざまな疾患が引き起こされる。 甲状腺に関する疾患も存在す る。いろいろな原因があり、 症状もさまざまである。 例えば, 疾患Aは,甲状腺刺激ホルモンと同 じ働きをする物質が体内でつくられることが原因で起こる。 また, 疾患Bは,炎症によって甲状腺の 細胞が傷ついて、 貯蔵されていたチロキシンがもれ出てしまうことで起こる。 疾患Cは, 甲状腺の細 胞が炎症を起こして, 甲状腺機能が低下して起こる。 問1 下線部アから分泌されるホルモンを, 次の①~⑥のうちから一つ選べ。 0 バソプレシン 2 糖質コルチコイド 3 パラトルモン アドレナリン 5 グルカゴン 6 成長ホルモン 問2 下線部イのチロキシンの働きとして最も適当なものを,次の①~6のうちから一つ選べ。 血管の収縮を促進し, 血圧を上昇させる。 2 血糖量を低下させる。 3 血液中のカルシウム濃度を上昇させる。 の 成長を促進する。 5 甲状腺刺激ホルモン放出ホルモンの分泌を促進する。 6 さまざまな代謝を促進する。 同3 疾患A, B. Cの患者のチロキシン, および甲状腺刺激ホルモンの血中濃度がどのように変化してい るか、それぞれの状態として適当なものを, 次の① ~⑧のうちから一つずつ選べ。 ただし,同じ福 号を繰り返し選んでもよい。 A 1 B |2 C 3 チロキシン 甲状腺刺激ホルモン チロキシン 甲状腺刺激ホルモン 高い ② 高い 正常 高い 高い ④ 正常 6 低い 低い 高い 低い 高い 正常 低い 低い 低い 正常 ○OOG

答えを全て教えてくださいm(_ _)m

小 なさい。 * 生命のつながりに関する次の問いに答えなさい。 sさんのクラスでは、理料の授業の一環で、 採集したカエルの受精卵を水そうに入れ、受精卵から成体に なるまでの過程を観察した。 n国は、カエルの受精卵が分裂し、発生が進むようすを双眼 実体顕微鏡で観察し、スケッチしたものの一部である。 0 国のように、受精卵が分裂を開始して、 自分で食物を取 りはじめるまでの間の個体を何というか、 漢字1字で書き 図 A B なさい。 ② 国のA~Eを発生の進む順番に並べたとき、 4番目になる ものはどれか。適切なものを、 図のA~Eから 1つ選んで、 その特号を書きなさい。 ③ 国のBについて説明した次の文のa] 語句の組み合わせとして遠切なものを、 あとのア~エから1つ選んで、 その符号を書きなさい。 受精卵のときと比べると、 図のBのときの細胞の数はa アa多く D E bに入る 細胞の大きさは口b なっている。 b大きく b大きく b小さく b小さく イ a多く ウ a少なく エ a少なく (2) おたまじゃくしに成長したところで、 Sさんは、 おたまじゃくしの尾の表面をこすりとってプレパラー トをつくり、顕微鏡で細胞を観察した。 以前観察した植物の細胞と比較したところ、 動物と植物に共通し て見られる細胞のつくりがあることがわかった。 0 桑色体について説明した次の文の a とのア~エから1つ選んで、 その符号を書きなさい。 核の中には染色体とよばれるものが存在している。染色体は、 でき、生物によって数はb]。 アaベネジクト溶液 ウ a酢酸オルセイン溶液 b決まっている ②動物と植物に共通して見られる細胞のつくりとして適切なものを、 次のア~エからすべて選んで, そ の符号を書きなさい。 ア 細胞壁 bに入る語句の組み合わせとして適切なものを、 あ ]などの染色液で染めることが a b決まっている イ aベネジク ト溶液 b決まっていない エ a酢酸オルセイン溶液 b決まっていない イ枝 ウ 葉緑体 I 細胞膜

答えは6です🥺

8) ABO 式血液型がともにAB 型の両親から B型の男の子が生まれた。 この男 の子が成長し, A型の女性との間で子が生まれる場合,子の血液型として可能 性のあるものは何か。次の①~①の中で過不足なく含むものは8| である。 0 A型 ② B型 え) AB 型 ④ A型, B型 6 A型,AB型 6 B型, AB型 0 A型, B型, AB 型 TK

今、社会で地理のまとめの勉強をしていて、地図にまとめるのが上手くいかず、苦戦しています...まとめたいことはアジアNIESや中国の人口移動、都市化が進む東南アジア、経済成長の南アジア、資源が豊富な西アジア・中央アジアなどについてです😢(1つ目の写真)。。。2つ目の写真にまと... 続きを読む

ET アジアの経済成長 学習課題 アジア州はどのように経済成長したのだろうか? 経済間区 エ業化 カザフスタン モンゴル インビィ1CT産業 トルコ ミトルクメニスン シリア ギプロス ンン アフガニスタシ イラク イラン 中国 キスタン パンのラデ サワジアラビテ う 連 ィンド ミャンマー ラオス 安く農雷な増働力 タイ フィリピン スリランカ 国企業 モルディプ インドネ 輸出 【負の側面) 保境内題 経済特区 トロ物争

本時のまとめを教えて欲しいです！ なるべく早くでお願いします

名前 1. 鎌倉時代を眺めてみよう (1) タイムトラベル⑤(教科書 p.58-59) から、武士の屋敷について分かることを挙げてみよう。 座見張り琵琶馬水車·牛·木統、市·門番整術仏教 ら欠内針処治屋 刀なでをもっている人が式 やさいなでをおさめている人かいろ。 2. 増える荘園 (1) 図IのO~③に当てはまる語句を記入し、荘園と武士の登場についてまとめてみよう。 図I 10~1|世紀の土地の支配と武士の登場 公領 荘園 要求 ●族社 の回司 有力な 都から を派遣 が *荘園に入らせない *税を免除される 荘園領主として所有 寄進 年貢 11 保護 管理を任せる 管理を任せる 年貴 対立 ●荘官 地方の有力者を 税を徴収したい 地方の有力者 とする 要求 他の荘園 武装化する 武士の登場 対立 資料I 3. 武士の役割 (1) 武士が身につけたニつの武芸を挙げてみよう。 の子刊 * 武士田 端本家) 族騎馬 *1 2 のば者など 一国の の (2) 資料Iのようなしくみを何というか、 記入し ハ へ ハ 武土団 ハ ハ てみよう。 資料I 武士団と各地の争乱 (3) 武士団の中で有力なニつの氏族を挙げて みよう。 4. 地方の武士の自立の動き (1) 資料Ⅱから、武士団の分布の特徴を挙げてみよう。 派 東北地方の争乱 の 読の の 156|1159 熱は、形は関に多く分布している。 平門 門の記 方 -940 設の L939-41 出身の試士口 (2) 資料Iに見られる、平将門の乱と藤原純友の乱とはどのような出来事 だったか、調べてみよう。 * その他の試士 の Ae、大 府Eしました。 平将門の乱極式天皇の手振の特門が関地方で役の土地等しを契機出し続こした 藤原純友の乱瀬戸内地方に役くとし走性した感所も表か酒賊を等いておしを起こした (3) 資料Ⅱの平泉を中心に勢力を振るった氏族を何といいますか。 突州蔵原ん Gんで試土れ現のれたおlのかてい 本時のまとめ 武士が現れ成長していった過程を、 都と地方での武士の役割から説明してみよう。

25.26.27.29.30教えて欲しいです。

主義(● レッセ·フェー1し された をとることが競良と 31 資本主義経済の弊害, 資本主義経済の変容 (1)買本主義経済の弊害 の市場の独占化 19世紀末~20世紀前率:化学工業が発 ポート 自曲性をを「 」と したのが サラッサールである。 白買本 主義 価格競争がおこなわれにくくなり。 市場機構(価格機構)が十分には機能しなくなった の激しい景気変動 生産力の拡大一 通剰生産の発生 ー不税の発生 生産過程を ことであり 改の労働者 産をおこな 国 主義 国家が生産物の販路を求めて、 植地の を進める 世界恐係 * アメリカでは工業生産が半減し, 失業者は1,000万人をこえた ③貧富の差の拡大 事業家として成功する資本家と、 失業の危機に脅か される労働者が発生し, 富が資本家に集中した プラスアルファ 世界開時のアメリカで は、 年に実業が %を超えて、 ビークと なった。な、 会義 種済体制のソ連、 詳画 済によって世界慣の 影響を受けなかっった。 1929年のアメリカの株価価 が発 先本とは、 (2)資本主義経済の変容 . 1929年の. 界恐流 オ料など 。これ 一世界的に広がる どの金 といわ の修正資本 →貧富の差の拡大,景気変動, 恐慌, 大量失業などに対処 ケインズの経済学が理論的裏づけとなる 1930年代のアメリカ: フランクリン=ローズベルト大統領による 主義…政府が積極的に経済活動に介入 ブラスアルファ ニューディール政策の初 期の段階では、全国産業 復興法や農業調整法に対 して、アメリカ連邦最高 裁判所は経済的自由を阻 害するものであるとして、 違憲判決を下した。 土地 ディール 政策……全国産業復興法 農業調整法 ワ ニeー 18世 持に みは ○中 グナー法·テネシー川流域開発公社 (TVA)法·社会保障法など ……大規模な公共投資→失業の減少=「 な政府」への転換 *以後の資本主義経済における国家の役割 の景気の安定· 分配など の市場の失敗に対する政策介入による調整 3社会保障制度を充実させ, @ (3)ケインズの経済思想。 主著:「@昼備判子おれび質常の一般理論 の実現·経済成長の促進 所得再 サポート 空欄のは、現行の賃金で、 働く意思と能力をもつ労 働者がすべて雇用されて いる状態。 国家の実現をめざす サポート 空欄のは貨幣の支出をと もなう需要であり,家計 の消費·企業の投資 政 府支出·純輸出(輸出- 輸入)の合計である。 』 (1936年) の原理……生産水準は一国全体の を創 の不況期には,政府が公共投資などによって@ 出一景気が回復 の大きさで決まる が実現 4 資本主義経済の課題 (1現代の資本主義経済 私的経済部門と公的経済部門とが併存 イズ トマス=モアが、 著書 「ユートピア」 でエンクロージャーを批判するために使用したことばは何でしょう? の悪魔が人間を食う ②羊が人間を食う ③地主が人間を食う 一政府の役割が増大 インフレの発生や財政赤字が起こりやすい みて推地に付むい

答えと解説が有ればください。

生命の連続性 4植物の有性生 (1) めしべの柱 管を何という 第1講座 さいばうぶんれつ 1 生物の成長と細胞分裂 1つの細胞が2つの細胞に分かれることを何というか。 V1 植物の細胞分裂のようす 染色体 (2) 細胞分裂のょうすを観察するときに用いる染色液には何がある (2) 卵細胞の未 分裂前の 細胞 成長 する (3) 受精した (4) 受精卵に (5) 植物の か。 核が消え、染 色体が現れる。 (3) 細胞分裂が始まると, 核が消えてひも状のものが現れる。 この ひも状のものを何というか。 (4)植物の根で, 細胞分裂がさかんに行われているところは, 根の しきり 5生殖のし (1) それぞ 合 根もとの部分か, 中間の部分か,先端の部分か。 全 せんたん (5) 根の細胞分裂を観察するとき, 細胞を1つ1つはなれやすくす るために,切りとった根をある水溶液に入れてあたためる。ある 核が現れ、 2個の若 い細胞に なる。 染色体が両方 築色体が2% 向に分かれた分されて両 あと、細胞の向に引かれ 中央にしきり分かれていく、 ができ始める。 すいようえき (2) 親が 水溶液とは何か。 根ののびるようす (3) 核の いうた 2 (6) 細胞が分裂するとき, 核と細胞質のどちらが先に2つに分かれ るか。 (7) 体細胞分裂でできた新しい細胞の核に含まれる染色体の数は, 分裂する前の細胞の核に含まれる染色体の数と比べてどうなって 1日目2日目3日目 ふく (4) 生 O れる (5) 生 こんかん いるか。 一根冠 cm さかんに分裂 かんかく (8) 多細胞生物のからだは, 細胞が分裂して数が増え,その細胞が 等間隔に 印をつける。 するところ どうなることで成長するか。 [ 生 3 無性生殖 2生物のふえ方と無性生殖 (1) 生物が自分と同じ種類の子孫をつくり, 個体をふやすことを何 ●アメーバの体胞分裂 ●栄養生殖 6追 というか。 土の中に 植える。 (2) 受精によらず, 体細胞分裂によって新しい個体ができるふえ方 を何というか。 (2 サツマイモのいも(機) めす おす せいしょく (3) 雌と雄の生殖細胞が合体して, 新しい個体ができるふえ方を何 というか。 ▼4 カエルの有性生殖と発生 (4)植物がからだの一部から新しい個体をつくるふえ方を何という 受精卵から成体になるまでの過程。 か。 卵巣 素生 卵 受精卵 3 動物の有性生殖 受精 (1) 動物の雌で, 卵をつくる部分を何というか。 (2) 動物の雄で, 精子をつくる部分を何というか。 [ (3) 精子の核と卵の核が合体することを何というか。 [ (4) 受精卵から自分でえさをとり始めるまでの子の時期を何という らん 精巣 細胞の 数が増 える。 精子 か。 おたまじゃくし からだが 長くなる。 2 神 の大やや地 し のびない。のびる。 細胞が大きくなる。

私の野菜だけ急成長してます…🤧 栽培の授業で野菜を育てているんですが、クラスの中で私の野菜だけめっちゃ元気に育ってます 4個種をうえて、4個全部が生き生きと芽を出しています笑 1個も出てない子もいます 先生も「愛情込めすぎたんちゃうんか笑」ってびっくりするくらいです🙄 ... 続きを読む

至急です！中国の歴史です 答えを教えてください

9 …中国の古典文明I… ○ p42~45 @ p65~70 中国文明の発生 前6000年ころまでに、 黄河流域ではアワ·ヒエなどの雑穀、 長江流域では稲を中心とする働科 じまっていた。 前5000~前4000年ころには, 黄河中流域に. 彩文土器(彩陶) を特色とするの! |||がおこった。 同じころ, 長江中 下流域でも, 水田をともなう集落がつくられていた 3千年紀になると、黄河下流域を中心に, 黒色庫研土器(県陶)を特色とするの LI た。黒陶は長江下流域から違東半島にまで分布しており, 地域間の交流は緊密であった。 初期王朝の形成 ぎっこく ょうこう こうが きいもんどきさいとう さいまけんど ぶとう、 が成立し きょうとう 前3千年紀の黄河中· 下流域では,洪水をさけ台地の上などに、 集落である 集落は都市国家へと成長し, やがて王朝国家が成立した。現在確認できる最古の王朝は で※ 掘されたのの都の遺跡からは, ⑤ 発見された。のは、多くのOが連合·従属する形で成立した国家で,王が神意を占って農事 戦争な どの重要事項を決定する神権政治がおこなわれていた。漢字のもとである⑥は占いの記録に使われ. 出土した青銅器の多くも,神に対する祭りの際にもちいられた。 消水流域に成立したO 族·功臣や各地の首長に領地(封土)をあたえて諸侯とし,筆役と貢納を課した。また王や諸侯につか える卿·大夫士とよばれる家臣にも地位と領地があたえられ,農民の支配がまかされた。このよう な6の統治のしかたを「O とまりが重要であり、親族関係の秩序や祖先の記りかたなどを定めた宗法がつくられた。 春秋 戦国時代 前8世紀に西方の遊牧民による攻撃をうけた6は,都を東方の洛邑に移した。それ以後,Oの勢力 はおとろえ,前3世紀まで分裂と抗争の時代が続いた。この時代は,前5世紀末までが0 代,それ以後が@ いに諸国間の抗争が激しくなるにつれ、6王を無視してみずから王を称する諸侯がふえ,やがて ミずい を形成した。小 きっこう にゅうこつ おうほ T 口を刻んだ大量の亀甲·獣骨や, 王墓および宮殿跡が うらな こうけい いすい は前11世紀ころ服属していたのを倒し、鎮京に都をおいた。6の王は一 ぐんえき こうのう こうしん ほうど けい かしん 」とよぶが、この統治制度は血縁関係を基礎とし,氏族ごとのま そうほう そせん らくゆう 時 時代とよばれる。O時代の有力諸侯ははじめ6王を尊重していたが,しだ 10 とよばれる国々が有力となった。0·9時代は分裂の時代であったが,一方で 農業や商工業が発展し,各国の領土拡大によって中国文化圏も拡大した時代であった。O時代の中期 ぎゅうこう 以降,O や牛を利用した耕法(牛耕)の普及により農業生産力が高まった。また各国の か へい 富国策により経済が成長し,青銅の貨幣も使用されるようになった。こうした社会の変化により⑥代 の身分制度はくずれ,実力主義の時代となった。 新しい思想の誕生 社会の変化に対応するために多様な新思想もうまれ, @ や学派が登場した。O時代末期の孔子は,家族内の秩序や愛情が天下に広がれば、理想的な社会が 現されるとした。彼の学派を® 説を主張した蓋子や性悪説を主張した荷子らにうけつがれていった。しかし墨子は,孔子の説く 反対して、血縁をこえた無差別の愛(兼愛)を説いた。また®の道徳重視に対し,商毅 韓非 0|は,強大な権力をもつ君主が法により統治をおこなうべきだと主張した。一方,老子 子を代表とする 然を説いた。その他, 兵法を講じた兵家(孫子), 外交策を講じた縦横家(蘇奏張儀),天体の運 人間生活の関係を説いた陰陽家などがあらわれ, 多様な分野で思想·学問の基礎がきずかれた。 LL|と総称される多くの思想 こうし せい ろん ご といい。彼の言行は『論語』に記録され,その思想は, 性 せいあくせつ じゅん し ほくし せつ もう し しょうおう かん び けんあい ろうし む は人為的な道徳·儀礼を排して, あるがままの状態にさからわない無 じゅうおう か そしん ちょうぎ ヘい か そんし ぜん いんよう か

この文章で小論文を書くとき、否定してもいいんですか。？ わがままになっているわけではない など、、

600 問 次の文を読み、あなたの考えを 400字以内で述べなさい。 一般に、先進国はしつけの能力が低下しているといわれています。そのために子どもの非行や 学級崩壊、あるいは子どもの犯罪が増えているという結果にもなっています。これはアメリカなど でも同じです。また、児童虐待が日本でもきわめて増えつつあることなどを考えても、母親のしつ けの能力が低くなっていることは容易に想像がつきます。(中略) 日本は戦争体験を経たと同時に、戦後の貧しさを嫌というほど味わいました。その頃に結婚し た世代、この「第一世代」は現在五十代となった私の父母に相当します。(中略) 第二世代は私のような昭和ニ十年代生まれ、あるいは団塊の世代です。この第二世代が親に なると、ようやく子ども、つまり「第三世代」に物をたくさん与えることができるようになりました。時 代は高度成長に向かいつつあり、食べ物や衣服に事欠くことはなかったからです。 戦後ずっと、私たち第二世代は、物がないという貧しさを嫌というほど味わってきました。それだ けに、ようやく物の不足から解放された喜びは相当なもので、その喜びを一拳に表すかのように、 第三世代に対してさまざまなオモチャや服、食べ物を浴びるように与えたのです。それによって、 第二世代の両親自身が「自分は子どもに思う存分の喜びを与えることができるほど裕福になった」 ことを実感し、大きな喜びとしたわけです。しかし、なんでも与えたということが、実は後に子どもた ちの欲望のコントロールを失わせることになるとは、彼らも気づきませんでした。 したがって、日本人の感情の抑制力が低下した、共感性が低下した、対人関係の能力が低下 したというのは、この第三世代あたりからのことです。小さいときになんでも与えられ、少子化の波 が押し寄せてきて子どもに多大な教育投資が行われるようになり、子どものわがままさが顕著に なっていきました。 第二世代の親が第三世代に与えに物質的な豊かさというものは、自分がどんなに望んでも得 られなかったものです。自分が望んでも手にできなかった反動として、 子どもにつぎ込むのですか ら、どうしても冷静さや良識に欠けた、ただ与えるだけ、ただわがままを許すだけの家庭教育に傾 きがちになります。そこには当然、しつけという要素が欠けています。 しかし、本来、親の役目とは「愛情を与えるだけのもの」ではありません。愛情を与えるとともに しつけもしっかりと与え、そのバランスによって社会に出ていくことができる子どもに育てるというの が本来の姿のはずです。第二世代には、残念ながら、こうした冷静な判断能力が欠如した親が多 かったわけです。 今や第三世代は青年の段階に入っていますが、こうした第二世代のしつけの結果、彼らの多く は対人関係の能力も低く、感情のコントロールの能力も低く、共感性も低いという特徴が顕著に見 られるようになり、さまざまな問題がふりかかってきています。 はたして第四世代でこの反省が行 われるのか、親と子が妥当な愛情関係に戻るのかどうかが今後注目されます。 かくて日本は、敗戦をきっかけとした大きな家庭教育の変貌というものが子どものわがままさを 生み出し、さらには家庭内暴力や不登校、 引きこもりといった問題、青少年犯罪の増加·凶悪化と なのていな1 も結びついていると考えることができます。 町沢静夫著「心の壊れた子どもたち」より 二学 保健学部 60分 全学部共通)