質問がいくつもあるので番号で分けました。 ①南北朝時代のとき、守護の権限が強まった理由をより細かく考えてみたのですが、南北朝時代は朝廷が2ヶ所にあったため争いが多くなってしまうから守護たちができることを増やすために幕府は守護の権限を強めたという解釈で合っているでしょうか？... 続きを読む

4Q 資料から考えよう 資料 守護の権限 かまくら 鎌倉時代 守護一地頭 国内の御家人の 統率・治安維持 守護の権限の強まり 教p.76~77 Y 室町時代 御家人を鎌倉や京都の警備へ当たらせる権限・反逆者や犯罪者を逮捕する権限 他人の田の稲を一方的にかり取る行為を取りしまる権限 いね はけん 使節を派遣して幕府の決定を実行する権限 しょうえん ねんぐ 荘園の年貢の半分を取る権限 国司の権限も吸収して 一国を支配 || ( X ) 4 □ (1) 口 (2) 思 (1) 資料中のXにあてはまる大名を答えなさい。 (2) 読取 記述資料を見て、 守護の権限は鎌倉時代以降,どのように変化し たか書きなさい。 76~77 (3) 理由) 記述 守護の権限が (2)のように変化した理由を, 資料中のYの時代 を表す語句を使って書きなさい。 76~77 鎌倉府 守護大名 権限が強まっている。 (3) Y の時代にはど のようなことが起 きていたかな? (3)南北朝時代に、室町幕府が(戦乱をしずめるため)守護たちに権限を認めた 記述 check (3) Y の時代を表す語句を使った? 文末は 「~から。」 「~ため。」 などになっている? 歴史1一教 から。 解説・解答集 p.19 月 8 35

なぜisがつくのですか？ 英語には動詞が必要だからでしょうか？もしそうならなぜisなのか教えて頂けたら嬉しいです！

使って練習) 3 次の _に適する語を書いて, 対話を完成させよう。 (1) A: Which is your cap, this red one or that blue one? この赤い帽子とあの青い帽子のどちらがあなたの帽子ですか。 B: The red one この赤いのです。 IS

カッコ内の構文が分かりません。 ｢それは彼らがするだろうこと｣が直訳だと思うのですが、どのように解釈すれば以下のように訳せますか？ And if they have to use credit, (that's what they’ll do). ｢そして，クレジットカー... 続きを読む

こうゆう問題が苦手で解説や調べても分かりません。 どうやって見分けたらいいですか？

発展問題≫ 元素と単体 1 1. 物質の成分と構成元素 11 次の文中の下線部は, 「元素｣, 「単体」のいずれの意味で用いられているか。 (1) 酸素は, 水に溶けにくい。 (2) 食塩(塩化ナトリウム)には, ナトリウムと塩素が含まれている。 (3) 植物の生育には,窒素が欠かせない。 (4) 黄リンも赤リンも、リンの同素体である。 (5) 水を電気分解すると, 水素と酸素を生じる。 考え方 元素と単体は同じ名称でよばれることが多い。 「元素」は物質の構成成分を表し, 具体的な性質を示さない。 一方、 「単体」は1種類の元素からなる物質を表し, 具体的な性質を示す。 (1) の酸素は, 「水に溶けにくい｣ という具体的な性質を 示すので,単体の酸素 O2 を表す。 (2) のナトリウム, (3) の窒素, (4) のリンは, それぞれ成分元素としてのナトリウム, 窒素, リンを表す。 (5) の酸素は、水の 電気分解によって得られる単体の酸素を意味する。 as 問題 16 解答 (1) 単体 (2) 元素 (3) 元素 (4) 元素 (5) 単体

明日テストなので至急お願いしたいです泣 この式の増減を調べグラフを書かないといけないという問題なのですが、最後の極限を求める時にlimitの下のx→○の○の部分はどのようにして決まるのですか？＋無限だったりプラスゼロだったりと何が入るのかわかりません。

(2) f(x) = log(x + 1) - log x - - fl A. C H 2 SA x+1

この英作文において、slopeの冠詞がtheなのはなぜですか？ここでは明らかに特定の坂を指している訳ではなく、抽象的なものなのでtheは不適切だと思うのですが

例題34 昔はリフトなどという文明の利器はなかった。 一歩一歩汗をかいて登るのが、苦しいながらもまた楽しくもあ り、それをひと息で滑り降りてしまうのが、なんとなく惜しい ような気持ちさえしたものであった。今はリフトがなければス キー場とは言えなくて、スキーをはいて山に登る話をしたら、 けげんな顔をされるご時世である。 *下線部を英訳しなさい [同志社大学] Disk2 (O) トラック 11

この面積6と面積7のコンパスを使った解き方が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 解説付きでお願いしたいです💦

4. 方眼を利用して次の面積の正方形を描き、 なぜその手順で描けるのか説明しましょう. ただし, コンパスも使用してよい。 (1) 面積 6 図にもいろいろと書き込んでわかりやすくしましょう (2) 面積 7 LLIMO 手順とその理屈(なぜその手順で描けるのか) こちらも 1 手順とその理屈(なぜその手順で描けるのか) <評価>

問4の解説がわかりません💦お願いします🙏🏻🙏🏻

第2問 次の文章を読み、以下の問い (問1~4) に答えよ。 遺伝子の本体であるDNAは通常、 二重らせん構造をとっている。 しかし、例外的ではあるが、1本鎖 構造もつDNAも存在する。 表は、 色々な生物材料のDNAを解析し、 A, G, C, T の4種類の塩基数の 割合 (%) と核1個当たりの平均の DNA量を比較したものである。 生物材料 アイウエオカキクケコ DNA 中の各塩基の数の 核 1個当たりの 割合(%) 平均の DNA量 (×10-12g) A+C G+T AGC T 26.6 23.1 22.9 27.4 27.3 22.7 22.8 27.2 28.9 21.0 21.1 29.0 28.7 22.1 22.0 27.2 32.8 17.7 17.3 32.2 29.7 20.8 20.4 29.1 31.3 18.5 17.3 32.9 24.4 24.7 18.4 32.5 24.7 26.0 25.7 23.6 15.1 34.9 35.4 14.6 問1 解析した 10 種類の生物材料アーコの中に、1本鎖の構造の DNA を持つものが1つ含まれている。 最も適当なものを、 ア~コのうちから1つ選べ。 A+G C+T 問2 生物材料ア~オの中に、同じ生物の肝臓と精子に由来したものがそれぞれ1つずつ含まれている。 この生物の精子に由来したものを、 ア~オのうちから1つ選べ。 95.1 34.7 6.4 3.3 1.8 問3 二重らせん構造をとっている新しいDNAを解析すると､TとGの2倍量含まれていた。このDNA のAの割合(%) を答えなさい。 問4 二重らせん構造をとっている DNA について、次の ① ~ ④ の各式で表される値のうち、 生物種によ って異なるものを1つ選べ。 G+C A+T

中3で技術の質問です。 分岐処理を活用した生活の中で使えるプログラムを考えたいのですが、どんなものがありますか…？😖 ブロックを使ったプログラムなのですが、明るさや光、温度を使ったものでプログラムを考えなくてはいけなくて…。 （出来たらエアコン以外のものがいいです🙏🙏）

次の2つでより寄り添うことができるのはどちらですか？①医者と患者②高校教師と生徒。①の場合、患者に寄り添うのは医師ではなく看護師の役割と感じます。②の場合、教師は授業の他にも仕事があるためドラマなどで描かれるように、寄り添うことは時間的に難しいのではと感じます。進路で悩んで... 続きを読む