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A.B.C.Dに当てはまる生物教えてください

2 ある里山に生皿する生物と環境とのかかわりについて調べるため, 次の (観祭) と【実験) を 行った。 (観察] ① 里山を散策し地上に生息している生物を観察した。 ⑨ 異なる 2か所の土を採取し, 土の中の生物を肉眼で観察 した。 [観察 の結果, この里山では, バッタなどの昆虫。 カエルやへヘビ, さまざまな種類の鳥が観宗 された。また, 2か所で採取した土のうち, 一方の土からはミ ミズなどの小動物が見つかったが, ゃう一方の土からは小動物は見つからなかった。 次に, 図書館で, 生態系における食物連鎮と物質の移動について調べた。 図 1は, 自然界に生 する生物A, B, C。 Dと大気中の気体駐の間の炭素の流れを矢印で表したものである。 なお, 物Aから生物Dまでは。 植物, 草食動物, 肉食動物, 菌類・細菌類のいずれかである。 皿 4 図1 ふS
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理科 中学生

A.B.C.Dに当てはまる生物教えてください

2 ある里山に生皿する生物と環境とのかかわりについて調べるため, 次の (観祭) と【実験) を 行った。 (観察] ① 里山を散策し地上に生息している生物を観察した。 ⑨ 異なる 2か所の土を採取し, 土の中の生物を肉眼で観察 した。 [観察 の結果, この里山では, バッタなどの昆虫。 カエルやへヘビ, さまざまな種類の鳥が観宗 された。また, 2か所で採取した土のうち, 一方の土からはミ ミズなどの小動物が見つかったが, ゃう一方の土からは小動物は見つからなかった。 次に, 図書館で, 生態系における食物連鎮と物質の移動について調べた。 図 1は, 自然界に生 する生物A, B, C。 Dと大気中の気体駐の間の炭素の流れを矢印で表したものである。 なお, 物Aから生物Dまでは。 植物, 草食動物, 肉食動物, 菌類・細菌類のいずれかである。 皿 4 図1 ふS
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生物 高校生

⑷の答えが全て感染症ではなく伝染病と書かれているのですが、感染症では間違いなのでしょうか？ 誰か教えてください。

ーー 〈つーーつーー の oeみ。 の思いに に MEしている・ ⑯ ゃYo、 で市で自重車の拓和ガスペエ場の拓爆に ょる大気味 0 と死に追い。 RG な紫ヶ 勿 人 eoで 地球抽要の環弄入で PT たeeeのに により、 伝染只・ 進められている。 また, が選界に間巡すること光信倶きれている。 ) 文章中の空欄①ー④に適当な語句を答えよ。 、ぁか。次から進べ。 (2) 下線部⑦)について, 李作のpHはいくつ以下ときれの 4二 人 8 人 もつ。 30字程度で理由を員でょ。 V③) 下柳用人)について, 紫外線は地球上の生物に有青 生玉すると考えられる更It 4) 下線部について, ⑬ー(<)において, 伝染疾・ 感染 それぞれ書け。 了
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生物 高校生

教えてください。まったく分かりません。

3や 問 4 | カ | が起こることによって新しい連鐘が生じ。技子の多様な組み合せが可能とな る. ショウジョウバエで. 互いに連鎖している 3 つの境伝了./陸体名 条思D〉 こん剖ば ねの相対的位置を再べるため。 検定次実験が行われた。財体色DL 此限D。 こん跳ばね いはいずれも猛性である。野生型の成虫のメスと劣性形質の成員のオスを交打させ、F、 を 得た。 この成虫のメスと劣性形質の成虫のオスを交雑して 子を得た。表1はこの子の胡現 型と個体数を示したものである。 1 ー ー = DS | 人体・ | 人te@・ | Me・ | Re・ | | 正和ばね| こん路ほね| 正常ばね| こん中ばね| 1 実験値(個体数) | 163 35 | 四 | | Re・ | Ne・入務 | ーー | 人人 ・痕 | 下芝人色・節 | 黒体名 還 当 実験値(個体数) | 190 jm 回 |w | と ん酢ばね | 系眼・正常はね | 系思・こんばね| ーー ー 大隅> と と | 実験値(個体数) | 177 29 | ms 表1から推定された, 次の図1の ー | v | に入る遺伝子と細換え価として正しい 組み合わせはどれか。 最も適当なものを下の0~-⑳から1つ選べ。 | ケ に
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