Kが0か0でないかを確かめるのはなぜですか？

4/28 (5/20 基本例題 72 2直線の平行条件・垂直条件 2 直線 2x+5y-3=0 ①, 5x+ky-2=0 ...... ② が平行になるとき ■1.114 基本事項 2.8 と垂直になるときの定数kの値を、 それぞれ求めよ。 (C) CHART OLUTION 2直線の平行垂直 傾きに着目 MOITUIO 平行 傾きが一致 垂直 傾きの積が1 ① ② をy=mx+n の形に変形して, 傾きに着目すればよい。 別解 一般形で考えるなら, x+by+c=0, azx+by+c2=0 について 平行⇔ ab2-azb1=0 垂直 ⇔ aa2+b1b2=0 を利用する。(p.114 基本事項3参照) なぜ? 解答 k=0₂/²k+06²3 試める!!! 2 k=0のとき,直線②はx= 垂直でもないから 5 k=0 直線 ②x軸に垂直で ない。 2 ゆえに,直線①の傾きは 5' 2直線①, ② が平行であるための条件は 2 5 !-- これを解いて ◆平行⇔ 傾きが一致 k 2直線 ①, ② が垂直であるための条件は JM これを解いて 垂直傾きの積があ 2700 別解 2直線 ① ② が平行であるための条件は 25 よって 2.k-5.5=0 よって k= ab2a2b1=0 2 2直線①②が垂直であるための条件は 25+5k=0_ よって k=-2 a142+b1b2=0 INFORMATION 1303 +0=1 #*#0=D) y=mx+n の形の方程式は,x軸に垂直な直線を表すことができないのに対して, 一 般形 ax+by+c=0 はすべての直線を表すことができる。 0=(x+1)= 2直線の平行・垂直も上の 別解 のように一般形で考えれば,直線がx軸に垂直となる 場合 (6=0 のとき)の考察を省くことができる。 0=(8-01-15 ET-MA キ x-x [三][掛け[て] -3₁)=1 1000-3-(-5)--1 3) ⑥ 117 となり、①と②は平行でも 5 直線②の傾きは 24 k ウン 25 k=- 2 k=-2 3章 11 直線

どうして赤で訂正した答えになるのかわからないので教えてください

此 豈 其⊕ 情 114 問 次の文を書き下し文に改めよ。 GS to 哉此の豈に其の情けらやな! 詞 ならんや

1枚目のcosθについて質問なのですが、AHとOQはねじれの位置にあるのになす角が求められるのでしょうか？ また、なぜθが∠OQKとなっているのでしょうか？ 問題、全体の解説は2、3枚目です 要所要所の解説が飛び飛びでよく分からないので、詳しく説明いただけると助かります🙇‍♂️

6√√5 |00|-6√3 = 5 AHOQ AH OQ B したがって Cos 0 = Q O 2. 4 6√5 5 A 5 6 3 20-08 C(H) sin 0 0 より sin 0 = √1 - cos²0 = 3 2 0 から平面ABCに引いた垂線と平面ABCの交点をKと 32, AC 1 BC, OQ 1 BC & ZOQK = 0

(4)の問で、途中までは解けたものの、赤線で囲った部分が回答と異なり、正しいものは赤線より下の書き方でした。 この問の時なぜ2cosX＋1＞0にならないのですか？

(0527=2005²X-181. 1X -2 2-1-1 200527-Coskto (105x-1) 12/05 12+1) < 0 ₁ -5 2(05x²+1>0 £4, (05741 VEXCIX YOUT". 370² <cos x < 114, 0=XCERLY. 0 ≤ x < = x {~<x<2~

（2）についてです。 解答でも、解けるのはわかるのですが、 白から一個、赤から一個、青から一個とったうえで、 残りの9個から一個選ぶという方法で解けない理由が知りたいです。

*99 白玉3個、赤玉5個、青玉4個が入っている袋から, 4個の玉を同時に取り出 すとき次の確率を求めよ。 (1) 3個以上赤玉が出る確率 (2) 取り出した玉がどの色の玉も含む確率 (3) 取り出した玉の色が2色である確率

標準古典B 学習課題集の解答をなくしてしまい教えてほしいです。 66ページ、67ページの亀を買いて放つ事の回答をお願いします！！！

宇治拾遺物語(亀を買ひて放つ事) 次の空欄に適語を入れて、内容を整理せよ。 事件発生前 昔、天竺の人が、 の状況 (起) 子は、川の 初め~ カ 第一段落 を出す 〕を見た。亀が〔 九六・7 亀を買う と知り、売らないと言うのを、[ して 買い取った。 (承) 亀を放つ 買い取った亀は放してやった。 舟が転覆、 親の〔 を亀に換えたので、親の怒りを 亀を売った 思いつつ帰路につくと、出会った人に、亀を売っ 人の死 た人は が沈んで だと聞く。 家に帰ると、 〕は戻っていた。親が「ど 金を返しに 来た五人の うしてこの銭を戻したのか。」と尋ねるので、事情 を話すと、親は「[ の人〔 が〔 この「 黒衣の人 ]ずつ持って来た。」と言う。見れば、 はまだ たままである。 実は、買い取って放してやった亀が、その銭が、 亀の恩返し〔 に落ちたのを見て取って、子が帰らぬ 先に親の家に届けたのである。 (114) 車 第二段落 九六・8~ 九七7 九七・8~ 終わり 結 段落 ケ ] [ 教科書p%~p |検印 語句・文法 | で、舟から〔 AUX 金 を買うために、 に持たせて遣わした。 ( 〕 ℓ.6 0.5 0.4 ℓ.1 9 8 2 0.3 0.2 0.9 次の語の意味を調べよ。 天竺 料 3まうく 4よし ここ 2.4 2.1 ( 〕 あながちなり ( [ ( ] ( 66 7渡り 8はや 「親の、」 (・8)の「の」 と文法的に同じ用法の 「の」を、次から選べ。 ア 親のもとへ行かであるべきにあらねば、 イ 親の家に帰り行きて、 ウ 親の言ふやう、 「んずらん。」 (9) の文法的説明として正しい ものを、次から選べ。 ア 推量の助動詞「んずら」+意志の助動詞「ん」 意志の助動詞「んずら」+推量の助動詞「ん」 ウ 推量の助動詞「んず」+現在推量の助動詞 「らん」 四次の太字の格助詞「にて」の用法は、あとのア ~オのいずれにあたるか。 それぞれ選べ。 この下の渡りにて、 2その銭にては、しかしか亀にかへて ア 資格 イ手段 ウ理由 工場所 オ 年齢 〔 〕 〔 〕 ( ) (-)

模倣となぞりの1から4の答えを教えていただきたいです。

理解 ①1「雪面と全身とが相呼応して、いわば両者の変転が一つ の活動として進行してゆく」 (二六〇・114) とはどのような ことか、説明しなさい。 ②1 「『~できる』知、身に染みこんだ図式」(二六三・8)とは どのようなことか、説明しなさい。 「模倣と『なぞり』」の違いを説明しなさい。 ④ 「型破りが『さまになる』」(二六六.5) とはどのようなこ とか、説明しなさい。 表見 日本文の要旨を二百字以内でまとめ SACA

たすけてください！！！！ 結局４つしか選べないのにどうして区切り線もCの左に置いちゃうんですか？？？

S P TILL Int & Co i dhan?? なんでこれも 45+¹5 0000 順列じゃないから a かたまってこもべつに変じゃない D4つのマスと区切りの組み合わせでできる 果物の違いき & D&D 6個の場所から 000000 GANES 0 42 1142 an (₂)

解説中央のP（−2）＝、、、 になる理由がわかりません

つの解を る2次 るとき, +1 次方程式の D @ 300 5 p.28 112 立方体の縦, 横をそれぞれ4cm 伸ばし, 高さ を2cm縮めて直方体を作ったら体積がもと の2倍になった。 もとの立方体の1辺の長さ を求めよ。 もとの立方体の1辺の長さをxcm とすると (x+4)2(x-2) = 2x3 左辺を展開して整理すると 048x³-6x²+32=0A2090 P(x)=x-6x+32」とおく P(-2)=(-2)-6(-2)+32 = 0 中 であるから, P(x)はx+2を因数にもつ。 そこで, P(x) x+2で割ると P(x)=(x+2)(x-8x+16) = (x+2)(x-4) よって (x+2)(x-4)=0 x+20 または (x-4)20 ゆえに x=-2,4 x>2 であるから したがって,もとの立方体の1辺の長さは､ 4cm **** 解を吟味する 5 p. 1141 せ と ( (左辺 3 等号か かつく

全然分かりませんでした 教えてください

(3) 「誕生日あて」 まず、生まれた日を25倍して, 8をたしてください。 ・ 次に, その数を4倍して, 1をたしてください。 . それに, 生まれた月をたして,33をひいてください。 . さてどんな数になったかな? → これから誕生日がわかります。 なぜ,上のやりかたで誕生日がわかるのかな? 誕生日をx月日として､考えてみましょう。