答えはこうなるのですが、どうして①のcalledではダメなのか教えていただきたいです😭😭😭😭

35 Mt. Fuji is ( hould ) as “Fuji-san” in Japanese. ① called ② known ③ named O referred さ 受開 しあす岩糖…7 gvloe 時 moldosg ed A VOS d

(2)がわからないです…教えてください🙇‍♀️

(8)|(距離リ思 (9)「(時間が)もっと後の」 は later, I (順序が)俊干の」は AllUl。 Hints! |2 [原級を用いた表現] 日本語に合うように( )内の語句を並べかえなさい。ただし,不足してい doscy d 語を補いなさい。 (1) この石はあの石の2倍の重さだ。 This stone ( as, heavy, is, that one, twice). Suata! (2) こうした雨の日には, できるだけ注意して運転しなさい。 (carefully, as, as, you, drive ) on such a rainy day. (3)私たちの教授は学者というよりも,むしろテレビタレントだ。 (not, a TV personality, is, a scholar, our professor, as, so ). To seour vdi daad (4)彼女は見かけほど若くない。 She is ( as, not so, looks, young ). 0dteom sti atdd Hints!(1) X times [twice] as as ~ 「~のX倍[2倍]…だ」 urol 0219q lesl (4)(not so [as] as ~> の最初の so [as] は副詞,後の as は接続詞である。接続詞 as の後には 原則としてS+Vをおく。 sllet baos [比較

自分で英作を添削してみたのですがここはこのままで良いとかここは直した方がいいという箇所があれば教えてほしいです🙏🙇‍♂️

the tiene to of research is 0 1 The penjoy ment solhe to ty in order 0 think about the probleen the poblen aurselves and the moment whn you call by sobe Something. a bt of intborematon which Yau can never 21 There are a ot ndostand f You gpend your to undestend imbrmatlone インターネットと検索エンジンのおかげで、あるトピックに関してどんな論文 がすでに発表されているのかを調べるのは, 格段に簡単になった。そこで、何を 始めるにもまずは既存研究を調べましょう, となるのだが,下手をするとすぐに 「こんなにたくさんの研究がされている。自分たちに出る幕などありません」といt あんたん う暗澄たる気分になってしまう。 37分e wdn 研究で楽しいのはなんと言っても問題について自分で考え, 解決に向けて自分 で試行錯誤する時間,そして何かが解決できた瞬間である。そこで, あまり真面 目に既存研究調査などせずにそれを始めた場合どうなるか?おそらく多くの場 合,苦労をして考えついたアイデアや作り上げたソフトウェアに似た先行研究が あるということを後から思い知ることになるのだろう。だがそれは, 無駄な時間 だったのだろうか? 一人の人間が情報を消費することに一生を費やしても, 決して吸収しきれない 情報があふれている。徹底調査をし, ひたすら再発明をしないことに向けて最適 化すべきなのか, それとも, 再発明の危険があってもまずは自分で脳を全開にす ること,それ自身を目的関数にしてよいのか?真面目に考えてもよい時になって いる気がする。 田浦健次劇「車輪の再発明と研究者の幸せ」

間接疑問文です。 Where did I leave my cap？→Do you know where I left my cap? で合ってますか？ How long does it take to go there by bus?→Please tell me ... 続きを読む

この解説をお願いします

ペコーッ Il 書きかえ Il 9 8 次のき糧の文がほぼ同じ内容を表すように、 に適する骨を書きなさい。 Did he each this fshs USRNSBSIZYDOSIeUI半BWR Ysterday iwas too bwy towathTV 。 _ esterdsy twsで れs busy icouldmt wateh TV. ve neVer eaten such a big apple. sthe X be apple that T have ever eaten. ase lend me ten thousand yen," he said to me. MIHNSRRSONIRS _。 XX tenthousandyen. に The boys are playing tennis. 本計 are my brothers. 8 Theboys_く 7/) / tennis are my brothers. [Tcantcook Esh. Laonetnow メ<jhuA(Z X (/(。 cook fssh. 。、) There are no flowers in-this 同上 Ma This garden does 了 _have | Mt.Fuji is the highest mountain in Japan. 【 Mt. Fuji is かる// (0のEd の7 の2^ | 2人人 2 other mountain in JaDan. ⑲ | 3S not necessary for you to hunry. au dontxaeCesc27/ 0 _ hurry Thave an aunt living im 0 [ have an auntペ he he がINNVO in Nagoya. | Can you tell the number th the stem in this school? (6) 友 、 。 flowers. (8) 00) り Can you tell<_ me XX nhnber students this school has? When did 0 build the church? When < the church Mul [ 66

確率の問題です。 やってみたのですが、合ってるか不安です。解説ないので見て頂きたいです。

(記法-り< C人お はずれくじ 務の合計3本のくじがある。これら3本の^ じの中から無作為に 1 本を引き, 当たりかはずれかを確認して元に戻すという試行を繰り返す。 回連続ではずれを引くか, はずれを引いた回数が合計 9 | ラー ニテ となった時点で終了とし, 試行を行う四 数は最大6回までとする。 ヵ 回目の試行で終了する確率を 及ヵ) とするとき, 次の問いに答えよ。 (30京) (3 2同月の試行で終了する確率 妨2) を求めよ。 (答えのみでよい。 ) ⑫ 同上且の試行で終了する確率 用4) を求めよ。 ⑬⑳ 6回且の試行で終了する確率 6) を求めよ。 (⑳ 6同目の誠行で終了したとき, 5回目の試行ではずれを引いた条件付き確率を求めよ。

この問題が分からないので、どなたか教えてください できれば理由もお願いします

(1) Even a financial analyst has [ ] Bitcoin's rises and falls. (適語選択) 1. difficult explaining 2. diffculty explaining 3. dificulty to explain 4.trouble to explain (2) Is [ ] another company will start trading in Bitcoin. (適語選択) 1.Iikely that 2. Iikely to 3. DOSSibility that 4. possible to

1番最後の文の線が引いてあるところなんですが、なぜdoseなんですか？isじゃないんですか？

om7 いい puyjng rmushroorms at a supermarket. However, the companies that make te ifs say har hey are educational and fun. Children can learn a lot abow e nafura】 word by growing mushrooms with the kits. Salcs of mushroonm growing kifs have been ( 6@ ),so it does seem that this hobby has touna & p/ace 7 DeopJe 's JIves.

②をお願いします(>_<)💦

ン [gglishClub <Come On and Join us! < Day Activity Monday の Practicing speech for the contest Tuesday @ Practicing speech for the contest Wednesday @ Checking speech for the contest Thursday @ A lesson for travel English and so on Friday @ A esson and English cafe(club meeting) Attention* Time: 16OO<18OO Place: Club room の You must speak onIy English in the club room. ⑤ You may bring any SWeetS and drink you like on Friday. Yuki Mrs. Smith Yuki Mrs. Smith Yuki Mrs. Smith Yuki ⑤ @ @ - We finished making a poster of our club. Can you check it Mrs. Smith? : OK. I hope many first grade students Wi join our club. > Me, too.。 And we want to get the first prize in the speech contest this - Of coursel will make ゅ) たくさんの種類の training plans for you. : By the way, we wil have a new activity on Wednesday from this year. : Good ideal 。) ( English teachers / shall / to / other / invite / the c4fe ・ Thank you very much. 1 will add the new activity in the DOSter sooml [注] poster ポスター prize 賞 contest コンテスト training トレーニング activity 活動 cafe カフェ add加える Year, to0. (ぃ) It will be another English cafe. What do you think? 1) 5 下線部 (あ) を3語の英語にしなさい。 Yukiが考えた下線部 (い) の内容は, ポス ター中のの⑦-ー③のどこに入るか答えなさい< 下線部 (う) が 「私が他の英語の先生をそのカフェに招待しましょうか。] という意味 >ある上うに語句を並べかえなさい。 ただし, ( ) の中では文のはじめにくる

なぜウがswollenなのか解説を見てもわからないです。わかる方教えてください。

_ WI. 次の各英文の( 。 )に入る語句として最も適切なものを それとnc4ムの 識 各句として最も適切なものを, それぞれ 1から4の中 から 1 つ選び, その番号をマーク しなさい。 【 解答番号| 23 |一[| ?zs |】 (A) Poisonous plants such as poison ivy* can cause an allergic reaction of the skin called contact dermatitis*。 If the skin comes into contact with these plants, there is ikely to be a burning sensation. There may be skin( ア ),ared jinear rash that itches or burns、 or even small bubbles on tbe skin. These symptoms can occur when the protective layer of the skin gets damaged. In addition。people (<⑳ho are particularly susceptible to allergies/are more( イ )tothis kind of dermatitis. It will be necessary to seek medical treatment 巡 the allergic reaction spreads to many parts of the body, or the face and eyes become( ウ ). poison ivy* ツタウルシ contact dermatitis* 接触性皮膚究 タ ] eXDOSUTG 2) irritation 3. protection 4. tranmsmission 23 を acceptable 2.inclusive @.prone 4. resistant | 24 | 1. swell /学 sweling 3. swelish (46wonen 25