添削お願いしたいです！！！英検準二級の英作文です！ Do you think e-mail is a better means of communication than letters? I think e-mail a better mean of communic... 続きを読む

合ってるかみてほしいです！ また、115と119は教えてください🙇‍♀️

114 My little brother no ( ) believes in Santa Claus. 115 ①less 2better longer 4 further In general, the larger an apartment is, (expensive/is/more/the/the rent). 116 This is going to be ( ) in twenty years. ① a hottest summer the hotter summer ③ hotter summer I th the hottest summer 117 118 Nick Ferris is (popular / most / far/singer / the /by) in the country. the most popular singer by far If you want to cancel the appointment, please let us know ( ) a week in advance. 1 at most ②at least ③at best ④ at worst 119 英語ほど幅広く使われている言語は他にない。 (as/as/is/language / no / used/other/ widely) English.

（う）に入る曜日がわかりません。 Its just two day after Event 4.の意味がわかればできそうですが。

Jane: Mai: Mai, what are you (い) at? 'Machiya"? What is that? Machiya is a traditional Japanese wooden townhouse. At this place, you can see traditional houses. Some events will be held next week. Here's the schedule. Do you want to come with me? If so, which one do you want to try? Jane: I like to experience something special, so this event looks interesting. Mai: Sounds good...but wait. We can't join the event. We are going to take part It's just two days after Event 4. in the volleyball tournament on So, we must practice volleyball on Thursday. something hot. (5) (う) How about this? We can eat Jane: Nice. We can also make a fire in an old way. Let me check the weather. Hmm, the weather may be bad on both days. Mai: Jane: Thank you for checking it. We still have another option. traditional Japanese instrument. M We can play a Great. I also like to watch the musical performance. Let's go to this event together! We are students, so if we show our student ID cards, we can join this event for free. Mai: OK. I'll bring it. I'm (い) forward to it!

どなたか1️⃣と2️⃣を教えて頂けませんか😭😭

や心に表したもの 表現すること EXERCISE 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい。 (1) (a) Chisato runs fast. (b) Chisato is a ( (2) (a) We are grateful that you accepted our invitation. (b) We are grateful for ( (3) (a) I had no idea that she was sick. (b)I had no idea of ( ) ( (4)(a) They decided to buy a new car. (b) They made the ( pabars ( yed (d) ) of our invitation if bad o W (2) im to basid a 19mm 1 (d) Hoeym rior bag gtiste eri wob Ils110 ) to buy a new car. (5) (a) Kelly was angry because the (b) Kelly was angry about the ( bus arrived late. ) ( ) of the bus. O er drives sa きだ(= get up the coffee sh make a misa 日本語の意味に合うように、[ ]の語句を並べかえて全文を書きなさい。 (1) 彼女の言葉を聞いて, 彼は自分の考え方を変えた。 Her words[change / his way of thinking / him / made ]. (2)彼女は自分のプライドのため、友だちに助けを求めることができなかった。 Hal and ( [ asking / kept / her pride / from / her ] her friends for help. fyebot tiei ysh isdW make a cho (3) 事故のせいで,私たちは時間通りに競技場に到着できなかった。 mold owl juo will [ at / us / arriving / prevented/from/ the accident / the stadium ] on time. (4) その医者の助言のおかげで, 姉は病気から回復することができた。 (d) The doctor's advice [from/ / recover / enabled/to/my sister / her illness 1. (4) [日 TAS LA 3 下線部に注意して、 次の英文を日本語にしなさい。 (強制的に ようにする (1) Let me have a look at that. Part of (2)My grandmother is an early riser. (3) My father allowed me to use his computer. (4) The heavy snow stopped us from going there. (5) His letter said that he would visit us in April. (6) Will this bus take me to the library ?

33番で仮定法の問題なのですが１番が答えになる理由がわからないので教えていただきたいです。

5 VI 次の空所に入る最も適切な語または語句を1~4の中から1つずつ選びな さい。 (32) Some people agree with our proposal while ( ) do 1. all 2. another I would like you to con 1. you arrive (3.)you had arrived ③others 4. them come to my office first if ( ) on time./ 2. you arrived 4. you did arrived ful ( ) about how to stay healthy. (39 Patien 1. let 3. let

shall と should は具体的に何が違いますか (><)

訳があっているか分からないので違ったら正しい訳を教えてください

STEP3 Good Presentation / Bad Presentation とても重要 みりょく的なプレーをしたい ちきょせる 「あなたのアイディア届ける方法 How to deliver your idea is very important. We want to make a presentation to attract the ビデオクリップ 良いプレーを見せる わるいプレー audience. Let's look at the video clip that shows good presentation and bad presentation. STEP 4 Make it Concrete 【Second Draft】

ここまで訳せましたが STEP2で何を書けばいいか分からないです

OKINAWA OO Let's introduce about 「沖縄の○○」 to the classmates. STEP I Get the Ideas おきなわしょうかい ' 1.【Theme】 What I introduce about 〇〇 in OKINAWA What I introduce それをしょうかいするりゆう 2. 【Reason】 Why I tell you this is Two reasons about culture がんか in OKINAWA. OKINAWA'S culture of different from にている Shizuoko. かんきゅう OKINAWA and Shizuoka resemble environment. ビジュアルこうか 3.【Visual Effect】 things I use at the presentation is: もので、そのプレテーは おまねねの文化は しずおかと違う 私は使う いたいてきた STEP 2 Make it Concrete 【First Draft】 他の紙 Having a presentation is communicating. Take a look at the other paper. Can you imagine what the concrete presentation is like? ぐたいてきな 1. 【First Draft】 Let's make the first draft. プレテーはこの ようなもの

2024追-12 私はこの問題は過不足の問題だと思って1枚目に書いてあるようにといて、選択肢⑤を選んだのですがどうして答えは③になるのですか？解き方の流れとこの問題では何を問いたいのかが知りたいです どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

②Hess+SO2→3s+2H2O 2mol (mol 3mol 化学基礎 (mol 0.5mol 1.5mol 問10 単体の硫黄Sは,式(1)と(2)の反応で生成させることができる。 まず硫化水 素H2S を酸素 O2 中で燃焼させ、式(1)に従って二酸化硫黄 SO2 を生成させる。 次にH2Sと式(1)で生成したSO2 を,式(2)に従って反応させる。 3.0mol 2HS + 3O2→ 2H2S + SO2 3-E 2 mol 2502 +2H2O x1 3S+2H2O 0.6 (1) (2) ここで、H2Sの全物質量を3.0mol とする。 このうちx (mol) の H2S を式 ( 1 ) の反応に従ってすべてSO2に変化させる。 次に,このSO2と残りの (3.0-x) (mol) の H2Sを用いて式(2)の反応を行う。 xを0から1.0mol まで変化させると生成するSの物質量は,図3に示すよ うになる。 x を0から3.0molまで変化させたときに生成するSの物質量を表 すグラフとして最も適当なものを、後の①~⑤のうちから一つ選べ。 ただし、 式 (1)および(2)以外の反応は起こらないものとする。 12 生成するSの物質量(mol) 2 10 9 8 7 6 LG 6 1 0 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 式(1)の反応に使うH2Sの物質量x (mol) 図3 式(1)の反応に使うH2S の物質量xと 生成するSの物質量との関係 20 19902 201

英検の英作文を書いたのですが間違っているところがあれば教えてください💦 2〜3行目の間にI have two reasons.と書いていたのですが、なくても不自然ではないですか？ (↑語数が超えたのでなくしたので) 2〜3行目の間の空間はないことにしてください🙇🏻‍♀️ ... 続きを読む

I don't think it is a good idea for smartphone users to have a tablet PC. re ns First, smartphone is convenient. So, if we are smartphone users, we don't need to have tablet PC. Second, I think tablet PC is more expensive than smartphone. So, I don't think it is a good for smart phone users to have a tablet PC.