理科 中学生 3年以上前 (1)を教えてほしいですm(_ _)m 答えは、16hPaなのですが、何回解き直してもこの答えにならず困っています💦💦 図 1 11月24日21時間 140° 30° 低 996 120° +A+ 130° B →教科書p.96,102~106・本誌p.52 高 1022 高 1022 140° 150° 11月25日21時 40% 30%OF 高 1022) 低 '984 B A n [ 120° 130° /140° 150° ■差は何 hPa か。 ただし, 24日と25日の地点Aはそ 高 1026 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 マサヒロは祖母に手紙を書きました。 という文で、Masahiro wrote a letter to his grandmother.の、『to』がなぜ『for』じゃないのかの理由を教えてほしいですm(_ _)m マサヒロ (Masahiro) は祖母に手紙を書きました。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 また質問してすみません💦 つづりの長い形容詞(副詞)ってどれぐらい長ければ長いと言えるのですか❔ oftenとかは、そこまで長いように感じません🤔 7 つづりの長い形容詞 [副詞]の比較級・最上級は,前に more most を置く! 9 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 この木はあの木よりも高いです。 という文で、【one】のところを【tree】にしていても大丈夫ですか? 教えてください🙇 ●この木はあの木よりも高いです。 This tree is taller than that one. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この2つの図形のXの角の大きさの求め方をそれぞれ教えてください🙇💦💦四角形の方は同じ印をつけた辺の長さや角の大きさが等しくなっています。 A X B 24° C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中2の角と平行線の問題です。教えてほしいですm(_ _)m ⑧8 次の図において, l//mのとき,∠xの (1) (2) e:- m- I < 40° 20° 35° l n 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 (3)わからないです B 21-C OMOTENONS ACROS 2 3 右の図で,△ABCと△ADEは正三角形である。 学 ⑧ JOS NRO. 80-8493 とDEの交点である。 次の問いに答えよ。 △ABDADCF であることを証明せよ。 点Fは辺AC □ (2) △ACDAADF であることを証明せよ。 に、調査BCからそ SA=A8 SE ABCの頂点を通る~ CE をひく。 この B PIC (3) AB=16cm, BD=4cmのとき,線分 AF, ADの長さをそれぞれ求めよ。 US-HA E 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 出来れば至急 画像の問題の解き方を教えてください 92点P(2, 7, -1) に対して、 次の点の座標を求めよ。 (1) 点Pからx軸に下ろした垂線とx軸との交点 02 JUNONT se [最終] sə S 2 S as (2) 点Pから xy平面に下ろした垂線と xy平面との交点 as d ↑ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 (3)の☆のついた問題がわかりません😓 解き方を教えてほしいです(_ _;) 次の化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 (1) 水を電気分解した。 すいようえき __ (2) 塩化銅 CuCl2 水溶液を電気分解した。 二酸化マンガンにうすい 過酸化水素水 (オキシドー ル) を加えると,過酸化水 素H2O2 が分解し, 酸素と 水ができた。 10000 うすい 過酸化水素水 二酸化マンガン @ (1) (2) (3) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 3の問題の解き方を教えてください(_ _;) 答えは33°でした。 E) 右の図で、 △ABC≡△ADE, AE // BC である。 このとき, ∠ACBの大きさを 求めなさい。 B A 61° 153° D 141° 11 E 12 解決済み 回答数: 1