教えてください

Aは道に迷い, 目的地までの道順を尋ねよ うと近くを歩いていた Bに声をかけました。 A: (ア). I'm looking for the crepe shop. B: The crepe shop? Go down this street. Turn right at the second corner and you'll see it on your left. A: Thank you. B: (イ).

教えてください

Aは道に迷い, 目的地までの道順を尋ねよ うと近くを歩いていた Bに声をかけました。 A: (ア). I'm looking for the crepe shop. B: The crepe shop? Go down this street. Turn right at the second corner and you'll see it on your left. A: Thank you. B: (イ).

教えてください

Aは道に迷い, 目的地までの道順を尋ねよ うと近くを歩いていた Bに声をかけました。 A: (ア). I'm looking for the crepe shop. B: The crepe shop? Go down this street. Turn right at the second corner and you'll see it on your left. A: Thank you. B: (イ).

日本政府も民主化に積極的に取り組んだのはなぜですか？

あたらしい憲法のはなし(部分) そこでこんどの憲法では、日本の国がけっして二度と戦 争をしないように二つのことをきめました。その一つは、 兵隊も も飛行機もおよそ戦争をするためのものは、い さいも も海軍空軍もないのです。 これを戦力 といいます。 とは「すててしまう」ということです。 しかしみなさん は、けっして心ぼそく思うことはあ りません。 日本は正しいことを、ほ かの国よりさきに行ったのです。 世 の中に 正しいことぐらい強いもの はありません。 2 「あたらしい憲法のはなし」 STREE APAK のさし絵(東京都 東書文庫 SAL 当時の文部省が作った。 中学 生向けの憲法の教科書です。 2 民主化と 日本国憲法 ためしてみよう。 ■の資料を読み、それまでの憲法と がいを挙げましょう。 地と小作地の割合 これからさき日本は、 ないということです。 自作地 54.5% 89.9 61.9 春の農家の割合 作 1% 小作地 45.5% 自小作 42.1% 9.9- ■の日本と世界 小作 26.8% 32.4 / 5.1 その他166 その他2 よる変化 (「完結昭和国勢総 一革によって、 経済的にも社 等化が進みました。 戰爭放棄 ga 民主化 20 40 60 80 100% 条件の最低基準を定める労働基準法が制定されました。 10305 占領下の日本では、どのような改革が行われ、 どのような憲法が制定された のでしょうか。 非軍事化と並ぶGHQの占領政策の基本方針 たいしょう は、民主化でした。 日本政府も、 大正デモク ep281 ラシーの経験などに基づいて、民主化に積極的に取り組みました。 それまでの憲法と どうちがうのかな。 憲法公布の祝賀会 広場で開かれた東京都民の祝賀 会には、約10万人の人々が出 席し、昭和天皇も増上に姿を見 せました。 (1946年11月3日) p. 172 いじ はいし 政治の面では,治安維持法が廃止され, 政治活動の自由が認め p.209 さい られました。 また, それまで満25歳以上の男子に限られていた 7 選挙権が, 満20歳以上の男女にあたえられました。 経済の面では,日本の経済を支配してきた財閥が解体されまし ざいばつ p. 183 ざいばつかいたい (財閥解体)。 また,労働者の団結権を認める労働組合法,労働 40 60 80 100% 制定 耕地面積のうち、自己所有の耕地が 日本国憲法の が強制的に買い上げて、 小作人に安く売りわたしたのです。 その p. 183 結果、多くの自作農が生まれました。 1890 年 君主が うちかいかく 農村では, 農地改革が行われました。 地主が持つ小作地を政府 10 世紀 BC AD 1 2 3 4 文 |弥生 天皇 各大 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 古墳 平安 鎌倉 江戸 天皇 民主化の中心は,憲法の改正でした。 日本政 p.277 府は初めにGHQの指示を受けて改正案を作 ていこく 成しましたが, 大日本帝国憲法を手直ししたものにすぎませんで p.172 した。 そこで,徹底した民主化を目指すGHQは, 日本の民間団 体の案も参考にしながら、 自ら草案をまとめました。 日本政府は、 この見開きの時期 19 法 明治昭和 20 [21

(3)の問題でなぜwhenが使われてるのに過去進行形ではなく過去形を使うのですか？

on the street, (2) When I (walk / was walking (3) I (turned / was turning) off the gas at once when the earthquake happened. BatY AVALI

このwouldはどういう意味のwouldですか？

Opinion Writing 次の質問への回答を, 英語で自由に書いてみましょう. Q: 地球温暖化を防ぐため、 自分ならどんな方法でみんなの行動を変える?その理由は? A : I would ( It is because ( (abrow 8ED)W.noitettogams nolas

至急お願いします🙏🏻 空欄に合う後を選んでください

Task Fill in the blanks with the words given. Then practice asking for and giving directions. Lake Avenue Hoover Street past right where how 1. corner A: Do you know to get to Oak Station? B: Oak Station is down the street from my house. It's near the and 2. A: Can you tell me B: Walk down the Internet café is? and turn the post office. of Lake Avenue on Hoover Street. The Internet café is just

教えてください‼︎

3 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( 1. I'm sure that he will come back safely. I'm sure of ( ) ( 2. I'm sorry that I said such a thing. I'm sorry for ( ) ( 3. に適切な語を入れなさい。 ( Ann is proud of ( ) back safely. ) such a thing. 373 Tomoki regretted that he hadn't read more books when he was young. Tomoki regretted ( ) ( ) ( B 4. Kelly is proud that her father is a novelist. Kelly is proud of ( ) ( ) ( 5. He was afraid that he would be scolded. He was afraid of ( ) (BAS). 5). 6. Ann is proud that there are many kinds of roses in her garden. )( BCD tree.. ) a novelist. ) more books when he was young. OSTSENTR D dh ) many kinds of roses in her garden.

問題文の意味がわかりません。 働きとは？(1)はなんでthatなのに名詞の働きをして、何で急に目的語になるんですか？ 他の問題もそうです

4. 次の英文の下線部が名詞、形容詞 副詞のうち, どの働きをしているか書きなさい。 (1) Terry told me that he was an engineer. 名詞形容詞 (2) We often enjoy skiing in winter. (3) You should avoid making the same mistakes. (4) I went to the new restaurant on Durham Street last night. (5) If you see Terry, please call me. F Jo Joo -q01 ari 16 副詞 od Yeal anin名詞 gearla 形容詞 副詞 宮詞

説明とか大丈夫なので、至急このページ全部答え教えて下さい。お願いします🙇‍♀️ ホント、今すぐでお願いします

☐(1) □ (2) 3 学習日 月 日 [進行形をつくる現在分詞 ] 次の文の意味の (1) They were (2) We are (3) I was (4) Mary was (5) He was (6) I am □ (3) 例文 □ (4) 分詞 99999999 1. That sleeping cat is mine. 2. That cat sleeping on the chair is mine. に,あとの()内の語を適当な形になおして書き入れなさい。 in the river at that time. (swim ) 2 学習日 A 旦 [形容詞と形容詞のはたらきをする現在分詞] 次の文の下線部の語のはたらきに注意して, 日本語になおしなさい。 a. Look at that pretty baby. b. Look at that crying baby. a. The tall girl is my sister. b. The singing girl is my sister. a. That big dog is mine. b. That running dog is mine. a. I like that beautiful woman. b. I like that smiling woman. tennis now. (play) at the door then. (stand) on the bench when I saw her. (sit) TV when I came home. (watch) a letter to Mary now. (write) (1) That boy is my brother. (running) (2) That boy is my brother. (3) Look at that girl. (4) Look at that girl. (5) Do you know the boy? (6) Do you know the boy? (7) The man is my father. (8) I know the girl. (playing tennis over there) (9) The girl is my sister Keiko. (10) The boy often comes here. nodintilor (ni 30 .aM gaiqlod med d ( (running with a dog) A 旦 〔形容詞のはたらきをする現在分詞の位置〕 14033-724(osul 3 学習日 次の文に、あとの ( )内の語(句) を加えるとすればどこが適当ですか。/で示しなさい。 (smiling) (smiling over there) (crying) isten med d ( (wwamor airl gnich mood and The students are my classmates. (OUTHTREEM GPJËSJÚŠANI (crying over there) (talking with Mr. White) 603-734 (sitting on the bench) (drawing a picture over there) (playing soccer there) 2) I don't know the name of the girl. (dancing on the stage) 3) Who is that man? (reading a newspaper) 学習日 月 次の日本文 □(1) 向こうて (playi □ (2) 私は門 (smil stage ステージ,舞台 E □ (3) マイト (tall □ (4) 向こ (re □(5) (s 19 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6 16