ボストン茶会事件は独立戦争の前に起こったんですか？

解説に書いてあったんですけど、suggestにtoをつけるのとつけないのはどうやって使い分ければいいですか？ 教えてほしいです🙇‍♂️

6. してはどうかと言う, …すべきだと提案する」 は <suggest + (that) S' (should) Vで表す。 should を用い ない場合も V'は動詞の原形となり. 時制の一致を受けない ことに注意。提案 命令 主張 要求などを表す suggest, order, insist, demand などの動詞がこの形をとる。

英作文の添削お願いします🙇‍♀️

bus have_dogs_,_right_?_ 15語 5 あなたのクラスでは, 英語の授業で 「Studying abroad(留学)」をテーマに話し合いをしてい よう こ 次の陽子の発言に対して, あなたならどんな意見を述べるか。 あなたの意見を 20 語以上 30語」 の英語で書きなさい。 ただし,ピリオド(.)コンマ (,)などの符号は語数に含めないものとす 記入のしかたは, ④の4にある記入例にしたがうこと。 陽子の発言 I think studying abroad is a good idea. What do you think about this? 5語 10語 15語 nd ot bymsw 19de 1ol les tiegn 0 20語 25語 30語 om aid god onla

現代文の評論についてです。 段落構成を見分けるのに、どれが導入か主張か例示かなど、見分け方が分からないです😭 近々テストがあるのでできるなら早めに回答してもらえると嬉しいです！

英作文を40-50以内に書けという問題です。 添削をお願いします😖´-

を。 TOPIC Internet. Do you agree with this opinion?

優しい方教えてくれたらとても喜びます。

15〈主権国家〉> 左の図を見て, 右の文中の[ ]にあてはまる語句を書きなさい。 OS口(1) 世界の国々は,主権をもっている。国家の主権は,他国 から支配や宇渉を受けないO[ と,どの国とも対等であるの[ C かんしょう ]の原則 ]の原則から成 たい きけん 大気圏内 り立っている。 はん い 口(2) 国家の主権がおよぶ範囲を領域という。領域は,図中の J, Aの周囲の海であるBの J, AとBの上空であるCの ]からなっている。 Bの外側に広がるDは, Aの海岸線から200海里までの AのO[ A B 200海里 D E 海で,O[ ]と呼ばれる。この水域内の 水産資源や地下資源の権利は, 沿岸国が主張することがで きる。 Dの外側のEは, どの国にも属さない海で, どの国も船の航行や漁船の操業を自由に行える ]自由の原則が定められている。 かんこく おきなわけん 諸島の領有につ しま ね けん ]の領有について韓国と,沖縄県の®[ 口(3) 日本は,島根県の①[ いて中国や台湾と, それぞれ対立している。 また, 北方領土の返還を, 占領を続ける③[ に求めている。

青線のとおり「ロシアと国境問題をかかえていました」とありますが、 樺太・千島交換条約のことだったんですか？ 教科書か順番に表記されていないので、物事の流れは信用なりません

024 幕末に日本がロシアと結んだ条約では, 樺太(サハリン)はどち ロシアと樺太千島交換条約を結び, ロシアに樺太の領有を認め らの領土であるか不明確でした。 そこで, 政府は1875(明治8)年、 B p.281 からふと ばくまつ 10 からふと ちしまこうかんじょうやく1 D る一方,千島列島の全てを日本領にすることで, 両国の国境を後 定しました。また, 太平洋地域では, いくつかの国が小笠原諸島 ち しま は、 国 おがさわら →p.253 の領有権を主張していましたが, 1876年に日本の領有が確定しま 以 に 北 2 した。 ロシアと国境問題をかかえていた政府は、競 ほっかいどう かいたく 北海道の開拓と アイヌの人々 そち ほっ 夷地の開拓を進めました。政府は夷地を北 海道に改め,開拓使という役所を置いて統治を強化するとともに 農地の開墾,鉄道や道路の建設など, 欧米の技術を取り入れた開 かいどう →p.129-234 かいこん 出

「政党」とはどういったことでしょうか？ わかりやすく教えていただきたいです🙏

中二の歴史の明治時代についての質問です。 なぜ朝鮮についての主張なのに、征韓論と韓という字が入っているのですか？ 特に意味が無ければそう言っていただけると幸いです🙇‍♀️

南北朝時代について分かりやすく押してえ下さい🙏 どうかお願いしますm(_ _)m