分かるところは書いたんですが、自信があまりないし、ほとんど解けなかったのでどなたか教えてくれませんか?

1 (1) I want buy a bag for my mother. (to) イウ I (2) Jack stayed home help his father. (to) ア 内の語は次の文のどこに入るか, 記号で答えなさい。 I (3) I don't have anything tell you. (to) ウエ ア (4) Do you have any homework to after school? (do) アイ ウエ ア イ [②2] 次の日本語に合うように, あなたはテニスをするのが好きですか。 Do you like (2) 私は宿題をするために図書館へ行きました。 I went to the library (3) あなたは買うべきものがたくさんありますか。 Do you have many things to (4) 私はその知らせを聞いて悲しかったです。 I was sad To listen (5) 私の兄はカナダに住みたがっています。 My brother に適する語を書きなさい。 (3) tennis? the news. my homework. live in Canada. 3 次の日本語に合うように, ( )内の語(句) を並べかえなさい。 (1) あなたにとってこの本を読むことは難しいですか。 (this book it / to / is / for / read / you / difficult/?) (2) あなたは昼食に何が食べたいですか。 (want / you / what / eat / do / to) for lunch? (3) 私はテレビを見る時間がありませんでした。 (watch // to / have / didn't / TV / time / . ) 4 次の英語を日本語にしなさい。 (1) My mother doesn't like to use computers. [ (2) We visited this zoo to see many animals. ? They had many things to see in Kyoto. [ ウコ ] for lunch? ]

（2）だけでいいので教えてください!!!お願いします!! 大至急です!!!!

4 兄と弟の2人でお金を出しあって、 姉の誕生日のプレゼントの品物を買った。 この品物を 買うために,弟が自分の所持金の半分を出し, 見が自分の所持金の4/3 にあたる2800円を出し (7) たところ, ちょうどこの品物の値段と等しくなった。 残ったお金をくらべたら,兄のほうが 弟よりも、この品物の1/3 だけ多かった。 このとき、 次の問いに答えなさい。 ただし, 消費税は考えないものとする。 (1) 兄のはじめの所持金は、いくらだったか。 号で2800円 誰で1400円 (2) 弟のはじめの所持金とこの品物の値段をそれぞれ求めるために、 弟のはじめの所持金を 円、この品物の値段を1円として, x, y を求める連立方程式をつくると次のように る。 にあてはまる数を求めよ。 ==y 1/² x + 2 [①/12/200 - x= (3) ぶyの値を求めよ。 y 2800+1400=4200

式だけでいいので教えてください。。。図の書き方もわかりません😭😭お願いいたします!!! （1）（2）を教えてくださるとありがたいです!!

兄と弟の2人でお金を出しあって, 姉の誕生日のプレゼントの品物を買った。 この品物を 買うために,弟が自分の所持金の半分を出し, 兄が自分の所持金の24/28 にあたる2800円を出し たところ, ちょうどこの品物の値段と等しくなった。 残ったお金をくらべたら、兄のほうが (7) 弟よりも、この品物の1/3 だけ多かった。 このとき、 次の問いに答えなさい。 ただし, 消費税は考えないものとする。 (1) 兄のはじめの所持金は、いくらだったか。 (2) 弟のはじめの所持金とこの品物の値段をそれぞれ求めるために、弟のはじめの所持金を 円この品物の値段を円として, x, y を求める連立方程式をつくると次のようにな る。 | にあてはまる数を求めよ。 1 -x+ ア ミリ 1① 2 (3) x,yの値を求めよ。

(3)の問題が分かりません！ あと(4)はbetter、orであっていますか？

(1) 健は私の兄と同じ年齢です。 Ken is as (2) このイヌは3匹の中でいちばん大きい(big)。 This dog is the the three. (3) トムは私たちのクラスでいちばん速く泳ぐことができます。 Tom can swim the our class. (4) あなたは英語と数学ではどちらのほうが好きですか。 Which do you like , English 5 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように my brother. ma に適する

寂蓮入道と藤原定家は同一人物ですか？

この問題で、なぜこういう式になるのですか。

イド 18 x 2) くる。 い。 (4) 弟は、家から3km離れた駅に向かって家を 出発し, 毎分80mの速さで歩いた。 兄は弟よ り 15分遅れて自転車で家を出発し、同じ道を, 毎分230mの速さで走った。 兄が弟に追いつい たのは, 兄が家を出発してから何分後ですか。 兄が出発して人分後に弟に追いつくとすると、 230x=80(x+15) 150x=1200 x=8 8分後 Tor てた 9 た。 8

どなたか（３）のときかた教えてください！

×5) Aさんは午前10時に家を出発 0mで1200m離れた本屋 し、 じ道を一定の速さでもどり, 午前10 へ向かった。 本屋で買い物をして同 時47分に帰宅した。 右のグラフは, Aさんが家を出発してからの時間æ の関係を表している。 このとき, 次の問いに答えなさい。 分と, A さんの家からの道のりym (1) Aさんが本屋にいた時間を求めよ。 47-35=12 35-15=20 1200÷12=100 (2)本屋から家にもどるときの,Aさんの進む速さを求めよ。 5 (m) y 1200 0 15 25354047 X (分) 5 (1) 2011] (1②) 分速100m (3) 午前10時38分 (3) Aさんが家を出発してからしばらくして, 兄が家を出発して同じ道を 自転車で本屋へ向かった。 分速 200mで進む兄は,午前 10 時 41 分に A さんとすれちがった。 兄が家を出発した時刻を求めよ。 6 <8点×3> √5²-(2√2)² よって、12/2x (1)10 (1) 4 (3)y=10.x__ <8点×2> INT-6 PINT ?

人口密度の求め方ってわかる方いらっしゃいますか？？

兄の速さってどうやって求めればいいですか？

7 〔速さと1次関数] P君は,午前 8時に家を出発して, 歩いて A町ま で行き、そこで休けいし,さらに B 3 町まで歩いていった。 右の図は, 8時 x分におけるP君の家からの道のり をykmとして,グラフに表したもの である。これについて次の問いに答え なさい。 □(1) 家からA町まで歩いたときと,A町からB町まで歩いたときの時速をそれ ぞれ求めなさい。 Fo y(km) B町･･･4 shall A町･･･2 家･･･ 0 10 20 30 40 50 3x 60% 1 x 101 (1 18 60 時速4km 家~A町(簡連立km 〕,A町~B町(速18km ) □(2) xの変域が次の場合のx,yの関係を,それぞれ式に表しなさい。時速6km □①0≦x≦30 □ ② 40 ≦x≦60 (分) 9₂ Y = (5x) ✓ 9=9₁ tots (3 午前8時40分に,兄が時速16kmの自転車で、家からB町に向かって出発し た。 兄がP君に追いつく時刻を求めなさい。 /14 午前8時50分

穴埋めしてほしいです。

4 日本語を参考にして, () に was/were/wasn't/weren't のいずれかを入れて英文を完成さ せよう。 (→p.40,41) E5-4 1. 「テストは難しかった?」 「ううん, やさしかったよ」 イグザム ディフィカルト "( ) your exam difficult?" "No. It ( ) easy." 2. 「君は昨夜家にいなかったね。 どこにいたの?」 「お兄ちゃんと東京ドームにいたんだ」 "You( ) at home last night. Where ( ) you?" "I ( )at Tokyo Dome with my brother.” 3. 「ダイスケとユキはミーティングにいましたか?」 「ダイスケはいたけど, ユキはいませんでしたよ。 彼女は昨日学校を休んでいました」 "( ) Daisuke and Yuki at the meeting?" "Daisuke ( アプセント She ( ) absent from school yesterday." 4. 「先週はいいお天気でしたか?」 「ええ, すばらしかったですよ」 "( ) the weather nice last week?" "Yes, it ( 5. 「今日は土曜日だから、 昨日は木曜日ではありませんでしたよ」 「ああ、そうですね。 金曜日でした!」 "Today is Saturday, so yesterday ( "Oh, that's true. It ( ), but Yuki ( ) Friday!" サーズデイ ) Thursday." 日本語を参考にして, 単語を並べ替えて英文を完成させよう。 (p.38~41) 1. ふざけてはいけませんよ。 (be/don't/silly). 2. タクシーに乗りましょう。 (taxi/take/let's/a). 3. この部屋では静かにしなさい。 (this/be/in/quiet/room). ) beautiful." 4. 私は昨夜とても疲れていました。 (last/I/night/tired/very/was). 5. 彼らは先週の水曜日にここにいませんでした。 ウェンズデイ (here/they/last/weren't/Wednesday). E5-5 6. 「ベンは昨日仕事でしたか?」 「いいえ。 彼は昨日は休みでした」 (at work / was / Ben/yesterday/?) (yesterday/he//off/no/was).