理科の光の問題です これの３番の答えが15cmなんですけど なんでそうなるのか解説お願いします🙇⤵️

出るときは,入射角より屈折角の方が(3) 」なるから, 置に いた 実 3 (凸レンズによる像〉 凸レンズ 位 スク ろうそく,凸レンズ, スクリーンを光学台に置き, スクリーン にろうそくのはっきりとした像をうつした。右の図は, このとき のろうそく,凸レンズ, スクリーンの位置関係を模式的に表した ものである。次の問いに答えなさい。 (1)下線部のような像を何というか。 P ろうそく 方眼の1目もりは5cmを (3 (2) 下線部の像を, 図にかけ。 ただし, 作図に用いた線は消さずに残しておくこと。 実験に用いた凸レンズの焦点距離は何cmか。ただし, 図の方眼の1目もりは5cmを表す。 (4) ろうそくを図のP点に置き, スクリーンの側からろうそくを見ると, ろうそくの拡大された像が見え このような像を何というか。 (5)(4)の像の上下左右の向きは, 実際のろうそくと比べてどのように見えるか。簡潔にかけ。

（3）、（4 ）の解説をしてほしいです🙏

理解度診断 A BC 時間 得 本書の出題範囲) Pp.6~21 /50点 35分点 理解度診断テスト の 解答→別冊 p。 (福島-改 1レンズによってできる像について, あとの問いに答えなさい。 実験1 図1のように光学台の上に光源, 凸レンズ,スクリーンを直線上に並べた。図2は のときの光源,凸レンズ, スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式的に表したものである。図3は, 赤, 緑,青,黄の4つの色のフィルターを用いた光源を凸レンズ側 から見たときの模式図である。 光源は固定し、凸レンズとスクリーンは光学台上をそれぞれ動 かして、スクリーンに光源の像がはっきりとうつったときの, 光源から凸レンズまでの距離と、 光源からスクリーンまでの距 離をそれぞれ測定すると,下の表のようになった。 光源から凸レンズまでの距離 [cm) 光源からスクリーンまでの距離[cm] 80| 64||60| 80 スクリーン 図1 光源 凸レンズ ムレンズの軸 光学台 図2 光源 凸レンズ スクリーン」 凸レンズの軸 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 きょり の 図3 赤色の フィルター 緑色の フィルター 20|24| 30 | 60 青色の フィルター 黄色の フィルター 実験2 図4のように,光学台の上に光源, 凸レンズ, 鏡を直線 上に並べ、スクリーンを鏡のそばに置いた。このとき,光源の 像がスクリーンにうつるように,鏡の向き,スクリーンの位 置と向きを調整した。図5は, このときの光源, 凸レンズ, 鏡, スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式人o スクリーン 的に表したものである。 図4 光源 Aレンズ 鏡 ムレンズの軸 図5 こLCS 鏡 光源 凸レンズ 光源と鏡,およびスクリーンは固定し, 凸レンズは光学台上を 動かすと,スクリーンに光源の像がはっきりとうつった。 (1) 図6のaは,光源から出た光が進む道筋の1つを表している。 このaの道筋を進んできた光は, 凸レンズを通過したあと, ど の道筋を進むか、適当なものを, 図6のア~カの中から1つ選 びなさい。ただし,ウの道筋が凸レンズの軸に平行な光の道筋 凸レンズの軸 であるものとする。(4点) (2) 実験1に用いた凸レンズの焦点距離は何 cm か, 求めなさい。(4点) (3)実験1で、光源からスクリーンまでの距離が64cm のとき, スクリーンは動かさずに,凸レ ンズを光源とスクリーンの間で動かすと, 光源から凸レンズまでの距離が24 cm 以外にも, 像がはっきりとうつるところがもう1つあった。このときの光源から凸レンズまでの距離は何 凸レンズの軸 スクリーン 図6 a 光源 エ 焦点 カ 凸レンズ 焦点 しょうてん おびの cm か,求めなさい。(4点) (4)実験2で, スクリーンに光源の像がはっきりとうつったとき,どのように見 えるか,0~のにあてはまる色を,赤, 緑, 青, 黄の中から1つずつ選び, 答えなさい。ただし, スクリーンは鏡側から見ているものとする。 スクリーン 3 (8点,完答) 4) O 22 ロ ロ

（3）の解き方と （4）の①黄色②青③緑④赤になる訳を教えて欲しいです！！

月 日 理解度診断 A BC 時間 得 /50点 本書の出題範囲 Pp.6~21 35分園 理解度診断テスト 0 解答→別冊。 (福島-改 1Aレンズによってできる像について, あとの問いに答えなさい。 実験1 図1のように光学台の上に光源,凸レンズ, スクリーンを直線上に並べた。図2は のときの光源,凸レンズ, スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式的に表したものである。図3は, 赤, 緑,青,黄の4つの色のフィルターを用いた光源を凸レンズ側 から見たときの模式図である。 光源は固定し、凸レンズとスクリーンは光学台上をそれぞれ動 かして、スクリーンに光源の像がはっきりとうつったときの, 光源から凸レンズまでの距離と, 光源からスクリーンまでの距 離をそれぞれ測定すると, 下の表のようになった。 e 光源から凸レンズまでの距離[cm] 光源からスクリーンまでの距離[cm] とっ 図1 スクリーン 光源 凸レンズ 凸レンズの軸 光学台 図2 光源 凸レンズ) スクリーン 凸レンズの軸 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 00 き』り 図3 赤色の フィルター 緑色の フィルター 20|24| 30 | 60 黄色の フィルター 80 | 64| 60 | 80 青色の フィルター 実験2 図4のように,光学台の上に光源,凸レンズ, 鏡を直線 上に並べ、スクリーンを鏡のそばに置いた。このとき, 光源の 像がスクリーンにうつるように,鏡の向き,「スクリーンの位 置と向きを調整した。図5は,このときの光源, 凸レンズ, 鏡, スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式et 的に表したものである。 図4 鏡 光源 凸レンズ 凸レンズの軸 スクリーン 図5 光源 凸レンズ 鏡 光源と鏡,およびスクリーンは固定し, 凸レンズは光学台上を 動かすと,スクリーンに光源の像がはっきりとうつった。 (1)図6のaは, 光源から出た光が進む道筋の1つを表している。 このaの道筋を進んできた光は, 凸レンズを通過したあと, ど の道筋を進むか,適当なものを,図6のア~カの中から1つ選 びなさい。ただし,ウの道筋が凸レンズの軸に平行な光の道筋 であるものとする。(4点) (2) 実験1に用いた凸レンズの焦点距離は何 cm か, 求めなさい。 (4点) (3)実験1で、光源からスクリーンまでの距離が64cmのとき,スクリーンは動かさずに,凸レ ンズを光源とスクリーンの間で動かすと, 光源から凸レンズまでの距離が24 cm 以外にも, 像がはっきりとうっるところがもう1つあった。このときの光源から凸レンズまでの距離は何 凸レンズの軸 スクリーン アイッウ 図6 光源 a エ オ カ 焦点 焦点 凸レンズの軸 凸レンズ ようし しょうてん cm か,求めなさい。(4点) 4)実験2で,スクリーンに光源の像がはっきりとうつったとき,どのように見 えるか,O~④にあてはまる色を,赤, 緑,青, 黄の中から1つずつ選び, 答えなさい。ただし, スクリーンは鏡側から見ているものとする。 スクリーン の -2 EB 3 00 (8点,完答) OL ]2

解答の印をつけた炭素原子は不斉炭素原子ではないのですか？

0 ()次の分子式で表される鎖式化合物には, 何種類の構造異性体があるか (c) CaHsCls (a) CsHi2 (b) CaHsCl (d) CaHeCl2 (e) CaHeO 次の操作によって確認できる元素は, 炭素, 76成分元素の検出

問4なんですけど、 答えはイになるんですけど なぜイになるか教えてください🙇‍♀️

図1のような装置を用いて, 凸レンズによる像のでき方を 調べた。光源, 三角形を切り抜いた黒い紙, 凸レンズ, スク リーンを光学台に並べ, 黒い紙から凸レンズまでの距離を 30cm,凸レンズからスクリーンまでの距離を 30cmにすると。 スクリーンに三角形の像がはっきりとうつった。 これについ て,後の問いに答えよ。 問1 焦点距離は何 cmか。 問2 間1のとき,スクリーンにうつる三角形の像の大きさを次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア. スクリーンの像は黒い紙の三角形より大きい。 イ.スクリーンの像は黒い紙の三角形と同じ大きさである。 ウ、スクリーンの像は黒い紙の三角形より小さい。 エ,光源の光量によって, 像の大きさが変わるので, 特定できない。 問3 光源と黒い紙を凸レンズ側に 10cm 近づけた。このときのスクリーンの像はどうなるか。次のア~オから1つ 選び,記号で答えよ。 ア.スクリーンを動かしても像はうつらない。 イ.スクリーンを凸レンズ側に動かすと, 大きな像がうつった。 ウ.スクリーンをトレンズ側に動かすと, 小さな像がうつった。 エ,スクリーンを凸レンズと反対側に動かすと, 大きな像がうつった。 オ.スクリーンを凸レンズと反対側に動かすと, 小さな像がうつった。 岡4 図2のように, 図1の黒い紙を, 「P」の文字を書いた透 明なフィルムにとりかえると, スクリーンに文字の像がはっ さりとうつった。凸レンズ側から見たときのこの像はどれか。 右のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 図1 三角形を切り 抜いた黒い紙 スクリーン 凸レンズ 光源 光学台 ア イ エ 図2 フィルム P b 9 光源( 間4

なぜ像の形は変わらないのか教えてください！

5 図2の装置で, XとYをともに20cmに調整し, 図4のように凸レンズ 図4 EAの下半分を光を通さない厚紙でかくしました。このとき,スクリーン 凸レンズA に映る像について, 次の(1)~(3)は厚紙でかくす前に比べてどうなります か。最も適切なものを, ア~ウの中からそれぞれ選び, その記号を書き なさい。 厚紙 (1) 像の大きさ ア 大きくなる。 イ 小さくなる。 ウ 変わらない。 (2) 像の明るさ 明るくなる。 イ暗くなる。 (3)像の形 ア上半分が欠ける。 ウ 変わらない。 ィ 下半分が欠ける。 ウ 変わらない。 理一2

(4)～(6)を教えて頂きたいです！🙇🏻‍♀️

4.細胞分裂 次の文を読み,下の問いに答えよ。 ある動物の歴から細胞を取り出し、ベトリ皿で培養して, 均等な細胞集団を得た。 この細胞集団 をばらばらにして, 同数の細胞を複数のペトリ皿に移して同時に培養を開始した。なお, どの細胞 でも分裂の周期の長さは同じであり,体細胞分裂のどの時期にあるかはまちまちである。 培養開始直後,および, 60時間後にペトリ皿を1枚ずつ取り出し, 細胞数を測定した。 その結果,培開始直後の細胞数は270個、 60 時間後では 2160 個であった く実験1) 生験 2) 培養開始から 60 時間後に, 細胞をベトリ皿に付着させたまま固定液で処理して核染色 行い光学顕微鏡を用いて細胞を観察したところ,各時期の細胞数は表のような結果になった。 間期 前期 中期 後期 終期 合計 2160 細胞数(個) 1891 (実験3) 各時期における細胞 1個あたりの DNA 量(相対値) を測定し, 培養開始から 60 時間 後に、それぞれの DNA 量をもつ細胞数を測定したところ,表のような結果になった。なお,残り は DNA 量が2と4の間の細胞であった。 130 51 37 51 2 4 DNA 量(相対値) 細胞数(個) 844 452 (3) 実験 2 に関して, 間期の細胞と分裂期の細胞は,光学顕微鏡でどのように区別されるか。40 字 程度で説明せよ。 家期では急い DNAの量がクなくなるので 問期では DYAの量が増え、 DNAの量の多さで明する。 間期は卒状の核が明瞭に観索できろか"小梨期では太<短い棒状の糖体観察できる。 (4)実験3において, 細胞1個あたりの DNA量(相対値)が2である時期,細胞1個あたりの DNA 量(相対値)が4である時期はいつか。最も適するものを次のア~クから選び,記号で書け。 ア. G期 エ,分裂期 イ.S期 カ、S期と G期と分裂期 ウ、G.期 オ。間期 キ,Gz期と分裂期 ク.分裂期とG期 <2)中ア く4> オキ (5) G期の細胞数およびS期の細胞数は何個か。 G2 1891回 143 S1891個 864 (6) S期の長さはおよそ何時間か。 39

【3】の解説お願いします🙏

(4) 鉛筆 B, Cのうち点0から見 2右の図のような装置で、 ろうそく と凸レンズの距離を20 cm にし, こ を大の氏館 スクリーン 凸レンズ ろうそく )光学台 凸レンズとスクリーンの距離をある 大きさにしたところ, スクリーンに ろうそくと同じ大きさの像がはっき りと映った。これについて, 次の問 いに答えなさい。 ろうそくと 凸レンズの 距離 凸レンズと スクリーンの 距離 (1) スクリーンにはっきりと映った像を何というか。 (2) スクリーンにはっきりと像が映ったときの凸レンズとスクリーンの距離 の大きさはどのくらいか。次のア~ウから選びなさい。 ア 20 cm イ 20 cm より大きい。 ウ ウ 20 cm より小さい。 (3) 図の凸レンズの焦点距離は何 cm か。 (4) 図のろうそくと凸レンズの距離を小さくし,スクリーンを動かして,像 がはっきりと映る位置を探した。このときにスクリーンに映る像について 正しく述べたものを, 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 ア 凸レンズとスクリーンの距離は大きくなり,像は大きくなった。 イ 凸レンズとスクリーンの距離は大きくなり, 像は小さくなった。 ウ 凸レンズとスクリーンの距離は小さくなり, 像は大きくなった。 ェ 凸レンズとスクリーンの距離は小さくなり, 像は小さくなった。 ぶ 3

解き方と答えを教えてください！

平紀さんは、光の性質について調べるために、次の実験を行った。 後の1,2の問いに答えな さい。 「平紀さんは凸レンズを通ったときの光の進み方を実験で調べ,結果を表のようにまとめた。 後の(1)~(3)の間いに答えなさい。 (実験) の光源,凸レンズ,スクリーン,光学台を使って、 図1のような実験装置を組み立てた。 の 光源の位置は変えずに、凸レンズとスクリーンを動かした。 の スクリーンにはっきりと像がうつったときの,光源から凸レンズまでの距離,光源からス クリーンまでの距離をそれぞれ記録した。 図1 スクリーン 凸レンズ 光源 e り 光学台 リ 光潮から 凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 表 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 [cm]|| 80 [cm]|| 20 24 30 40 60 64 60 64 80 (1) 実験で用いた凸レンズの焦点距離は何cmか、求めなさい。

表の①の解き方と答えを教えて下さい！

光にういて調べた次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (埼玉) 3 図1 光源 凸レンズ スクリーン 【実験) 図1のよ 光学台 うな実験 そうち 装置を組 光源から凸レンズまでの距離 み立て、 光源の位置は変えずに, 凸レンズとスクリーンを動かしました。 スクリーンには 光源からスクリーンまでの距離 こうげん ぞう きまり っきりと像がうつったときの光源から凸レンズまでの距離, 光源からスクリーン までの距離をそれぞれ調べ, 下の表のようにまとめました。 光源から凸レンズまでの距離 [cm] 光源からスクリーンまでの距離 [cm] 20 24 30 40 60 80 64 60 の 80