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理科 中学生

大きい3番の問題全部分かる方教えてください🙏💦

入(試にチャレンジ! カエルの発生(定番 【福岡改) 4 3 「動物の生殖と遣伝」についての下の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 多くの動物では, ①卵と精子が2受精して, 受精卵ができる。③受精卵は, 細胞分裂を 繰り返しながら,形やはたらきのちがうさまざまな細胞になり, 子は親と同じような形に なっていく。このようにしてできた子に現れる形質の1つに着目すると, 両親のどちらと も異なっている場合がある。 形質の現れ方がこのようになるのは, 両親からそれぞれの染 色体が子へ受け渡されることで, 子の遺伝子の( (1) 下線部のがつくられるときに行われる細胞分裂を何というか。 また, この細胞分裂に ? よって,1つの精子の核にある染色体の数は, 分裂前の1つの細胞の核にある染色体の 数と比べて,どのようになっているか, 簡単に書きなさい。 (2) 下線部2によって子をつくる生殖を何というか。 (3) 図は,カエルにおける, 下線部③ の過程の一部を模式的に表したもの である。ア~オを, アを1番目とし て成長していく順に並べなさい。 2 2 )からである。 9点× /5問= 14! 名前 (1染色体の数 受精卵|ア イ ウ エオ おたまじゃくし (3) ア→ (4) 文中の( )にあてはまる内容を, 「両親」の語を用いて簡単に書きなさい。 学宝社版

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理科 中学生

理科です。解説等お願いします

重美さんは、アブラナの花を観察し、 スケッチをして1図のようにまとめた。 次に, アプラナ 1図には、観察記録としてふさわしくないところがある。それはどんなところか。 最も適当 次の各問いに答えなさい。 1 1 の花を縦に切って花の内部のつくりを調べ, 2図のようにまとめた。 2図 1図 アプラナの観察 4月18日 天気:晴れ 気温: 20度 場所:花だん(日当たりが良い) B A< 歴珠 がく なものを,次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 日にちや天気などを書いている。 イ スケッチの輪郭を細い線ではっきりとかいている。 ウスケッチに影をつけている。 I スケッチに背景をかいていない。 りんかく (2) 2図のAはおしべで, 先端のやくには が入っている。 に適当な語を入れなさい。 (3) アブラナの歴珠は, 2図のBのつくりの中に入っている。 Bを① (ア 子房 いい, このようなつくりをした植物を② (ア 被子 の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で答えなさい。 イ 果実)と イ 裸子)植物という。 ①. ②の ( ) 次に,里美さんは, マツの雄花と雌花からりん片を 採取し,そのつくりを調べて3図のようにまとめた。 3図のC, Dはそれぞれ雄花と雌花のいずれかで, そ れぞれの花から採取したりん片にはE, Fのようなつ くりがついていた。 3図 C りん片 (4) 3図のCは① (ア 雄花 イ 雌花)で, Eは イ 花粉のう)である。 ①, ②の ( ) の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で 2(ア 歴珠 答えなさい。 (5) アブラナもマツも種子をつくってなかまをふやしている。 このような植物を, に適当な語を入れなさい。 という。

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生物 高校生

生物基礎 高一 得意な方等回答を埋めていただきたいです。。間違っていても全く大丈夫です!!よろしくお願いいたします(><)

24 | (タンバク質の合成)次の文章を読み,下の各問いに答えなさい。 まず、核内でタンパク質の配列を指定する DNA の塩基配列を写し 20 センター験 次の文章を読み、下の名開いに答えなさい。 DNAは、ミーシャーによってヒトの傷口の 問の戦から最初に発見された。その後,グリフィスは とるように( a )が合成される。この過程を(b)という。(a )が 合成されると、( a )は核外に移動して、その塩基配列に応じた (c)が順に運ばれてきて、互いに結合してタンパク質ができる。こ その後、エイプリーらは、肺炎双球菌の( 3を 見した。このような現象は(3 )とよばれる。 た。 の過程を( d )といい、連続した(e )つの塩基が1つの(c)を指 定している。 1) 文中の空欄に適当な語句や数字を入れよ。 イスは、 う考えも依然としてあった。 ハーシーとチェ1 感染するウイルスを用いた近め。 3でな 9( とクリックは、6DNA の構造モデルを提案レー P (2) 右の図は2 本鎖の DNA と 上の文の1~3に入る最も適当な語句を含。 >DNA E」 下線部③に関連して, DNAを含む他図 A 合じ新脂内の ロ9 1 *マ(371) 構造は記号ア~オのどれか。 それをもとに |2 0 9 0 ア染色体 A ア してつくられ イ 星状体 ゥ被胞 を示したものである。ア~国にあてはまる記号を答えよ。 る( a )(3) 3 エ 中心体 E キ E( オ ゴルジ体 (3) 下線部bの モデルに最も 近いものは右 センター試験一袋) 遺伝子の本体である( 1 )は. ( 2 )などの( 3 )とともに( 3 ) を形成し、そのほとんどが( ⑤ )内にある。 ( 3 )の数は生物ごとに 25 [染色体とゲノム] ( )内に適当な語句や数字を入れなさい。 図のア~オのうちどれか。 (③ )の数はふつうの体細胞の( 8 )になっており, その中に生物と して生きていくのに必要な遺伝情報すべてが1組含まれている。この 1組を(9)という。 したがって, ふつうの体細胞には、 ( 10 )組の ないまう 決まっており、ヒトでは( 6 )本である。(7 )で生じる卵や精子では、 の量にしておよそ( 11 ) 塩基対の長さがある。 ( 夏 )が含まれることになる。ヒトの場合. 1組の(9 )は、 DNA 9 実験により、3連伝子の本体が( 3)でなく。AAであることを証明した。次の年,ワトソン 引き起こす物質が DNA であることを明らかにレた: 一方、当時はI)が遺伝物質であるとい 歯したS型菌と生きたR型菌を混ぜてネズミに注射すると、1)が! 2に変化することを発 肺炎双球菌に、さやをもつ病原性のS形菌と、きやをもたない非病原性のR型菌があり、煮海殺

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数学 高校生

値の範囲なのに学校の先生が値そのものを解にしてきたのですが、「値の範囲」と聞かれている場合は値そのものでも解として良いのでしょうか?

Date 3 bを定数とする.2次関数 f(x)=x?-ax+bがあり, f(x)の最小値は1である。 fial:.(2-ミたb (3) 0SxS2における 「(x) の最大値を M.最小値をm とするとき, M-m=3となる4 うなaの値の範囲舞を求めよ。 fa)a長大について。 」く」、町ち、Q<2~てき 22で、M--2abt4 をろ。 [2] a-2aてき、X-d-2でM:6をとる。 L3] 」<、『ち、2<aのてき、 2:aaて3、M=b。 タ=0でM- bをとる。 IJ~3] り、 ax2arき、M- - 2atb+f、 23aaてき、M:b。 fa)の最外について、 [4]く0-門ちら、axoaとき、 ス:0でm:bもとろ、 15J 05as4 のとき、 m=_パtb M=-2bty m=b m=-2al6ty M=b 2. 1 Jの回り、場合分の種類は、 a<0、0ミa<2.2:aき4、4<aの 4つの場合に分けらゃるの IJ ax0aでき、 M-m=-2at4 - 2a4=3を解き、 aニっで水oを満可不適。 1270Sa~2のき A-m: 4-20+4 - 204-3年解き、ハ4さ23 ベ-4-213は02a<2を流たす。 よ3]2<as4入とき M- a。 a 全でmに-参わをる。 c4] 4<anとき、 スニ見で mミ-2atb+4をる。 I4]~16より- axoaてき、m=b 0saご4aてき、m:-な 4<aのてき、mニー2atbe4tとる。 (ポント)東大一外では、実数の特囲 mミ 4 るを解2のこゴ23 a:2131は-220と4を満たす。 4]4anてき、 に注意して、特対値、ように場合 に分けることが重要! M-m 2a-4 2a-4:3を件きa で4くaを満たさない [日~44#り、a=4-23、2昼

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