助動詞とかの文法が覚えられないんですけど いい覚え語ってありますか？

こちらも全問です。

10 ザ 仮定形 それぞれの宝 順接「もし~ならば」 逆接「たとえ~としても」 ト* ズこれラー* し かん二 園 シーバ 因 もしーならば、 宋人得」玉、献」諸 司城子 平。子 順接 11 宋の国の人が玉を手に入れて、これを司城の子率に献上した ク中 園 いやしクモーバ 訳 もし(かりに)ーならば 順接 ズル n ハク テ スニ (図P) 圏たJUートモ 因 たとえーとしても 典」受。献、 玉 者日、「以 示一玉人、玉 人 以 受け取らなかった。玉を献上する者は言った (これを)玉を磨く職人に見せたところ、玉の職人は 園 ートいへどモー 四 たとえーとしても K リ ズト B ム ラ 為」宝。故。献,之。」子 日、「我 以不 貧為 チ 園 AレバすなはチB 四 AならばBとなる 宝であるとした。だからこれを献上した 子宰は言った。 私は食らないことを宝であるとする ( m ×く NAト ト ト くトく 園 AヲシテBしメバ 因 もしAがBならば 宝。爾,以,玉為,宝。若 以与 ,我、皆 喪,宝 m あなたは玉を宝であるとする。 (玉を)私に与えたら 皆宝を失うのだ。 次の文の書き下し文を完成させなさい。 (NE×の) ム SR 也。不,若 人 有三其宝。」 ト あタラ (「警」) 器、K」 K遠 突。 たとえ的中していないとしてもかけ離れてはいない (大外) てしあげます 玉 宝石。 かく 回学若 無」成 死不」還。 もし学問が成就しなければ、死んでも故郷に帰らない。 釈月性「将) 一東遊園」 司城 官職名。 死すとも 還らず。 ラン 使,民 衣 食 有余、自 不 もし民の衣食が十分にあるならば、 流」盗。自然に盗みをしなくなるだろう。 (十八史略) ヘーキハ+ュー

111 不定詞の時制 そのアクシデントを聞いたときは過去で文全体の動詞のwas(過去)と一致するから、不定詞の中は完了形ではなく(③)現在形の④が正解になるという考え方で大丈夫でしょうか？？ 2枚目がネットで調べて出てきたことなんですが、不定詞は時制の一致などは受けない... 続きを読む

52 ● Part 1 文法 111 The story of Anne's terrible accident was painful ( 2 to be listened O to listen to mos 第5章 不定詞 111~116 53 111 副詞用法の不定詞一形容詞の意味の限定 nlon sw ot 標準 amee > 「A is+形容詞+to do」 の形で, 「Aは…するには~だ」 の意で用い, 不 定詞が形容詞を修飾し, その意味を限定する用法がある。 >この場合,主語が不定詞句の目的語となる関係があり, 一般に, 形式主語 It を用いて、「It is+形容詞+to do A」 の形で言いかえられる。 >本間の場合,形式主語It を用いて言いかえると以下のようになる。 ロロ D of listening 3 to have listened to 〈星薬大) Part 1 112(a) I woke up and found that I was in the hospital. ロロ (b) Iwoke up to ( )in the hospital. く大阪大谷大) 81t It was painful to listen to the ctonof Annos teri idant - 文法

まるが付いている質問について25〜35語程度で意見を書いて欲しいです！ 英検3級の問題です。

(○)Which do you eat more often, rice or bread? Mhich do you like hetter. reading books or

私の回答の場合では簡略化しすぎでしょうか？

図1 図2 A 3 次の各間に答えなさい。(16点) 1) AB= AC の二等辺三角形 ABC において, ZBとZCの二等分線をひ き,辺 AC, ABとの交点を, それぞれD, Eとします。 △ABD と△ACE が合同であることを証明しなさい。(7点) E J0 B 2)次は,先生, Aさん, Bさんの会話です。 これを読んで, 下の①, ②に答えなさい。 先生「右の図のように, 11から50まで 14 15 16 (17) 18(19) 20 12 13 C

作文の添削どなたかお願いします🙇‍♀️どんな小さなことでも良いです☺️ 字数は気にしなくて大丈夫です

ll UQ mobile 4G * 15:07 7 36%O 【高校受験】国語大阪府 公立高校受験対策 資料作文 224 531P02 ir コロ 大阪府公立受験対策テキスト 回語·第二十五講) 225 大阪府公立受験対策テキスト 国語·第二十五講) St ep あなたのクラスでは、国語の授業で、次の一 の中の文章が紹介された。 私たちのまわりには、便利な道具がたくさんあります 「自動車ができて、移動時間が短くなった。」 「リモコンが発明され、遠くからでも操作ができるようになった。」 「携帯電話で、いつでもどこでも話ができるようになった。」 このまま便利な道具が増えていくことで、私たちの生活はさらに豊かになっていくのでしょうか この文章について感想を述べ合ったところ、「便利な道具があるからこそ、豊かな生活を送ることができる。」という発言をした人が いた。そこでこの発言について、それぞれが賛成、反対の立場に立って意見を述べることになった。あなたならどちらの立場で、どの ような意見を述べるか。そう考える理由も含めて、あなたの意見を書きなさい。ただし、次の条件1、2にしたがうこと。 条件1- 1マス目から書き始め、段落は設けないこと。 条件2 字数は、百五十字以上、百八十字以内とすること。

ある私立高校の国語問題の作文です。 添削していただける方いらっしゃい ましたらよろしくお願いいたします。

五一次のテーマについて、思うこと、考えることを述べなさい 「友人とのかかわりから得たこと」 「題名」は書かないこと。 二段落構成か三段落構成にすること。 二〇〇字以上、二四○字以内で書くこと。 文字は、正しく、整えて書くこと。

数学（勉強方法）の質問です。 数学の点数が取れません。 他の教科と比べても点数は30点、偏差値は15違います。本当に克服したいのですが何をするべきですか？ 特に苦手な分野があるわけではなく、全体的にミスが多いです。オススメの方法などあったり、解く時のポイントなどがあっ... 続きを読む

添削をして頂きたいです。できたら点数もつけて頂けると幸いです。 (ア)6点 (イ),(ウ)7点 (ア)I don't judge whether the contents are right or not. (イ)communication with tran... 続きを読む

【必答問題) 6次のA~Cの問いに答えよ。 (配点 45) A 次の日本文中の下線部(ア)(ウ)を英語になおせ。 翻訳機があれば, もう英語を勉強しなくても会話ができると考えていたが, 結局自分の 言いたいことが正しく伝わっているか確認できるだけの英語力がなければ, 、その内容 (ア) が正しいかどうか自分では判断できない。また, そもそも、翻訳機を使うと、より多く の時間が会話にかかる。 やはり 英語を使えるようになることが意思疎通への最短距離 (ウ) なのだろう。

模試に出てくる読みを答える問題は、この参考書だとどこを覚えれば完璧になりますか？ 漢文や古文を得意になる勉強法教えてほしいです。

必携 ~句法と語量を一緒に学ぶ~ 新明説漢文 全国高等学 校 国語教育研究連合会 編著 尚文出版