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質問の種類

算数 小学生

分かりやすく説明をお願いします

-4倍 3倍 2倍 /2倍。 2 3 4 エックス 「分あたりに入る水の深さ x(cm) 4(分) 60 6 30 20 15 12 ワイ 10 水を入れる時間 倍 ① 倍 倍 の倍 2 上の表のの,0, 0, @にあてはまる数をいいましょう。 「分あたりに入る水の深さ zcmが2倍, 3倍, …になると ー2 3 それにともなって水を入れる時間y分はっ倍,っ倍,…になります 2つの数量ェと4があり, エの値が2倍, 3倍, …になると、 それにともなってyの値がっ倍, 「yはェに反比例する」 といいます。 あたい っ倍,…になるとき, 3 はん び れい ふり返りメモ 〈比例とは?) この値が2倍、3倍 …になると,それに ともなって4の値も 2倍,3倍,…になる。 水そうの水の深さが決まっているときは, 水を入れる時間分は,1 分あたりに入る あみ 水の深さrcm に反比例するね。 154ページの, Bで, yはェに反比例していますか。 表を見て調べましょう。 下の表は、まわりの長さが 1 6cmの長方形の, 縦の長さと横の長さを 表したものです。横の長さycmは縦の長さ xcmに反比例していますか。 エの値が2から6に 変わるとき,エの値は 倍に 縦x(cm) 2 3 4 5 6 横 y(cm) 7 6 5 4 3 2 3倍 4の値は なっているけど…。 156 比例の学習をふり返りながら、 反比例の関係をくわしく調べないな こうた LS

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数学 中学生

全くわかりません。途中式も教えてくれるととても助かります。

140 と300 2000 ある動物園の入園料は, 大人1人500円,子 ども1人300円である。昨日の入園者数は, 大人と子どもを合わせて140人であった。今日の大人と 子どもの入園者数は, 昨日のそれぞれの入園者数と比べ て,大人の入園者数が10%減り,子どもの入園者数が )p6 20070200 2 r6 /oo0 126人 (1) この問題を解くのに,方程式を利用することが考え られる。どの数量を文字で表すかを示し,問題にふく まれる数量の関係から,1次方程式または連立方程式 のいずれかをつくれ。 33 こか一方 三車通学 っとき, (福島) 5%増えた。また,今日の大人と子どもの入園料の合計 は52200円となった。次の Dは,今日の大人の入園 者数と,今日の子どもの入園者数を連立方程式を使って 求めたものである。 ア]~カ]に,それぞれあては (2) かごの中にあった里芋の個数を求めよ。 まる適切なことがらを書け。 (三重) 昨日の大人の入園者数をェ人,昨日の子どもの入園 者数をy人とすると, 個 ア =140 サイクリングコースの地点Sから地点Gまで 自転車で走った。地点Sから地点Gまでの道 人 コ=52200 35 イ 紅茶と これを解くと, エ=ウ], y=エ のりは30kmである。午前10時に地点Sを出発し途中 の地点Rまで時速12kmで走り,地点Rから地点Gまで 時速9kmで走ったところ,午後1時に地点Gに到着し た。地点Sから地点Rまでと, 地点Rから地点Gまでの それぞれの道のりとかかった時間を知るために,麻衣さ んは道のりに着目し,飛鳥さんはかかった時間に着目し て,連立方程式をつくった。2人のメモが正しくなるよ うに,ア, ウにはあてはまる数を,イ,エにはあてはま る式を書け。 一麻衣さんのメモ- 地点Sから地点Rまでの道のりをzkm, 地点Rから地点Gまでの道のりをy kmとすると, ティー このことから,今日の大人の入園者数はオ]人, 今日の子どもの入園者数はカ]人となる。 るには, (秋田) ア イ ウ エ mL +y =ア , 容器 ニ入って· 5牛乳を Lの量の った牛乳 オ カ |イコ=3 34 次の問題について, あとの問いに答えよ。 (山形) 飛鳥さんのメモ 地点Sから地点Rまで走るのにかかった時間をェ時 間,地点Rから地点Gまで走るのにかかった時間を 一問題- かごの中にあった里芋を, 大きい袋と小さい袋, 合わせて50枚の袋に入れることにしました。 大き い袋に8個ずつ, 小さい袋に5個ずつ入れたところ, すべての袋を使いましたが, 袋に入らなかった里芋 が67個残りました。 そこで,大きい袋には10個ずつ, 小さい袋には6個ずつとなるように, 残っていた里 芋を袋に追加したところ, 里芋はすべて袋に入りま した。このとき, 大きい袋はすべて10個ずつにな y時間とすると, +y =[ ウ エ=30 りましたが,小さい袋は2袋だけ5個のままでした。 かごの中にあった里芋は何個ですか。 ア イ エ mL ウ 15

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