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数学 高校生

波線部分の式変形の仕方が分からないので教えてください

4. 解けない漸化式と極限(1) a 2.2,+ 2 Cn ニ 2」=a(a>1), In+1 (類,鹿児島 3 n→0 ーVas(エ,-Va)であることを示し, limz,を求めよ。 Cn+1 ☆のkが定数でないと 1より小さいn個の正数の有 2n-1 2n-2 【Point) 簡単には解くことのできない2項間の漸化式aの+13f (an)の極限値を 求めるのに,前問のように視覚に頼らないとすれば, 2つの方法があってここで 第1の方法を紹介しよう. (次の5.が第2の方法) まず, 3. の方法などにより極限値αを予想し, 与えられた漸化式から 2n 2n+1 2n 2n-1 n+1 は 2n+1 で,n→ oのとき は収束しない(1/2に収束) 考えると,☆のえは “定 いと,an→ a(n→ ) できない。 ■入試では 本間のように,とりあえ 等式を証明させる問題 『If'(z)|の最大値をM α=f(a)によって定める 値の定理により, If(a,)-f(a)|<MIc . lan+1-a|<M\a という流れの問題も少た ちろん, M<1を示すこ lan+1-a|Sklaォーal, kは0<kく1である定数 の形の不等式を導く. すると, 0Sla,-a|S"-la,-al →a (n→co) であるから,はさみうちの原理により, Iam-al→0 【解答) また, あきらかに Iル>0であるから, 相加· 相乗平均の不等式により, an a>1 により, z;=azVa a a Ce+1 .2."c /8z ={a 三 3 2 2 よって, つねにx,NVa である. 次に, 2 2月+1一as(エ,-) 2 a 2 32,2 n 3 3 1 -ハ小のん a 3 a 3エ トになる。 2 であるから,確かに~が成り立つ,この ~を繰り返し使うことにより, n-1 0S2,-as)(z)-Va) 3 よって,はさみうちの原理により, lim (x,-Va)=0 .. limz,={a n→0 n→0

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地学 高校生

①マグマが上昇すると圧力はなぜ下がるのか ②圧力が下がると揮発性成分はなぜ溶けきれなくなるのか ③マグマが発砲すると平均密度が小さくなるのはなぜか の3点を教えてください!!お願いします🤲

で生成されるためである。火山の分布と噴火活動との関係などについて調べよう。 ったり,火成岩が形成された )。これは, マグマが特定の場所 西之島 西之島 新島 500 m 2013年6月 *図33 日本の火山の噴火(a)西之島新島の噴火。 2013年11月に始まった海底噴火でできた新島か,四 フ島と接している(左図は火山活動が始まる前。左右の図の縮尺は同じである)。 (b)桜島の噴火 (鹿児島県, 2014年9月 2010年12月)。 A マグマと火山の噴火 b) マントル上部や地殻下部など, 地下深部で岩石が融けるとマグマが発生する。液状 のマグマは,深部の岩石より密度が小さいので浮力によって地殻中部~浅部まで上昇 し、マグマだまりをつくって一時的に蓄えられる。 き はつ 火山 マグマには水(H:O)や二酸化炭素(CO)などの揮発 せい 性成分(気体になりやすい成分)が含まれている。マグ マが上昇して圧力が下がると,揮発性成分が溶けきれ マグマ だまり なくなり,マグマの発泡が起こる。発泡したマグマは 15 平均密度が小さくなるため,さらに上昇しやすくなる。 このようにして,マグマが地表に噴出すると噴火が起 こる。また,地下水や海水などがマグマによって加熱 され,急激に気化すると水蒸気爆発が起こることもあ モホ面 る。 マグマだまりがそのまま冷えて固化すると, 深成岩 体を形成する(→ p.43)。 図34 火山とマグマだまり 第2章 活動する地玉 a) volcano b)magma c)eruption

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英語 中学生

英語得意な方!! もし良かったら英作文をどなたか答え合わせして下さいませんか?! よろしくお願いいたしますm(_ _)m

N 解答>「解答&解説」 P.24~P.25 語以上の1文,(b)は5語以上の1文で書くこと。(I,JT.Jなどの記号は語と」g い。)(8点×2= 16 点)('09 愛媛県) (a) あなたがボランティア活動をするとしたら,何をしたいですか。 nem wol (1)あなたは,学校生活の思い出を書くことになった。これまでの学校生活の中であなたが最も 伝えたい思い出を1つとりあげ,そのことについて3つの英語の文で書け。 2 (15点)('04 東京都改題) Yongal i selgon.o deibynd W.ameTgonq VT bas aslood (黒木 T)(SS× oY vod o qiT vM (b) また,なぜそれをしたいのですか。 p luhobnow B BBW ho wo (ーモス) w 1ms Iledoasd s T に3文以上のまとまりの (2) あなたは英語の授業でスピーチをすることになった。次の[ ある英文を書き,次のスピーチ原稿を完成させよ。ただし,同じ表現を繰り返さないこし anlioo aroioilob yov ew il onnib o1eota n bed 8 (14点)('17 鹿児島県 の89日gaしam w p1od 0 bool 89negal bnuol IatnaUsteot 文以 (06 Hello, everyone. Today, Tll talk about my favorite season. 人な木日 alugog omit gnol s yot VT dotsw of boog ai t1: マーキのイー (2) 夏休みにアメリカから来た中学生に,日本の夏の行事や風物の1つについて英語で伝えると したら,どのように言うか。あなたの知っていることや体験したことを, 3つの英文で書け。 ただし,行事や風物の名称は, ローマ字で書いてもよい。 なお,伝えたい行事や風物の名称を,日本語で[ ]に書くこと。 ※風物…その土地やその季節に関係の深い事物。 特有の景色や物。(15点) ('05 群馬県) る宗 用申 一 () ケ0 ideoy (県県題 So) (81 =D8×点a) Thank you. 11 boog al i dnih T o2 amit ynol s 1o 英 お文英 atl書り文美 び > 書図 > (Atnbu)2 。t書ケ文英全由要人 チケ() ア 0チこっケ文美会こ ちは 美の代自 アCさ e

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