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生物 高校生

写真の問題がわかりません 解説お願いします!m(*_ _)m

84 光の強さと光合成 植物が行う光合成速度は,単 位時間当たりの二酸化炭素の吸収量で測定することがで きる。右図は,気温25℃, 二酸化炭素濃度0.1%におい て,異なる光の強さで生育する植物Aと植物Bの葉で光 合成速度を測定したものである。 (1) 光飽和点における,植物Aの光合成速度 [mgCOz/ 100cm・時] を答えよ。 [ (2)4000ルクスの光の強さでは,植物Bの光合成速度 の吸収速度 12 8 CO2 100 ] cm² は植物Aの光合成速度の何倍か。小数第二位を四捨 五入して, 小数第一位まで答えよ。 時) 植物B 植物A 0 2 4 6 光の強さ(×1000ルクス) 8 10 [乗る] ①植物Aと植物Bが同じ場所で生育している異なる種類の植物であるとき, 植物Aは陰生植物,植物 Bは陽生植物と呼ばれる。 (3)植物Aと植物Bについての記述として適当でないものを,次の①~③の中から1つ選び,記号で 答えよ。 ②植物Aの葉に比べて, 植物Bの葉はクチクラ層が発達している。 ③植物Aの葉に比べて, 植物Bの葉の葉肉組織は薄い。 その (4)植物Aは植物Bに比べて弱光下での生育に適していると考えられる。 その理由を次の用語を使い 答えよ。 見かけの光合成速度,光補償点の ら 木が優占する の方向性をもって移り変わっていく。これを 能

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理科 中学生

上昇の割合が小さくなるんですか??一定になるのではなくて…

【実験】 図 I のように、火の大きさを一定にしたガス図I バーナーで沸とう石を入れた水を加熱した。 図Ⅱ は、加熱時間と水温の関係を表したグラフである。 温度計- (2) 図Ⅰ中に示した沸とう石について,次のア~エ のうち、沸とう石を入れる目的として適している ものを一つ選び、記号を○で囲みなさい。 ア 水が突然沸とうするのを防ぐ。 イ 水が蒸発するのを防ぐ。 ウ 水が空気と反応するのを防ぐ。 沸とう石 エ 水が酸素と水素とに分解するのを防ぐ。 図Ⅱ 120 100] 水温(℃) 80 60 40 20 0 0123456789 加熱時間(分) 【ビーカーの中の水のようすと,図ⅡからRさんが読み取ったこと】 ・加熱を開始してから5分までは, 加熱時間に対する水温の上昇の割合は一定であった。 ・ガスバーナーによる水への熱の加え方が変わらないのに, 加熱を開始してから5分が過ぎると、気泡 の発生とともに加熱時間に対する水温の上昇の割合は徐々に小さくなっていった。 加熱を開始してか ら6分が過ぎると、水中のいたる所で大きな気泡が発生するようになり、水温は100℃のまま上昇し なかった。 【Rさんが考えたこと1】 ・加熱時間に対する水温の上昇の割合が小さくなっていき, 100℃になると水温が一定になったのは、気 泡の発生が原因ではないだろうか。 【Y先生の助言 】 ・ガスバーナーの火の大きさが一定なので、水に加えられる1分あたりの熱量も一定であると考えてよ い。 ・水の状態が液体から気体へと変化するためには、熱が必要である。 ・水に加えられた熱量は、水温の上昇に利用された熱量と、水の状態変化に利用された熱量との量に等 しいと考えてよい。

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