時制の大過去についてです。 写真のような問題をみていただきたいです。私は大過去だと思っていたのですが、答えは過去形でした。 なくしたのは見つけたよりも前だから大過去！と思ったのですが、違うのでしょうか…… 今回の答えになる理由を教えていただきたいです。

(2) 私は2,3日前にカギをなくしたが、 昨日それを見つけた。 I( ) my key a few days ago, but I found it yesterday. yabane ixon unive Hisdeasd eds dood >85 Pam losing イ 1 have lost lost Boy W lost asibue NEWS HOS Ⓒ Joy of SO

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②2 <副詞的用法〉例にならって、次の文に( )内の意味を加えた英文を作りなさい。 (例) I am happy.(その知らせを聞いて) → I am happy to hear the news. □(1) We are glad. (彼に会えて) kodom ym □(2) Emi came home early. (夕食を料理するために) □ (3) She was very sad. (その手紙を読んで) □ (4) Bill studies hard. (教師になるために) stom aid □ (5) Ⅰ went to the bookstore. (辞書を買うために) □ (6) The man was surprised. (その事実 [fact] を知って) vlasa qu toy L TEOS AND AUCH bib band ybina woy oh yen □(1) 口 (2) □(3) I had Yumi Yumi The We' 6 〈不定 □(1) I stu (2) I ha □(3) My ア T イ ウ Ⅰ 〈不足 □(1) M- M

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2 <副詞的用法〉 次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 □(1) 私は母を手伝うために早起きしました。 I got up early □ (2) 彼はその知らせを聞いて悲しみました。 He was sad the news. □ (3) トムはなぜ駅へ行ったのですか。 おじさんを出迎えるためです。 Why did Tom go to the station? yggad m won odd used of agged ms Ⅰ I a doctor. my mother. > ▶46 (2) holy sis sW (10) aylisto atmod Smas int (3) his uncle. □ (4) あなたはなぜ一生懸命勉強しているのですか。 医者になるためです。 Why do you study hard? (505) bas yov asw ad2 (20 basd zsibute 16 NO ($) 910Jadood salt at the IRO

evergreen のcheckの答えどこですか？ありますか？

Oney 名詞 いう り, O 良 € の意味を考え Check その一例で, -ing形と-ed形の使い分けには注意が必要。 exciting は excite の現在分詞形, excited は excite の過去分詞形で, excite は 「(人)を興奮させる」 という意 味の他動詞。 したがって, exciting は「(人)を興奮させる 「ような」 という能動の意味 (giving excitement) をもち, excited は「(何かに) 興奮させられた」 という受動の意味 (given excitement) をもつことになる。 exciting supporters とすると, 「(人)を興奮させるよ うなサポーター」という意味になる。 〈分詞+名詞〉には、日常的によく使われ、日本語化している表現も 多い。 カタカナ語と英語の違いに注意しよう。 ( )内の動詞を適切な分詞の形に変えなさい。 1) She was shocked at the (break) guitar. 2) There is a cat (sleep) on the roof. 3) This is a picture (paint) by Picasso. 4) She received (disappoint) news. Part 2 boiled egg (ゆで卵) boiling water (熱湯) fried chicken (フライドチキン) frozen food (冷凍食品) iced tea (アイスティー) rising sun ((昇る) 朝日) smoked cheese (スモークチーズ) used car (中古車) <-ing +名詞〉が〈動名詞+名詞〉の場合もある。〈分詞+名詞〉が 「~している・･･/~された･･･」という意味を表すのに対し, 〈動名詞+ 名詞〉の場合は、「~するための･･･」という意味を表す(p.231)。 1 JOHONAN 2 補語になる分詞 (叙述用法) SV+分詞 動詞が keep などの場合 TARGET (1) He kept saying that he loved me. (2) His eyes remain closed. (bid) vai stenent adt (S (1) 彼は私のことを愛していると言い続けた。 tot (alla) boote W (B (2) 彼の目は閉じられたままだ。 158 - Squal oda ( 分詞 Part 2 補語になる分詞 (叙述用法 形容詞となった分詞 (分詞形容詞)

2問とも答えを教えていただきたいです！

(2) 「その知らせが本当ということはあるでしょうか｣ 「ありえません」 “(true / can / be / the news ) ?” “It can't be.” (3) その少年が嘘をついているはずがありません。 The boy(telling / not / be / could) a lie.

19番の問題、解答は①you come backになっているのですが、どうして②のyou be backではだめなんでしょうか？

Point 008 WHAR tel 19 I'll be at home watching TV until ( ). 1 you come back A od nes 2 you be back 3 you will be back 20 When I ( an English newspaper? am learning 800 trios 4 you will have been back ) a thousand English words, will I be able to read DOCENJEN 21 2 have learned

ここでなぜbutが使われるのか分からないです。 butのどのような用法が適用されているのでしょうか？ 記事のリンク https://www.japantimes.co.jp/news/2022/06/01/national/japan-tourism-arrival-cap/

勇輝 YUKI The eased measures come as the country plans to open its borders to inbound tourists on guided tours on June 10. "Resuming inbound tourism, which can benefit from the weaker yen, will have a significant effect on the local economy," Prime Minister Fumio Kishida told reporters on Tuesday. Japan will resume international flights at New Chitose and Naha airports in June, but Kishida said he will coordinate with municipalities so that more local airports such as Sendai's can also resume such flights. 和訳 CHATGPT 「観光業の再開は、円安の恩恵を受けることが できるため、地域経済に重要な影響を与えるで しょう」と、岸田文雄首相は火曜日に記者に語 りました。日本は6月に新千歳空港と那覇空港 で国際便を再開しますが、 岸田首相は仙台など の地方空港も再開できるよう自治体と協力する と述べました。 Message 言 ↑

4番になぜwhomが入るのか、解説お願いします🙇‍♀️

)内に適語を入れ, 13~16は( 1~12は( 17は同意の文になるように書き換えなさい。 1. This is the room ( 2. Did he tell you the reason ( 3. He was born in the year ( 4. I called on Tom, ( 5. The Seine, ( 6. Akita City, ( 7. This is the house in ( - This is the house ( )内から適語を選択 ) the newspaper is printed. ) he wanted to go home suddenl ) World War II ended. ) I found sick in bed. ) runs through Paris, is a beautiful river. ) my uncle lives, has a lot of snow in winter ) Shakespeare lived. ) Shakespeare lived.

この問題の解き方がわからないです。誰か教えてくれると嬉しいです。

語句の付加などによる強調表現 do/does/did+動詞の原形 「たしかに/本 当に~する/した 」, the [this/that] very 十名詞 「まさにその~」, on earth, in the world 「いったい」 at all 「まったく」 同じ語の繰り返しによる強調, etc. [ ]内の指示に従って, 下線部を強調する文にしなさい。 1. This is the place I have wanted to visit. [very を用いて] 2. What are you going to do next? [in the world を用いて] 3. I tried to keep my promise, but I couldn't after all. [do の適切な形を用いて] 4. Where has she gone? [on earth を用いて] 5. He is not worried about his future. [in the least を用いて] 6. I'm not interested in such a thing. [at all を用いて] 7. He worked to support his family. [語を繰り返して] ガイド || It is that ... の強調構文は 「~」 の部分を強調する。 It is ~ that [who] ….. の強調構文を用いて, 下線部を強調する文を作りなさい。 D 1. I want to study Japanese history at college. 2. He bought a CD player at this store last Sunday. 3. John Lennon was shot at this spot in 1980. 4. I came to know her while I was in Kobe. 5. I was late because I missed the bus. 強調・倒置 73 ◆日本語をヒントにして ()内の語句を正しく並べかえ, 全文を書きなさい。 6. (it / was / who / you) told him the truth? [ 〜を彼に言ったのはあなたですか] 7. (it / that / was / where) you found the money? 8. It was (that / not / this morning / until) I heard the news. [ 〜を見つけたのはどこですか] [今朝になってはじめて~を聞いた]

高校生模擬国連 私たちは8月にある模擬国連の全国大会に向けて準備しています。南スーダンについてです。 南スーダンは世界、アフリカでも一番新しい国で、国ができてから12年目です。だから、南スーダンに関する情報がほとんどありません💦 2人で一チームなので、相方さんはたくさん調べ... 続きを読む