どうして(黄色)になるのかわからないので、展開して教えてほしいです。 自分が展開したら、2枚目になります。

a5+b5=(a²+b²)(a³ + b³) — (a³b²+ a²b³) = (a²+b²)(a³ + b³)-(ab)²(a+b) 10 22 12 ( 12.2.2 (1)

ここ教えてください！！！

2 例にならって, イラストにある語句を加えて過去を表す英文をつくりなさい。 (51) (1) my father / when he was young my sister / last Sunday My father played baseball when he was young. My sister Sunday. (3) (2) Kenmath / yesterday Ken yesterday. I I this summer to the zoo last in the sea this summer.

この解き方では、ダメなのですか？教えてください！！

をみたす △ABC の内心を I, 内接円 (2) AB=7,BC=6,CA=5 と辺BC, CA, AB の接点をそれぞれD, E, F とおく. (i) △AFI≡△AEI を示せ . (ii) AF の長さを求めよ.

これ教えてください🙇‍♀️🙏

54 83 不等式2x-3>a+8xについて,次の問いに答えよ。 (1) 解がx<1となるように、 定数aの値を定めよ。 ( -6x73ta x<-1/-q 3+x 2- - 5 - 6 = 1 3+ -3-a=1-a=-2. 2+D >> (2)解がx=0 を含むように,定数aの値の範囲を定めよ。 38th & GA 012 J ANA SA.4 14 00S+12(2+I POSTAP 2 TRE/! ZELEN A 84* 不等式 x-a≦2(5-x) を満たすxのうちで,最大の整数が5であるとき,定数aの値の範囲 を求めよ。 x-a≦10-2x 例題12 a=2+x8 4 do2+0>S[ +x 1 E 1 S

中２理科　化学変化と原子・分子のプリントです。 明日、同じプリントを学校でやって成績に入るので全問正解したいです。 あってるか、見てください。お願いしますm(__)m あってたら、コメントお願いしますm(__)m 間違っていたらどこか教えてください🙏

配点観点表示の下の○は部分点。 けんし 1 原子について正しく説明しているものを すべて選び, 記号を書きなさい。 から⑩3 原子がいくつか集まってできた分子について調 した。 7, 17. A) 1 水素原子をH, 酸素原子を◎ 炭素原子を©て ア 原子は, 原子の種類によって,質量や大きさが 決まっている。 (8) とき、 次の物質をモデルで表しなさい。 ① 水 水素原子2個と酸素原子1個 イ 原子は, 化学変化によって、ほかの種類の原子 に変わることがある。 HOH ウ 原子は、 化学変化によってなくならない。 ② 二酸化炭素 炭素原子1個と酸素原子2個 エ 原子は, 化学変化によって, 新しくできること がある。 ぶんかつ オ 原子は、化学変化によって, それ以上分割する ことができない。 OCO げん そごう 2 次の表は, 原子の種類を整理した表の一部を表して 2 すべての物質は, 元素記号を使って表すこと います。 (2) ます。 これを何といいますか。 1 2 3~12 13 14 15 16 (化学式) 17 18 H He 3.... ヘリウム 3 次の物質を,2の表し方で書きなさい｡ 水素 Li Be B C N 0 F Ne ① 塩化ナトリウム ( Na Cl .P. 10 7.8 リチウム ベリリウム 炭素 酸素 フッ素 ネオン ② 酸素 02 ( Na Mg Si P 2 Ar 3 13 16 15 17 18 11 112 365 アルミニウム ケイ素 リン アルゴン [ナトリウム マグネシウム ③ マグネシウム Mg K Ga Ge As Se Br Kr 32 131 10 120 35 34 35 ･･ JP. 43の①~③から, 分子をつくらない物質をすべ ヒ素 ガリウム ゲルマニウム] セレン クリプトン カリウム カルシウム び, 番号を書きなさい。 7 18 19 10 12 3 DA ( ( BE Zn 5 6 ( LE ホウ 16 11 ( 間~36 ⑥⑥

(5)のbの和訳お願いします

TO a. pop-u-lar b. ex-cit-ed c. pro-tec-tion [5] 本文の内容と一致するものをa~cから1つ選びなさい。 [4] 第1アクセントの位置がほかの3つと異なるものを選びなさい。 d. im-por-tant a. Local staff in Kenya save baby elephants that have run away from the zoo. b. There is a place where many elephants live in peace in Kenya. c. Some people in Africa lost their jobs because of elephants. Listening Quiz Listen to the recording and choose the best option. a. To have lunch. b. To play with animals. c. To dra d. To ee animals. (1) DWwXD EX

有理化して解くのが正解なのですが、どうしてこの解き方がダメなのか教えてください。正解の答えは²/₃です。

±∞ の極限2 [(2) 中部大, 関西大] il (1) (2) lim(√x2+3x+x) X→18 p.218 基本事項 ④. 基本 132 9

グリニッジ標準時刻と標準時子午線の違いがが分かりません...

な ○時差のしくみ = 地球の自転により時刻の違いが生じる 地球の回る方向 -日付変更続 要因 = 地球は24時間で1回転(360度)自転する 180° 遅らせる 経度(5 度ごとに1時間の時差 360(度)+24(時間) 時間で15度回転 結果 ニ 1日) 進める (前日の22時 ○世界基準時刻 グリニッジ構平り(GMT) 北極式 東京 2時) ニ -135° Greenwich Mean Time ロン (3時) 基準 = 本初許線 (経度0度0分0秒と定義された基準の経線) Prime meridian [旧グリニッジ天文台を通る子午線] 0° 15°=1時間 結果 = 各国·地域が共通時刻を制定 そS 30 60° 120° 180 150° 120% (World Time Zone責程 +7 ら -9 アアンカレジ +9 +12 +5 +3 Oモスクワ+4 +10 ンタージァー +6 330 Oカシ サンフランシスコ +330430+5:45 +6 カサブランガ の東京 Oロサンゼルス ワシントンD.C カイロ +3 デリー 45:30 +6:30 ホンン ホノルル -12-11 ガポール イロビ +530 +13に+14) 標準時間帯 9:30- +9:30 ネイ 独立時間帯 6ケープタン サンテアゴ -3) (2021年) 赤数字はグリニッジ 標準時との時差 (単位:時間) ※サマータイム制度を 実施している国地 延もある +845| シヒー メルボルン 12:45 プエソスアイレス +5 日本より時刻が遅い地域 日本より時刻が 早い地域 日本より時刻が遅い地域 +2 +3 +4 +5| 6| +7 +8 +9 ¥10+1112-12 G11-10 -9 -8 7 -6-5 -4 -3 世界の等時帯 機準盛 1%:9イムソニン 135° 東継 ○共通時刻(ある国·地域の)= standard time [各国·各地域内で使用されている時刻] 日本標準時子午編 135° 差準 = 焼準時S (原則15の倍数の経線) standard meridian [国や地域の時刻の基準となる経線] 歴-種は5度(未限 る) 1日らせる 日本の中心 1日道める → 時刻差 = © 暗差 |日付変更量 (経度15度で1時間の差となる) time difference [世界各地の標準時の時刻の差] 矛盾 = 経度180度で±12時間の時差が生じる *調整 D 日 し。 付変更線

ピンク線のoneはなぜいるのですか？ Secondの後ろにはないですしよくわからないです！ また、ピンク線のhaveはなぜいるのですか？教えていただきたいです！

Japaiies 現在克了組験」2005 「lave you ever visited a zoo before? Most of vou probably have visited one at least once あなたはこれまでに動物園を訪れたことはありますか。 そらく、1.2回は訪れたことかあると思 人どの人は、おそうくハ2回は少な or twice. Zoos are familiar to most of us. 動物園は私たちのほとんどにとって身近なものです。 2 ovide ) erの 人に物を提供 接検誤 It is said that zoos have four different purposes. The first one is to preserve wild anima れは4つの業なな目的があると言われてまっめのそれは野生動物種の保存です。 wil animalsbe Cles species. Every zoo has the responsibility for protecting and breeding them. The second is 3べての動物固はそれらと食個査し保護する費任があはす。 2つめは, help us to learn more about animals and experience firsthand their smells and sounds. 私たちが動物についてより多くを学んだり, それらの臭いや声を実体験したりする手助けとなる とです。 heb® to 対風、のがいすなのを助けな 3つめの目的は動物笠者に、動物たちを詳細に確究するための場所を The third purpose/is to provide a place for zoologists to research animals in detail/For 提供するためて 例えば example, they can study giraffes' sleeping and eating habits. That is why zoos are called 彼らはキリンの睡眠や食事の習慣を研究することができます。これが動物園は「生きた」 nのような iving” research institutions. Lastly, zoos are recreational places Hke amusement parks 研究施設と呼ばれるゆえんです。最後に、動物園は私たわが家族が友幸と楽しおことが <where we can have fun with our family and friends> できる遊園地のような娠果の場場でち。 ライブズ Zoos enrich our lives in many ways. 動物園は私たちの生活を多くの点で豊かにしてくれます。 Why don't you visit a nearby zoo next weekend? 次の週末,近くの動物園に行きませんか。

⑵ウをsinceにして現在完了形にするのはダメなんですか？

間違っている箇所を1つ選び,正しい形に直しなさい。 (1)私は以前,バルセロナに行ったことがあります。 I have ever been to Barcelona before. had ア イ ウ 2) 子どものころ,その動物園に行ったことがある。 I have been to the zoo when I was a child. went イ ( ア ア ウ エ