英語 高校生 5年以上前 なぜ He kept saying that he loved me が分詞で He keep studying math が動名詞扱いなのでしょうか？ 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 5年以上前 教えてください (3)彼は昨日の11時に,何をしていましたか。 [語句を並べかえなさい] (he / yesterday / what / eleven / was / doing / at /?) (4) What were you doing at ten last night? [3 語以上の英文で答えなさい] 未解決 回答数: 3
英語 中学生 5年以上前 お願いします (1) I went to Kobe to ( ア seeing イ see ウ saw I seen) my friend. (2) I like(ア written イ wrote ウwriting エ write ) a letter to my grandmother. 〈沖縄) (3) Mike doesn't like ( ア to play イ plays ウ play エ to playing) baseball. (4) I enjoyed (ア visiting イ visit ウ going I go ) Kyoto with my friends for our sch0ol trip.(群馬改) (5) We have some pictures ( ア shown イ showing ウ to show エ to showing)you. (6) It also has beautiful places ( ア who イ to ウ which エ in )visit on a trip. 〈愛知改) (7)(ア To studying イ Study ウ Studying I Studied ) math is difficult for me. 未解決 回答数: 1
英語 高校生 5年以上前 1 の答えてなんですか?😭 4 1. The math test ( today ) we took today was very difficult. 2. It was the most difficult test ( that )I had ever taken. 3. I hear the teacher ( who )made the math test is Ms. Suzuki. 未解決 回答数: 1
英語 中学生 5年以上前 I have to study math in every Friday evening. この文におかしなところはありますか？因みに、｢私は毎週金曜日の夕方、数学を勉強しなければならない｣と書きたいです。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 なぜy=xが接する時に最大になるのですか？ 8 第4章 三角関数 |8| xを正の実数とする. 座標平面上の3点A(0, 1), B(0, 2), P(x, x) をと り,AAPBを考える.xの値が変化するとき, ZAPB の最大値を求めよ、 (10 京都大) →p.854[56 く考え方> 2直線 AP, BPの傾きから、t ZAPBの最大値を求める。ZAPBのとり得る値の範囲に注意。 an ZAPB の最大値を求め,そこから 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 この1枚目の公式と2枚目の公式は同じですか？ 一般的に1枚目が多く使われている感じですが、なぜ1枚目のように変形して使うのでしょうか？ 自分的には2枚目の方が分かりやすくていいなと思うのですが、、 三角形の成立条件(詳しくは数学Aで学習する) AABC において,次の不等式が成り立つ。 |6-c|<a<b+c 1eート 並に、4, b, c がこの不等式を満たすとき, a, b, cはすべて正であ 長さがa, b, cである三角形が存在する。 未解決 回答数: 2
