（3）で、inではなくofとなっている理由を教えてください(_ _;)

ich (1) あなたの部屋は私の部屋よりも広いです。 Your room is larger than mine. (2) (2) これは世界でいちばん速い電車 (train) です。 (in the world / the / train / this / is / fastest). This is the fastest train in the world. (3) 1年で最も短いのはどの月ですか。 ( is / of / which month/the / the year/shortest )? Which month is the shortest of the year? Turger). プレ 2自己表現 ]の語(句) に自分で1語補って, 絵の内容を表す英語を完成しよう。 (1) カズエはケンジより若いです。 Kenji Kazue younger is Kazue is younger than Kenji. Kenji Kazue Michiru Takuya (2) ケンジは4人の中で最も背が高いです。 40歳 38歳 14歳 10歳 CAN-DO Kenji the tallest the four is Kenji is the tallest of the four.

➇がウになる理由を教えてください🙇💦💦

一部 にあてはま < 16点=2点×8〉 関係― まった。 次の各文中の――線部の単語の品詞は何か。あとのア~コから選び、 <8点=1点×8〉 記号で答えなさい。 涼しい風が吹き出した。 明日、故郷に帰ろうと思う。 私は、中学生です。 白い服を着た女の子が自転車に乗って通り過ぎた。 明日は必ず行きます。 あなたはとてもかわいい人だ。 風が吹き始めた。そして雨も降ってきた。 それが一番適切な方法でしょう。 ア 動詞 イ形容詞 ウ 形容動詞 オ 副詞 カ連体詞 キ 接続詞 ケ 助動詞 コ助詞 すず エ名詞 ク 感動詞 22

③の答えが、今朝は気分が悪いので／学校を／休もう。なのですが、どうしてこうなるのか教えてくださいm(_ _)m

次の各文の文節を、いくつかの連文節にまとめなさい。 かみなり ① 昨日の ひどい 夕方 雷が 池にはたくさんの 気分が 東の空で鳴って 生き物がすんでいる。 ② 学校の 今朝は へりつ 次の各文から並立または補助 2 1 悪いので学校を休もう。 <6点=2点×3> いた。 ぬ

教えていただきたいです。よろしくお願いします。🙏

(4) The teacher told me not [ spoken / unless / was / 1/ speak / to ] to. (5) Learning [machine/ this / how / is /use / to ] more difficult than you think. (6) [our / twice / as / is/about/ house ] large as this one. bail of I (7)( )( )( )( ) could immediately see the ( ) ( ) those great books. [ of /a/ student / single / not / qualities] ) ( (8) Mr. Stone is well ( ) ( ) the ( )( )( )( ) the Nobel Peace Prize. [country / for / having / known / won / throughout ] (9) The rumor that all of the explorers were saved [has/ proved/be/to/ been / true ]. (10) My brother seldom [ goes / his / friends / out / meet / to ].

この問題の解き方と解答を教えてください。

COM+101-²x = NSSTRA 問1 a,bをいずれも自然数とする。 (x+3y)(x-3y)” を展開すると, x-ax²y2+by4 である。 6 + α の商の整数部分は 【71】 である。 ANONATO. (AEOS 3505-0808-232=8308AA

（3）で、乾球温度計と湿球温度計との示度の差が大きくなるということはどこを見ればわかりますか❓

80 601015 40-1010 20 1020 ②2 湿度 かんしつけい 乾湿計で気温 と湿度を調べた。 図はそのときの 1000 乾湿計の一部で ある｡ (1) このときの気温は何℃か。 (2) このときの湿度を、右の 一日の気温と グラフの飛 湿度表を使って求めなさい。 かわ になって (3) 空気が乾いてくると、乾球 -1005 2 ( |20|20| 0 1 0 乾球温度計 乾球温度計と湿球温度計 の示度 との示度の差〔℃〕 [℃] 21 ・教科書p.78 20 19 18 17 16 0 1 2 3 4 5 100 91 82 73 65 57 100 91 81 73 64 56 100 90 81 72 63 54 100 90 80 71 62 53 100 90 80 70 61 51 | 100 89 79 69 59 50 2 (1) 温度計と湿球温度計との示度の差はどうなるか。 湿度表から考えなさい。 (2) (3)

（3）で正解が、線香が激しく燃える。なのですが、線香の火が激しく燃える。にしたら✘になりますか❓　教えてくださいm(_ _)m

www. 陽極側陰 陽極側 なものを、次のア~ウから1つ選びなさい。 ア イ 陽極 ・陰極 陽極- '2345 ・陰極 陽極 -陰極 (4) ロ (4) (3)のような変化が見られることから, 陽極から発生した気体P は何とわかるか。 (3) 陽極側に集まった気体に火のついた線香を入れると,どのよう な変化が見られるか。 (6) (5) [45) 陰極側に集まった気体にマッチの火を近づけると,どのような 変化が見られるか。 ロ (6) (5) のような変化が見られることから, 陰極から発生した気体Q は何とわかるか。

『温帯低気圧』ってなんですか❓　調べてみたのですが、よくわからなくて💦　教えてください(_ _;)

この文章で、いつも戦争と結びついた状況と究極的に平和な状況が対比の関係で述べられていて、 前述の場合には、仮定のwouldが見られますが、後半部分ではwouldはないものの仮定として訳すのでしょうか？また、それは省略などによるものでしょうか。 加えて、文脈をたどれば仮定法... 続きを読む

8. If the human condition has always been bound by warfare, then a pessimism about the prospect of changing this and an investment in a heavily armed nation state would be the rational choice. If human nature is ultimately peaceable, then it makes more sense to be optimistic, to believe all disputes can eventually be resolved nonviolently, and to work for an international order dedicated to negotiation and agreement.

この問題がわかりません😓　教えてください!!!💦

D 9 6 右の図のような正方形 ABCDがあり、辺ABの 中点をEとする。 頂点B から線分ECにひいた垂 線の延長と辺ADとの交 点をFとする。 このとき, △ABF≡△BCE であることを証明しなさい。 〔証明〕 A E B F D C (新潟)