(3)の問題の正解は③canなのですが、②willが駄目な理由を教えてください。

6 大学入試問題 ( )に入れる語句を①~④から選びなさい。 (1) The old man () run fast when he was young just as a young man can. 1 was 2 will 3 could 4 does (2) He() be over sixty; he must still be in his forties. 1 can't 2 may 3 must (3) You () take this CD with you, if you want. 1 must 2 will 3 can (4) You might as ( ) stay longer and finish your work. 1 well 2 soon as 3 possible (5) A: ( 11 May ) I use your computer, Ken? B: Sure. 2 Is 3 Am BE 4 shall 4 are going to 4 well as 4 Have

これはhardly (scarcely) any ➕名詞 だから anyoneが答えなんですか？ それと副詞➕名詞ってダメですよね？ どうして解説のところにalmost no booksが書かれてあるのか分かりません、教えて欲しいです🙇‍♀️

院大> 0 二科大〉 run 024 825 第21章・副詞の語法 〈hardly [scarcely] any + 名詞〉 「ほとんどの〈名詞〉が･･･ない」 = <almost no + 名詞〉 = < few / little + 名詞〉 [hardly [scarcely] any + 名詞〉は数量について「ほとんどの〈名詞〉…ない」とい う意味を表す準否定の表現。〈almost no + 名詞〉と同意。 "ofte ils vibred 本間は Almost nobody [no one] ... と書きかえられる。 !注意 hardly [scarcely] any のあとには可算名詞の複数形)と不可算名詞の両方が来る。 hardly [scarcely] any books hardly [scarcely] any snow= = almost no books: almost no snow few books 「ほとんど本がない」 little snow 「ほとんど雪がない」 【 1 hardly [scarcely] ever 「めったに･･･ない」 (= seldom [rarely]) にいて「め おにいないという意味を表す準否定の表現。 Field 文法 Field 2 語法

なぜfallingではないのか教えて欲しいです🙇‍♀️

4. I heard something fall 5. I wonder who has left the water off the table. [fall] [run] running

英語の〜ing形で、「running」や「swimming」のように、最後の文字を重ねるものがありますが、このようにする決まりなどはあるのでしょうか？誰か教えてくださると助かります！！

教えてほしいです、、

③3 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい｡ B miest on zi (1) (a) Mt. Everest is the highest mountain in the world. U mod ) than ( (b) Mt. Everest is (S ) ( crisedt adt. ur sigose viraun GER (2) (a) That city was the hottest in Japan yesterday. show ad int ) city in Japan was (b) ( ) ( was (& nad) (3) (a) Taro runs fastest in this school. (b) ( ) other student in this school runs as ( (4) (a) I believe love is the most precious thing of all. (b) I believe ( ) is more precious than love. (c) I believe love is more precious than ( -) else. (d) om on om bing sH(s) @ ) mountain in the world. 101 915W Stad unera bisa 2x4 ) than that city yesterday. ) ( ) Taro.

中2数学一次関数の利用の問題です （2）の表の書き方がなぜそうなるのか分かりません🥲教えて頂きたいです🙇🏻

右の図のような直角三角形ABC で、 点PはBを出発し, 三角形の 辺上をCを通って, Aまで動く。点PがBからx cm動いたときの △ABP の面積をycm² とする。 (1)点Pが辺BC,CA上にあるとき, y をxの式で表し,xの変域も求めなさい。 辺BC上...y = 4x (0≦x≦6) 辺 CA 上...y=-3x+42 (6≦x≦14) (2) xとyの関係を表すグラフをかきなさい。 32 cm, 3 5 答え 20 (cm2) cm 20 10 0 (3) ABP の面積が10cmになるときの, 点PがBから動いた距離を求めなさい。 10 y=4xにy= 10 を代入すると, 10 = 4x 4 y=-3x+42 にy=10を代入すると, 32 10 = -3x+42 3x = 32 3 B x = = 10cm 5 P→ 6 cm 2 10 8 cm Xx (cm)

（6）〜（9）なぜそうなるのか分かりません🥲解説お願いします🙇🏻‍♀️見づらくてすみません💦

0.66 0.26 4. マグネシウムの粉末と銅の粉末の質量をいろいろ変えて, それぞれ空気中で十分に熱し、熱し たあとの物質の質量をはかると,それぞれ表 1,2のようになった。これについて,次の問いに 答えなさい。 Hoo 1,00 1,67 表 1 グループ (班) マグネシウムの 質量 [g] 酸化マグネシウムの 質量 [g] 結びついた酸素の 質量 [g] 表2 グループ (班) |銅の質量 [g] 酸化銅の質量 [g] 結びついた酸素の 質量 [g] A 0.66 ア 0.40 0.60 0.80 1.26 A B オ 10.10 750 末 C B カ X-B3 -080 1.00 1.33 1.67 C 0.15 イ 6.40 6.53 0.67 53 0.40 0.60 0.80 1.00 キ D 1.00 0.50 0.75 1.00 1.25 H 0.20 D ク 結びついた酸素の質量 [g] 1.07 0.8 0.6 20.4 20.2 -0.8 0.4 0 CH 0 0.2 0.4 0.6 (1) 表1,2で,熱したときに結びついた酸素の質量ア~クをそれぞれ求 めて、表に記入せよ。 (2) それぞれの金属の質量と, 結びついた酸素の質量との関係をグラフに して図に表せ 「CO (3) グラフから,金属の質量と結びついた酸素の質量にはどんな関係があ るといえるか。 (4) グラフから,金属の質量1.20gのとき, マグネシウムと銅に結びつい た酸素の質量をそれぞれ求めよ。 (5) マグネシウムの質量と結びついた酸素の質量の比,銅の質量と結びつ いた酸素の質量の比はそれぞれいくらか。 簡単な整数比で答えよ。 (6) 1.50gのマグネシウムと結びつく酸素は何gか。 4.- 金属の質量 [g] (7) 4.00gの銅が完全に酸素と結びついたら,何gの酸化銅ができるか。 (8) 2.80gの銅を空気中で熱したあと,質量をはかると3.30g であった。 このとき、銅と結びついた酸素は何gか。 (8) 2.80g 3.30g +Q50g (9) (8)のとき,酸素と反応せずに残っている銅は何gか。←コ 酸 女 (2) 0.8 (3) (4) (5) 銅 (6) マグネシウム ¥1,20 1.0 表に記入 図に記入 比例の関係 (7) (8) *** S (9) 1.2 1:80 -0.30 0.39 g マグネシウム: 酸素 銅酸素 g 0.5 1,00g 5.00 0.50 0,80 02 g

答えをなくしてしまったので答えを教えてください

基本問題 1 [文法] 次の日本文に合う英文になるように, (1) あなたは窓のそばにいる男の人を知っていますか。 に適する語を書きなさい に適する語を書きなさい。 Do you know the (2) 私はテレビを見る時間がありません。 22128 I have no KINAN (3) サッカーは多くの人々に愛されているスポーツです。 Soccer is a (4) 男の子と走っているそのイヌはとても小さい。 The dogで □(5) ここにやって来た人々はみんな若かった。 (2) Peopleの上っているネコはかわい 文になるように,( the window? TV. れた地図を必要としていま running with a boy is very many people. small. here were all young. )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい。

間違っていたら教えてください!

ES ⓘ Put the underlined parts into Japanese. (▶5-1) 1) You can invite whoever wants to come. あなたは来たいと思う人誰でも招待できる。 2) Whoever comes, tell them I'm out. 誰が来ようとも、私は留守だと言って下さい。 3) I really trust Kenta. I believe whatever he says. 私はケンタをとても信頼している。私は彼が言うことは 4) Whatever he says, don't worry too much about it. 彼が何を言っても、それについて心配しすぎなくて良い? 何でも信じている。 5) Whichever way you take, you will get to the station. どちらの道を選んでも、あなたは駅につける だろう。 2 Put the underlined parts into Japanese. 1) You can use my bike whenever you want. 2) Whenever you come, you'll be welcome. 3) You can sit wherever you like. どこでもあなたの好きなところに座ることができる。 4) However busy she is, she walks her dog every day. どれだけ彼女が忙しくても、彼女は毎日 5) However fast I run, I won't catch the bus. 私がどれだけ速く走っても、私は バスを捕まえることはできない。 (▶5-2) あなたは欲しいときいつでも私のバイクを使ってよい。 あなたが来るときいつでも、あなたを歓迎する。 3 Put the words in the correct order. 1)ポプはとても率直だ。思ったことは何でも口にする。 (his mind, whatever, is on) Bob is very frank. He says_whatever on his mind is 2) 私のチケットをだれでもほしい人にあげるよ。 (whoever, to, it, wants). I'll give my ticket whoever wants to it 3) 私は運賃がどんなに安くても船旅はしたくない。 (is, cheap, however, the fare) I don't want to travel by ship, however the fare is cheap 4) 何が起きてもあきらめないで。 (matter, no, what, happens) don't give up. No matter what happens. 5) 私の兄は写真が大好きだ｡ 彼はどこにいてもいつも写真を撮る。 (where, is, he, matter, no) My brother loves photography. He always takes pictures, no matter where. he is Put the Japanese sentences into English. 1) 冷蔵庫から何でも好きなものを取って召し上がってください。 Help yourself to whatever you like 2) グリーンさんの息子は彼女が行くところはどこでもついて来る。 Ms. Green's son follows her wherever she goes. 3) だれが開けようとしても、 そのドアは開かなかった。 No matter who tried (fare) Give It a Try (help oneself to ~) from the fridge. 4) このレストランは私が来るときはいつでも混んでいる。 This restaurant is always crowded when I come the door wouldn't open. 5) ケイスケはどんなに暑くてもエアコンを使わない｡ conditioner) episuke doesn't use the air conditionemar canon matter how hot it is. Write about yourself or your friends / family. Use however in 1) and whenever in 2). 1. However first get up, I can't get out of the house 2) Whenever come Study

この問題で、直列につなぐと抵抗は最も大きくなるのはわかるのですが、最も小さくなるときは電熱線pのみの時じゃなくて並列につないだ場合になるのはなぜでしょうか？わたしは電熱線pの時の方が小さくなると思ったのですが、、😭※答えはカです！！

第四問 電流の性質や電流と磁界について調べた次の実験Ⅰ ~IVについて,あとの1~5の問いに答 えなさい。 ただし, 電熱線以外の抵抗は考えないものとします。 図1のように, 電源装置, 電圧計, 電流計, 30Ω 図 1 [実験 Ⅰ ] の電熱線P, スイッチを導線を用いてつないだ。 スイッチを 入れ、電圧計と電流計の示す値を記録し, スイッチを切った。 このときの電圧計の示す値は 7.5Vであった。 図2のように, 電源装置, 電流計, 電熱線P, 〔実験ⅡI ] 60Ωの電熱線Q, 端子, スイッチを導線を用いてつな いだ。 その後, スイッチを入れ, 電源装置の電圧を一 図2 定に保って電流を流し, 電流計の示す値を記録してス イッチを切った。 電流計 電熱線 Q 図3のように、切り込みを入れた厚紙を台 [実験ⅢI ] の上に置き,木材からつり下げたコイルが切り込みを 通るようにして, 木材をスタンドに固定した。 さらに, 厚紙の上に方位磁針A,B,C,Dを置き, 電源装置, コイル, 電熱線P, スイッチを導線を用 いてつないだ。 スイッチを入れたところ, コイルに矢印の向きに電流が流れた。その後, 方位磁 針のN極がさす向きを調べ, スイッチを切った。 [実験IV] ①図3の装置から厚紙と台, 方位磁針をとりはずし, 図4のようにコイルの一部がN極とS極 の間を通るようにしてU字形磁石を置き, 端子x,y, 電圧計,電熱線Pをつないだ。 ② スイッチを入れ、電圧計の示す値が10Vになるように電源装置を調節してコイルに電流を流 し, コイルの動きを観察した後スイッチを切った。 端子 x,y間につないだ電熱線Pをとりはずし, かわりに端子x, y間に電熱線Pと電熱線 3 Qを直列につないで②と同様の操作を行った。 4 ④ 端子x, y間につないだ直列の電熱線Pと電熱線Qをとりはずし, かわりに端子 x, y間に 電熱線Pと電熱線Qを並列につないで②と同様の操作を行った。 電源装置 + 0000円 電流計 +P booth RUN 端子 スイッチ 電熱線 P 0000円 電圧計 ammin 電熱線 P 端子