（2）（3）が分かりません。 教えてください🙏

(Be 合うように, ( )内の語を並べかえなさい. 毎朝早く起きなさい. に (Wiy UPD, MM get。 morning). (7 ンス4 時 ググ 2 (2②) りサばなんてすてきなドレを汗ていざのでしょう. (a, what。 is。 Lisa, nice, dress) wearing! wearingl (3) ジェーンはなんて上手に日本語を話すことができるのでしょう. (Jane, how, Japanese, can, Well speak)! EE

readsが入る理由を教えて下さい。 他の動詞は他動詞にはならないのですか？

(⑧) The sign ( 1 ),. "Keep o外, so you should not walk on the graSss. 1.reads 2.writes 3.tells 4.speaks 4

わからないので教えてください。

人 全文を 人証文は否定文に。 否定文は定文に書きかえなさい。 1. Heisim the iivingroom no 2。 Fate speaks good French. 3. We had aschool festivallast weekend. 4 The video game ismtfor tvo people. 5. Wedomtbehieve his sad story。 (の 3を Yes/No生にききかえ。 記入の( 。 )に適切な本を入れなさい 1. Daiki walks to school every morning. ?" <Yes,( )( 4 7 No( )( )” ?" <No,( )(

丸してあるところが分かりません、教えてください

、3| 各組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適切な 1 語を書きなさい。 4点X9 (18舟 Q⑩ 翌 This question Was more difficult than those ones. (船橋 っユSea than this one. @⑨ My hair is longer than yours. <阪女学院) Yourhairis Those questions 隔生生生才縛二症IOnpe2S

中学校3年の問題です。 1番から5番をどなたか教えて下さい 文を書き換える問題です

(1) Beautiful paintings are sold at that store- ( )( )beautiful paintings at that store。 (2) Tom spesks English better than Ken. Ken doesntspeak English ( (3) You may fnd this pen at AEON. This pen ( ) ) at AEON. (4) What lsnguage is used in Spain? What language ( )( )( (5) Iwatched an exditing soccer game on TV。 1 became very tl ( 5 人Q Ourschoolis 40 years old. orie議議較

名詞、動詞、形容詞、副詞を使ってまとめる問題なんですけどわからないので教えてください！

This book is interesting. Tom speaks English well. They are soccer players. She looks really happy. I sometimes play the pisno.

教えてください💧 （英語苦手すぎて困ってます😖）

Tesson 1 Practice 国名広を。 育定文は各定文に, 否定文は育定文に書きかえなさい。 耳e is in the Hving room nowr Kate speaks goodl French. The video garmne isnt for tyo people. 1 12有 8. We had a school festival 1ast 1 4 5 We dont beheve his sad story.

この問題の解き方教えてください!!

Let mespeakto( )is waiting for me. 1. whomever 2. who 3. what 4. whoever

従位接続詞について調べてた時に疑問に思ったことを教えて下さい。 形容詞節を導く従位接続詞＝関係詞のこと。と書いてあり、そこにはwhereが例としてありました。 しかし、副詞節を導く従位接続詞のwhereが例としてありました。他にはwhereverなども双方の例にありました。... 続きを読む

節を導く従位接続 従位接続詞 原因・理由・目的・結果・程度・条件・ などを表します。従位接続詞には when, よって導かれた副詞節は、時・場} 譲歩・比 Sm while, as, since, because, if, after, beforeyunti などがあります。 形容詞節を導く従位接続詞 形容調節を導く従位接続詞とは関係詞のことをいい ます。 関係詞の直前にある名詞 ( = 先行詞 ) を従位接 続詞で修飾します。関係詞については以下を参照。 > Lesson 065 : > Lesson 066 : > Lesson 067 : > Lesson 068 : > Lesson 069 : > Lesson 070 : > Lesson 071 : We need a person who speaks English. (私たちは英語を話す人を必要としています。 ) Whatl say is true. (私の言うことは本当です。 ) This is the book / al) 『ve chosen. ( これは私が選んだ本です。 ) 1gave her what little 1had. ( なけなしの金を全部彼女に与えた。 ) Could you tell me the bank where l can change money? ( お金を両替できる銀行を教えていただけません か。 ) Whereverl am,Ithink of you. (私はどこにいてもあなたのことを思っている。 )

答えが1になるのは分かったのですが、役が知りたいです！よろしくお願いします。

① spoken ⑥teng spoken ③ speaking to 9 spoken to (人 に Ma 口07 fuse ( ) more and more in treating children with emotional problems szの js being used の②ijstouse ⑨ using ④ uses (条活和 る 口08 Shewas( ) aain shower on her way to the train station. 人