この問題の(1)(2)の解き方を教えてください。

3 A地からB地まで全長125mの直線コースが 125 m 3 A地 こ ある。兄と弟はともにA地を出発点とし, 兄は A地とB地を一往復走り, 弟は A 地からB地まで歩く。兄が出発した 20 秒後に弟が出発し, 兄は毎秒 2.5mで走り, 弟は毎秒1.5.mで歩く。 (1) 弟が出発してからx秒後の, 兄と弟の距離をymとします。 弟が出発し てから,兄とすれ違うまでの, xとyの関係をグラフに表しなさい。 B地 100 90 80 70 60 〈愛知) (1)50 40 30 20 10 (2) 弟と兄がすれ違うのは, A地から何mの地点ですか。 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90100

どういうことですか？！

ナ応入) It's time for another meeting. What about(内道一) about this matter again tomorrow? 1 talk 2 discuss 253 ふま前ケ 1odtodw 今間間 ③ talking ④ discussing S類(愛知県立大) ふ adtliow emi JBdWO

お願いします

(1) I went to Kobe to ( ア seeing イ see ウ saw I seen) my friend. (2) I like(ア written イ wrote ウwriting エ write ) a letter to my grandmother. 〈沖縄) (3) Mike doesn't like ( ア to play イ plays ウ play エ to playing) baseball. (4) I enjoyed (ア visiting イ visit ウ going I go ) Kyoto with my friends for our sch0ol trip.(群馬改) (5) We have some pictures ( ア shown イ showing ウ to show エ to showing)you. (6) It also has beautiful places ( ア who イ to ウ which エ in )visit on a trip. 〈愛知改) (7)(ア To studying イ Study ウ Studying I Studied ) math is difficult for me.

(3)の問題で答えは(ウ)なのですが、何故そうなるのかがわかりません。解説を見ると(1)は3N÷6Nをしているのですが6N÷3Nでは無いのですか？ 誰か教えて下さい。

の 糸がたるんでいない状態から,モーター Pを回転させておもりを20cm の高さまで引き。 た。このとき、モーターPが回転をはじめてからの時間 [s] とおもりの高さ (cm) の係、 26-(2018年)愛知県(Aグループ) 調べた。 20 の 図2のように、 糸の一端を天井に固定し、 もう一方の端を, 重さが6.0N のおもりをつるし の 糸がたるんでいない状態から,モーターPを回転させておもりを20cm の高さまで引\きk た。このとき,モーターPが回転をはじめてからおもりを20cm の高さに引き上げるまでの 図5 (実験2) 10- 動滑車と定滑車に通して, モーターPに取り付けた。 (cm) 0 モーター 間 [s) を調べた。 【実験3) 次の1から(4)ま (実験1) で の 図3のように,つるまきばね Aの一端を固定して, もう一方の端にさまざまな重さのおい を取り付けて、おもりの重さ [N] とつるまきばね Aの伸びの長さ [cm]の関係を調べた。 第1位まで求め (実験2) で での中から選ん の 図4のように、 重さが6.0N のおもりをつるしたつるまきばね Aと2つの動滑車を棒に取 付け,さらに、糸の一端を天井に固定し, もう一方の端を動滑車と定滑車に通して、 モーター (実験4) Pに取り付けた。 盛りの長さは、 2 糸がたるんでいない状態から, モーターPを回転させておもりを20cm の高さまで引き上 て,モーターPが回転をはじめてからの時間 [s] とおもりの高さ [cm] の関係を調べた。 ただし,モーターPが回転をはじめるまで, つるまきばねAに伸びや縮みはなかった。 [実験2] の, モーターPの台 図1 天井 図2 定滑車 天井 -NX m (I)から ( での中から選ん (実験2)は おもりにした仕 レ系 定滑車N |20cm モーターP おもり 糸 動滑車 ので、モーター 20cm モーターP 7(1) 0.5倍。 ウ(D 0.5倍。 オ (1 2.0倍、 キ (11 2.0倍, 4(実験4)で。 図3 おもり 図4 天井 ものさし つるまきばねA ) とおもり 、おもり つるまき ばねA モーターP 図5は(実験1), 図6は[実験3] のそれぞれの結果をグラフに表したものである。 棒 上おもり =S ロ 000000 -LA

(3)の３誰か教えて

愛知県(Bグループ) (2019年)-2 は (実験2)で、 金属球を置く高さと金属球の質量を変えたときの定規の移動距離をまと た。 25gの金属球 50gの金属球 石ものとする。 表2 高さ 10cm る。 1.0cm 100gの金属球 2.0cm 高さ 20cm 2.0cm 4.0ctm 4.0cm 4.0cm 8.0cm 8.0cm から(3までの問いに答えなさい。 は、(実験1] で, 10cm の高さになるように金属球を斜面上に置いて 離したとき、横軸に金属球から手を離してからの時間 [s] を、 縦軸に はの速さ(cm/s] をとり, その関係をグラフに表したものである。こ 高さ 40cm 16.0cm すけたレール く平面 図4 プの光を当 2V つ位置を記 金属球が水平面を運動するときの速さV [cm/s] を求めなさい。 また(実験1)で、金属球を置く高さが 20cm 味から手を離してからの時間 [s] を, 縦軸に金属球の速さ [cm/s] をとり, その関係を図4の ラフに書き加えたものとして最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで, そのかな 好を書きなさい。速さ( /80 cm/s) かな符号( ) 【c 時間(s) のとき、金属球の速さはどうなるか。 横軸に金 0 のとき。 れの位置 ウ 2V 速 さ [cm/s) V 2V 速 2V 2V さ V [cm/s) 0.9 101.5 [cm/s) V ms)V 時間[s] 30.0 0 0 時間(s) 時間{s] 時間[s) 0 実験2) で, 75g の金属球を, さまざまな高さに置いて, ③ 同じことを行ったとすると, 金属球を置いた高さ [cm) と 親の移動距離[cm]との関係はどのようになるか。横軸に 球を置いた高さを, 縦軸に定規の移動距離をとり,その関 駐表すグラフを解答機開の図5に書きなさい。 次の文章は,[実験1] と [実験2] の結果からわかることに クルて説明したものである。文章中の(I)から(II )までにあてはまる最も適当な語を,下 0 54.0 図5 15 10 5 [cm) 0 10 20 30 40 金属球を置いた高さ [cm] 07からカまでの中からそれぞれ選んで、/そのかな符号を書きなさい。ただし、同じかな符号を くり返し用いてもよい。 I 2 ( )Ⅲ() 実験2)で,定規の移動距離を2倍にするには, の 「同じ高さから金属球を衝突させる場合, 金属球の質量を ( I )にする。 1 同じ質量の金属球を衝突させる場合, 金属球を置く高さを( II )にする。このとき, 木片 に着突する直前の金属球の速さは, 約 ( I ) になる。 ウ 1.4倍 オ 2.8倍 カ 4倍 7 0.5倍 イ 0.7倍 エ 2倍 定規の移動距離5

お願いします^ ^

第1回愛知·中3理科類 B:実践問題) 磁界について調べるため, コイルを用いて, 次の[実験1]と[実験2]を行った。 [実験1) 0 図1のように, まっすぐな導線を南北方向に固定し,導線の真下に方位磁針を置いた。 このとき、 方位磁針のN極は北をさしていた。 次に,導線に直流の電流を流したところ, 方位磁針のN極は東 をさした。 2 図2のように, 輪にした導線を厚紙に垂直に通し, 矢印(4)の向きに直流の電流を流した。 図1 図2 まっすぐな 導線 輪にした。 導線 北 北 西 のの/東 西/2 東 a 方位磁針 方位磁針 南 南 第1回愛知中3理科類 次の(1)から(5)までの問いに答えなさい。 ただし、電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 (1)(実験1]の①の流れる電流の向きと, [実験1〕の②の方位磁針のN極がさす方角の組み合わせとして最も進 当なものを、次のアからクまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 流れる電流の向き N極がさす方角 流れる電流の向き N極がさす方角 東 イ b 東 ア a 西 エ b 西 ウ a 南 カ b 南 オ a 北 ク b 北 キ (2) (実験2)のので, 磁石Bの上側はN極、S極のとちらか。遠当なものを書きなさい。

受験生です！ この問題の(4)が解説見てもよく分かりません(--;) 誰か教えてください<(_ _)> 答え.赤色の物質→コ 黒色の物質→イ

愛知 R2年度 2 生物と環境とのかかわりについて調べるため,ある林の落ち葉の下の土を採取して持ち帰り, 次 の(実験1]と [実験2] を行った。 [実験1] ペトリ皿の中に, デンプン溶液を寒天で固めた培地をつくり,ふたをした。 持ち帰った土の一部を①の培地にのせ, ふたをして, 25℃に保った。 のの7日後,培地の表面を観察した。 の の の (実験1]の3では, 白い毛のようなものが観察できた。 [実験2] ① ビーカーに,水と林から持ち帰った土を入れてよくかき回した後, 布でこしてろ 液をつくった。 の 同じ大きさのペットボトルAとBを用意し, ペットボトルAには①のろ液100cm。 とデンプン溶液200cmを入れた。また,ペットボトルBには水100cmとデンプン溶 液200cmを入れた。 図1 の ペットボトルAとBの中の気体に含まれる二 酸化炭素の濃度を気体検知管で調べてから,そ れぞれふたをして密閉し,25℃に保った。 のの7日後,ペットボトルAとBの中の気体 に含まれる二酸化炭素の濃度を気体検知管で調 a, bまたは c, dの試験管 け べ, それぞれ③の濃農度と比較した。 AまたはBの ペットボトル 4本の試験管a, b, c, dを用意し,図1の ように,ペットボトルAの液を試験管a とb に,ペットボトルBの液を試験管cとdにそれぞれ3cm°ずつっ入れた。 6試験管aとcにヨウ素液を加えた。また,試験管bとdにベネジクト液を加えた 後に加熱し,それぞれの試験管の液の色を調べた。 [実験2] の結果をまとめたものである。 表は, 表 ペットボトル中の 二酸化炭素の濃度 試験管の液の 色の変化 ペットボトル 試験管使用した試薬 ヨウ素液 変化しなかった。 a Oよりののほうが濃度は高かった。 b A ベネジクト液|赤かっ色に変化した。 ヨウ素液 青紫色に変化した。 C のとのの濃度は同じであった。 d B ベネジクト液|変化しなかった。 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) (実験1]の③で見られた白い毛のようなものは, 菌糸であった。菌糸でできている生物とし て適当なものを,次のアからオまでの中から2つ選んで、そのかな符号を書きなさい。 時主 オ 乳酸菌 ア スギゴケ イ シイタケ ウミカヅキモ ェ アオカビ ー( 2 )一

（1）、（2）共に解説よろしくお願いします。

(1) x+y?-2yハ5, y20 の範囲において, x+yの最大値と最小値を求 [12 愛知大) 134 めよ。 (2) x, yが, 次の4つの不等式 x20, y>0, 2x+y£8, 2x+3y<12 を同時に [15 福島大 改) 満たすとき, x+2y+1 の最大値と最小値を求めよ。

なぜ1/2をするのですか？教えて欲しいです！

136) 右の図の立体 OABCDは,正方形 ABCDを底面とする正四 角錐である。OA=9cm, AB=6cmのとき、次の問 A いに答えなさい。 D C B 〈愛知) (1) 正四角錐OABCDの体積を求めなさい。 の い 6N2 8)-9 F1-18 b 63 138 う6V 三 cm° 3 2) 頂点Aと平面 OBCの距離を求めなさい。 正 問 6xy6 165 6 (1 21 MOXX-メバワ OKATS 36ペ2 ルー 65 7 3A1S. N2 X=36N7 cm

最初の問題はたまたまあっていたのですが、本当は全部わかりません。一つ一つ教えてください。

2 次の問いに答えよ。 図2 図1 午後11:00 ア +:北極 A B 太陽 東 南 西 (1)日本で昼の長さが最も長くなるのは, 図1で地球がどの位置にあるときか最も適当 なものを,図1のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書け。 (2)冬の星座であるオリオン座が, 日本のある場所で夕方に南の空に見え, 真夜中ごろ西 の空に沈むのは図1で地球がどの位置にあるときか。 最も適当なものを, 図1のアから エまでの中から選んで, そのかな符号を書け。 I (3) 図2と同じ場所で, 次の(a)と(b)の時刻にオリオン座の位置を観察した。オリオン 座の位置は,図2のときに比べて, どの位置に変化しているか。 組み合わせとして最も 適当なものを,下のアからオまでの中から選んで, そのかな符号を書け。 (a)翌日の午前1時 I (b)1か月後の午後7時 ア (a)Aの付近, (b) Aの付近 イ (a)Aの付近, (b)Bの付近 (b)Bの付近 (a)Bの付近。 (b) Aの付近 ウ (a) Bの付近, エ オ (a)同じ位置, (b)同じ位置 【 05 愛知B 】 H