数学 中学生 4年以上前 どんな風に描くのか分かりません…教えてください🙏 あとの図のように, △ABC がある。 下の【条件】の①, ②をともに を使って作図しなさい。 さよケのき ただし, 作図に使った線は残しておくこと。cti こさあケ回 【条件】 の点Pは,直線 AC と直線 BCから等しい距離にある。 ②点Pは; △ABC の外部にあり,ZAPB=90°である。美 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 例4ってどんなふうに解いてるんですか?? あまり理解できませんでした 高校の課題なのでやっぱり高校で習うものなんでしょうか?? 第1章 |数と式 第1節|式の計算 6T 次の式を因数分解せよ。 (1) 4x°+8x-21 (2) 4x-9xy+2y? (1) 4.x°+8x-21 -3 =(2x-3)(2x+7) 14 2 -21 4 8 (2) 4x°-9xy+2y? -2y → -8y T (バー)(Z-x)= 4 ベー 2y2 14 ベー 6- 次の式を因数分解せよ。 品響 (1) 2x°+3x+1 9T (2) 4x-15x+9 (4) 3x-2xy-y? 9-xG-9 () (5) 3a°-14ab+86° (6) 4x°+7ax-2α° 10 C 式の特徴に着目した工夫 十む田首合解するとき 式の形の特徴に着目して変形を行うと, 因数 解決済み 回答数: 4
英語 中学生 4年以上前 好きなだけ取っていいですよを英語にした時 You can take as many as you liveになるらしいのですが、何故“as ”が必要なんですか？ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 二次方程式、解の公式の利用の問題です 半年前に解いたらしいのですが、今もう一度考えてみるとよくわかりません… 解説お願いします ー6土V6?-4ac 2a az?+bz+c=0 の解の公式 = で,根号の 3 中の62-4ac がどのようなとき (1) 2つの解をもつか。 (2) 重解になるか。 (3) 解をもたないか。 (2).Go . (3) 根も。中がマイすス → 虚新にな3 を答えなさい。 b 29 (1)|王n 。時| 2|0。 時 (3 。時。 の 解決済み 回答数: 2
