室町時代の鎌倉府とはなんですか？

至急！！！！！！！！！！！！！！ 関東地方のやつです。上２つは都心と郊外都市どちらに住みたいですか※あなたの職場は都心(副都心）とする でなるべくどちらの意見もほしいです

時の重の共 (の て した 自分の離の隣化 につながったもの 時のが変わったこと。 私は、 です。 『職機のまとめ) 元を議して学んだこと、 たことで今学や生にかしたいこと (でについたカ)ですか? まだ解決できていないこと、 これからも考えけていきたいことはありますか? 自由記達機 (や、 意見など)

分からないので教えてください🙏🙇‍♀️

問11 資料I中の~②は,それぞれ次のア~ウのいずれかの地方の統計の一部を示していま 基本 北海道では近年,とる漁業に代わって,ほたて貝などの( ウ さくらんぼの生産量が全国1位である(2017年)。 イアイス語に由来する地名がみられる。 問8 3点×9) )がさかんで 号で答えなさい。 ア有珠山などの多くの火山がある。 印刷業 出荷額 (億円) 資料I 耕地面積 (千 ha) 「R 地方 エ 総作が畑作に取り入れられている。 838 2424 の 1122 1145 の 21472 588 ※印刷業出荷額は2016年,耕地 面積は2017年。 (2019年版「データでみる県勢」) ア -石狩平野 いしかり でわ ウ - 北見山地 イ @-出羽山山地 エ S-根鋼台地 きたみ こんせん 100m ア 関東地方 イ 東北地方 ウ 北海道地方 (身近な地域の調査) 4 右の2万5千分の1の地形図を見て,次 の各間に答えなさい。 く3点×5) 年) 手版 タで 勢」 問1 基本 地形図中に見られる,次の0·②を 示す地図記号を,それぞれかきなさい。 0 寺院 2 市役所 問2 地形図中に見られる等高線について,線の 間隔が広いところは, せまいところに比べて になっています。 にあて かんかく (国土地理院発行「寒河江」平成28年) はまる内容を,「傾斜」の語句を使って書きなさい。 問3 地形図を正しく読み取った文を,次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 果樹園は見られない。 イ 郵便局が2か所見られる。 ゥ 西寒河江駅から図書館までの地形図上の直線距離離は約 4 cmあるので、実際の直線距離は、約1kmである。 ェ 文化会館から見て,長岡山の山頂は南東に位置している。 けいしゃ 同じ地域の新旧 の地形図を比較し きょり て,地域の変化を 調査する。 問4 右の で示した調査で調べる内容として 適切なものを,右のア~エから1つ選び, 記号 ア 地域の商店街の工夫 イ 他の地域との人口の比較 ウ 全国の土地利用との違い もう で答えなさい。 エ 地域の道路網の変化

合ってますか ↓ 1)We must not take pictures (2)I should go to the hair salon before the rany season (3)You can go out the room when you hand in... 続きを読む

Hints 適切な助動同を用いて文を作る)日本語の意味に合うように下線部に適当な語句を きなさい。(必要に応じて,和文和訳の空欄をうめて考えてみよう。) Exercises in English Composition 和文和訳[隠れた主語を補う]+ [名詞を分解する] は)写真を撮っては( (1) 1S 神社 Cshrine (1)この神社では撮影禁止だ。 へ at this shrine. (2)髪が伸びてしまったので,梅雨前に美容室に行かなければ。 和文和訳[隠れた主語を補う] (2) 13 梅雨 the rainy season は)梅雨前に美容室に行かなければならない 美容室 C hair salon since my hair has got long. (3) 13 14 解答用紙 one' s answer sheet (3)解答用紙を提出したら退室してよい。 は)解答用紙を提出したら退室してよい 和文和訳[隠れた主語を補う]( (書類など)を提出 する hand in~/submit~ your answer sheet. (4) 14 (生物の)種 specis ※単複同形 (4)この種のチョウが関東地方に生息しているはずがない。 .和文和訳[別の表現に言い換える]住んでいる チョウGbutterly 関東地方 the Kanto area/ the Kanto region in the Kanto area. (5) 16 中には…な人(物) もいる[ある) Some +G名詞の健 数形または回名詞 (5) 中にはたいていの日本人はある程度は英語がわかるはずだと思っている外国人旅 行者もいる。 to some extent. 22 Part 1 動詞の表現

学校の宿題で写真の②の環境問題と環境保全について調べるというものがあるのですが、大気汚染、ヒートアイランド現象、廃棄物以外で何かありますか？（上に書いたものは他のクラスが調べてしまっているのでダメみたいです…）

脚東地方は、 |放射状に細かく交通網が発達している。 →交通·通信網が発達すると、関東地方にどのような影響があるだろうか? に関わる社会的事象(起こっている現象のこと)も見られるのではないか? (O歴史的な背景) という (O自然環党) の環境問題と環境保全 ®人口や都市·村落 ④の産業 生活,文化

問4についてです。 1と7があっているのはわかるのですが、2と6がだめなのはどうしてですか？

式図であり,矢印の向きは新しく合成される鎖の合成方向を示している。 の長さが5時間であるときに, 1.8×10°塩基対の DNA が複製されるため 的にほどけて1本鎖になり, DNA合成が起こっている部分)の片側の機 裂部分 じ向きに連続的に台 に不連続に合成される。このと 続に合成される鎮を イ]鎖という。 がウコ方向へ合成され, (bこれが連結される。 問1 上の文中の空欄に適語を入れよ。ただし「 3→5のいずれかを入れよ。 問2 下線部a)の鎮を発見した日本人を次から1つ選べ。 の 利根川進 問3 下線部bの反応を触媒する酵素を次から1つ選べ。 の DNA ヘリカーゼ W) ku には5→3 ゼ 四松 島戸 鎖 店店! 3 山中伸弥 4) 岡崎令物 テ の 木村資生 ③ DNA ポリメラー 2 DNA リガーゼ 崎 セ 式図であり、 矢印の向きは新しく合成される事の合成方向を示して、 合成の方向と ア」鎖, 3 の 5° 5" 5- 6 の 8 そー 5° そそく 5- 5° 問5 大腸菌では DNA の複製開始点は1箇所であり,複製は約20分で完了 する。真核生物ではDNA が長いため1箇所の複製開始点からでは複製に 数週間かかってしまう。そのため, 真核生物では複数の箇所から DNAが 複製される。DNA ポリメラーゼによる伸長速度が1500塩基/分で, S期 の長さが5時間であるときに, 1.8×10°塩基対の DNA が複製されるだの には複製開始点は何箇所必要であるか, 求めよ。 (関東学院大·関西医大·立命館大

この2問が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えて下さい。

○どうして関東地方は, 世界への窓口といえるのか? 日 でU

こういう問題を簡単に解く方法はありますか…？？

9 け:レタス (オ) 一線6に関して, 次の表3から読み取れることとして最も適するものを, あとの1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 しの 表3 群馬県を含む北関東3県と長野県の農業産出額 (単位:億円) 県 米 野菜 果実 畜産 その他 県別合計 群馬県 166 983- 83 1,047 175 2,454 栃木県 714 815 80 1,095 167 2,871 茨城県 868 702| 1,708 g93 1,277 4,508 112 543 長野県 473 905 714 287 237 2,616 品目別合計 2,221 4,411 989 3,706 1,122 12,449 (「データでみる県勢 2021 年版』 をもとに作成) 4県のうち,「県別合計」に占める「野菜」の産出額の割合が最も高いのは,群馬県である。 ん 「米」「野菜」,「果実」,「畜産」のうち, 「米」 は4県のうちで産出額が最も大きい県と最も小さい県の差 が,最も小さい。 8. 北関東の3県の「米」, 「野菜」,「果実」,「畜産」の産出額の合計を比べると, 「畜産」の産出額の合計が 最も大きい。 4長野県の 「果実」の産出額は, 4県の「果実」の「品目別合計」の8割を上回っている。

答えがイになるのですが、輸出が減少すると価格も下落するとはどういう事なのでしょうか？

(10)一略年表のgにかかわって, 資料8を用意して考察した。 資料8 貿易額の推移 億円 25 第一次 世界大戦 考察3 第一次世界大戦が終了すると, 特産物の砂糖の価格もく]し, 沖縄も不況になった。さら に1923年に関東大震災,その6年後にニューヨーク株式市 場の大暴落からけが起こり, 農村では食料不足になるほ 輸入 きの減少によって 20 輸出 15 10 関東大震災 5 0 1910 30年 15 20 25 どの不況に見舞われた。 (「日本外国貿易年表」) 考察3のき」,<に当てはまる語句の組み合わせとして適切なものを, 次のア~エから1 つ選び,記号を書きなさい。 き輸出 く高騰 き」輸入 く高騰 「ア き輸出 く下落 ウ き 輸入 く下落 イエ

教えて下さい

【学習のまとめ】 教科書P172 から 175での学習内容などをふり返りながら、 関東地方の追求テーマ 「関東地方で、他地域との強い結び付きが見られるのはなぜでしょうか」に対する答えを 予想しよう。