イがなんで反応しないのか分かりません。教えて欲しいです

思考 【145. 弱酸弱塩基の遊離 次に示した (ア)~ (エ) の操作を行ったとき, 反応する場合は その化学反応式を, 反応しない場合は×を記せ。 (ア) 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混合して加熱する。 (イ) 塩化ナトリウムに酢酸水溶液を加える。 (ウ) 炭酸カルシウムに塩酸を加える。 (エ) 硫化鉄(II)に希硫酸を加える。 (S) Hq (E)

この問題の4番が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

手順 発生する気体の体積を測定しよう! 10.06gのマグネシウムを二股試験管に入れる。 2 他方に2mol/Lの塩酸を5ml入れる。 3 水槽に水道水を入れ、水道水で満たしたメスシリンダーに捕集できるように してから、二股試験管の中の塩酸とマグネシウムを反応させる。 4 全部反応したら、発生した気体の体積を測定する。 2 mol/L 塩酸 5mL 考察 Mg + 2HCI -> MgCl2 + Hz マグネシウムリボン ← 反応するモル数の割合は? 原子量 H=1.0 Mg=24 標準状態 (0℃℃,latm 1mo1=22.4L. (2) 0.06gのマグネシウムは何mol? 24=1=0.06=x 242=0.06 0.0025 [mol X=0.0025 発生した水素の体積は? 0.06 L 4 発生した水素のmol数は? わかったこと ・ 反省・感想等 [mol

赤文字が答えで、オレンジか解説なのでが全く解き方が分からないので、これの解き方を詳しく教えて頂けませんか。

(2)酸化銀Ag2O を加熱すると, 銀Ag と酸素 O2に分解する。 2Ag4Ag Ag Ag + 4コ 23 t Q2 →22 Ag20 2 チュ (3) プロパン CH8 が完全燃焼すると, 二酸化炭素 CO2と水 H2O が生じる。 C3H8 +502 →3C2+4H20 C 32 H 83 CO 3 るコ 16コ 83 →102 42 (4) 亜鉛 Zn に希塩酸 HClを注ぐと 水素 H2 が発生し, 塩化亜鉛 ZnCl2 が生じる。 Zn+2HCl →H2+ZnCl Zn 12 2コ 12 H コ 22 Cl 22

5番が分かりません！😿 教えてくださいт . т♡

実験 気体の発生と体積 目的 : 気体を発生させ、 物質の量と気体の体積の関係を調べる。 準備: メスシリンダー、水槽、 ふたまた試験管、 気体誘導管、マグネシウムリボン 塩酸 (HCl 3.0mol/L) 実験操作 ① ふたまた試験管の一方に、 あらかじめ質量の測ってあるマグネシウムを入れ、 もう一方に 塩酸を7ml 入れる。 少しずつ傾けて ② 200mLメスシリンダーに水を満たして水槽に立て、 ふたまた試験管につながる気体誘導管の口を図のよ 反応させる。 -発生した気体 うにしてメスシリンダーの下にくるようにする。 ③ ふたまた試験管の塩酸HCIとマグネシウムMgとを 反応させ、その体積を測る。 ④ 他の班のデータを聞き、 マグネシウムMgの質量と体 積の関係をグラフにする。 実験結果 1:表 マグネシウムリボンMg 10cm=(0.18 )g 長さ (cm) 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 マグネシウム リボン 質量 (g) 0.036 0.0540.072 0.09 0.108 0.126 0.144 0.162 水素の体積(mL) 13 58 66 86 106 132 150 166 平均値 (mL) 36.747.669.288.8 112.4 131.5149168 2 : 化学反応式 Mg + 2HCI → MgCl2 + H2 3:別紙 (グラフ用紙) を用いて、 「マグネシウムの質量と水素の体積との関係」 を示すグラフを完 成させなさい。

Clの後ろにsがつくときとつかない時があるのは何故ですか？？ 理科が苦手なので出来れば簡単に教えてほしいです。 お願いします

• 塩化ナトリウム (NaCl) NaCl → Na+ + CI- 塩化ナトリウムは、水の中ではナトリウムイオンNa+と塩化物イオンCIに電離して いる。 • 塩化銅(CuCl2) CuCl → Cu + 2 CI 塩化銅は,水の中では銅イオンCu2+と塩化物イオン CIに電離している。

（4）の問題で解説の方でHの方で×2をしてる理由をおしえてください😥みえにくくてすみません

【アボガドロ定数 6.0 × 1023 /mol, H=1.0,C=12, = 16, Na=23, S=32) (1)ダイヤモンド 0.20g に含まれる炭素原子の数は何個か。 (2)二酸化炭素分子 3.0 × 1023個の質量は何gか。 (3)炭素原子1個の質量は何gか。 (4)水 36g に含まれる水素原子の数, 酸素原子の数は,それぞれ何個か。 (5) 硫酸ナトリウム71gに含まれるナトリウムイオンの数, 硫酸イオ ンの数は, それぞれ何個か。 30 35

下線部aの酢酸水溶液の質量パーセント濃度を求める問題です 溶液の質量はどう出すんですか

必 117.〈中和滴定で酢酸の濃度を求める〉 実験 酢酸水溶液の濃度を求めるために, 以下の実験操作(i)~ (v)を行った。 また, 酢酸水溶 液の密度は1.00g/cm とする。計算値の答えは四捨五入して有効数字3桁で記せ。 H=1.00,C=12.0,=16.0 [実験操作 〕 (i) 水酸化ナトリウム約4g を蒸留水に溶かして500mLの水溶液をつくった。 (ii) シュウ酸二水和物 (COOH)22H2Oの結晶2.52g をはかりとり 蒸留水に溶かし, 200mLのアに入れて標線まで蒸留水を加えた。 (ii) 実験操作(ii)でつくったシュウ酸水溶液20mLをイで正確にとり,ゥに入れ、 指示薬を2~3滴加えたのち, 実験操作(i)でつくった水酸化ナトリウム水溶液を エに入れて滴下すると, 中和点までに21.0mLを要した。 (iv) a 酢酸水溶液20mLをイ で正確にとり, 200mLのアに入れて標線まで蒸 留水を加えて薄めた。 (v) 実験操作(iv)でつくった薄めた酢酸水溶液20mLをイで正確にとりゥに入 れ,これに指示薬を2~3滴加えて,実験操作()で濃度を求めた水酸化ナトリウム 水溶液をエに入れて滴下すると, 中和点までに 16.0mLを要した。

この積分の計算が合わなくて苦戦しています 良かったら教えてくださいm(_ _)m

S=(x-4x²+3x)dx - =[1/3 - .3 -L² (x³- 4x² + 3x) dx 4 3 3 x3+ x2 - 3 3 x2 2 (S- 37 12

下の写真についてなのですが、 pHが1のとき [H+]=1.0×10の1乗 [OH-]=1.0×10の−13乗という解釈であってますか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

<水素イオン濃度, 水酸化物イオン濃度とpH> 水素イオン濃度とpHとの関係式は次のようになる。 [H+] = 1.0 x 10mol/L のとき,pH= さらに, 水素イオン濃度と水酸化物イオン濃度, pH との関係 は次のようになる。 [H+] 大 [OH-] 10-110-4 10 -10; 10 -13 10 10 -131 10-10g 10 10 110 大 pH 7 10 13 大 酸性中性塩基性

至急です‼️(2)の問題が分からないので教えて欲しいです！ 1番下の四角の条件と波線が引いてある文章を使って英文をつくってほしいです(コウタに賛成する文章) 本当にお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(1) part2&3 を読んで、 あなたが最も共感した一文に 線を引きなさい。 (2) 最後の下線部の問いにあなたの考えを書きなさい。 ただし、 (1) で選んだ一文を含 Tina: むものとする。 Translation software is useful. I sometimes use it when I don't understand a Japanese phrase. Kota: I agree with Tina. I have an uncle who runs a Japanese restaurant. He's not good at speaking English, so he uses a translation device. Thanks to the device, he can easily interact with foreign customers who come to his restaurant. AI devices can help with many languages. Learning foreign languages might not be so important anymore. Hajin: I disagree with you, Kata. Translation devices are convenient, but I think learning foreign languages is still important. I want to be able to communicate by myself. Ms. Brown: ake no & T Kota raised an interesting point, but I agree with Hajin. AI technology is progressing rapidly, and translation software is useful for exchanging messages. However, I think learning foreign languages is still a valuable experience. It's an experience that will broaden your world view. You also learn more about your own language and culture. Learning about each other's language and culture helps us have a better understanding of each other. What do you think? I with Kota. 【思考・判断・表現】 最も共感した一文 (+1) その他の文 (+1) I agree/disagree with ...(+1) I think that (+1) 接続詞 (+1)