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英語 高校生

合っているか教えてください。使役動詞をやっていて合っているか分からないので教えて欲しいです

月 エック 使役動詞:「~に…させる」という使役の意味を持つ動詞 (make+ 0+動詞の原形>「(強制的に)0に~させる」 er. She made her husband stop smoking.「彼女は夫に喫煙をやめさせた。」 (have +0+動詞の原形)「(強制力はさほどなく)0に~させる,~してもらう」 火 人学式準画 問4 次の(1)~(5)の日本語に合うように、( に入れるの に最も適当なものを、下の群から一つずつ選びなさい。 ★ (1)このニュースを聞けば、君も喜ぶよ。 ヒト 4 . The father had his son fix his computer. 「その父親は息子にコンピュータを修理してもらった。」 ※(get + 0+ to+動詞の原形)も、have と同じょうな意味で使われる。 (let +0+動詞の原形〉「(相手の望むように)0に~させる,~させてやる」 r. Let me try this game. 「私にこのゲームをやらせて下さい。」 This news will ( Make) you happy )「このニュースがあな たを幸せにする」とい ★★★(2) のためにその飛行機は離陸できないでしょう。 う表期。 The snow will (kocp) the airplane from taking off. (「一するのを始げる」と いう表。 10 ★★(3)この道を行け駅に出ます。 3「この為が、あなたを 聖に導く」と考える。 This road will ( 問3 次の(1)~(4)の日本語に合うように,( のに適当な語を,○で囲みなさい。 ★ (1)母は,私を一人で買い物に行かせてくれない。 ) you to the station. ★★(4) あなたの助けがあれば、早く終えられるだろう。 Your help will ( +0)me to finish it sooner. ★合(5)この新しい機械を使えば、多くの時間と労力を省け )に入れる 4)(eneble +入+10~) で、「(人)が~するこ とを引にさせる」と いう表。 演会 ヒント 問3 D「思うようには~さか てくれない」というあ My mother won't ( make / have/ let/ get ) me go shopping alone. るだろう。 5)(saue+ 人+物時間 など)で、「Oの(物 時間など)を省く」とい う表現。 現。 (2)「強制」の意味を含んで いる。 This new machine will ( enoble) us much time and trouble. ★★★(2)何があなたにそんなことをさせたの? What(made / had / let / got ) you do such a thing? (3)ポーターに荷物を運んでもらった方がいいよ。 You had better( make / have / let7 get ) a porter to carry your suitcase. (4)私は母に,セーターを洗ってもらった。 I(made / had / let /got)) my mother wash my (3) a porter(目的語)のあ とに、to があることに 注目。 【語群) enable / make / save / keep/ lead / tel 明金 キエック「理由·原因」の表し方 (4)「Oに~してもらう」と いう表現。 接続詞を用いた表現:接続詞(beeause / as / since / for など)+S+V~ ex. He couldn't sleep because it was hot. 「暑かったので、彼は眠れなかった。」 It's daybreak, for birds are singing. 「鳥が鳴いているから、もう夜明けだ。」 ※ふつうfor は、前の文の内容を受けて理由を述べるので, 文頭には来ないことに注意。 ●イディオムを用いた表現:後に名詞動名詞などが続く Sweater. ック 無生物主語の構文:主語に人や生き物ではなく, 無生物を使う構文 because of~/ on account of ~ / owing to ~ / due to ~ / thanks to ~ など 突語では,無生物を主語にして, 「人や物に働きかける」という表現をとる場合がある。以 下の,よく使われる表現を確認しておこう! ●「Oに~させる」: make / cause / force など ex:|The rain made us stop playing baseball. 「雨のために,私たちは野球をやめなければならなかった。」 T0が~するのを妨げる[邪魔する〕」: prevent[keep / stop]+0+from+~ing ex IIness prevented me from going shopping. 「病気のため私は買い物に行けなかった。」 「~を示す,述べる」: show / tell / say など ex.|The weather report|says it will rain next Sunday. 「天気予報によると, 次の日曜は雨になる。」 「Oを~に連れていく, 連れてくる」: take / bring/ lead など ex. This bus|will take you to the city hall. 「このバスに乗れば, 市役所に行ける。」 ex. I'm not going out beeause of my cold. 「風邪を引いているので外出しません。」 「~のために」(理由),「~すると」 (条件)などの表現を使うと,自然 な日本語に訳せる! 問5 次の(1)~(4) の各文の( ものを、○で囲みなさい。 )に入れるのに最も適当な ★☆☆(1) She didn't buy the camera ( owing to /Because/ thanks to ) the price was too high. ★★☆(2) The game was postponed (since / because of / ヒント 間5 1)空所の後にはS+Vが 続いている。 か (2) 空所の次には名詞が いている。 for) bad weather. ★★☆(3) ( Since / For ベOn account sf) we have come to Paris, let's visit the Eiffel Tower. ★★★(4)Thanks to / Because / As ) email, we can send (3) 文頭にあり、後 +Vが続いてい (1「電子メール で、同時に1 人にメッセ ことがで 味 a message to a lot of people at once. 16 コロナウイドを 予防のため、 行高等は変更される場合があります。 その

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英語 高校生

答えと解き方を教えて欲しいです

Lesson 24 関 1 1 105.) (「だれでも~する人) (「どれでも(どちらでも]~するもの」) (「何でも~するもの」 複合関係詞 O They will hire who(m)ever you recommend. 2 You can wear whichever fits you. 3 Take whatever you like. (「いつでも~するときは[に]) 105) (「どこでも~するところに[で1」) ◆関係代名詞 関係副詞に ever がついたものを, 複合関係代名詞 ·複合関係副詞と言う。 *複合関係詞は先行詞なしで使い, 「~ならどんな…でも」の意味を表す。 参考 whichever は, いくつか選択肢があって,その中の 「どれでも」 を表す。 whatever は,特に選択肢が前提にあるわけではなく,「何でも」 を表す。 の発展 whichever と whatever のあとに名詞を続けて, 形容詞的に用いることができる。 Choose whichever course you like. 4 Call me whenever you want to. 6 You can park your bicycle wherever you like. 2 B 譲歩の意味を表す副詞節をつくる複合関係詞 (「だれに[を/が]~しても」) 10.5al ob 6 Who(m)ever you ask, the answer will be the same. f. No matter who(m) you ask, the answer will be the same. O Whichever you use, please return it later. f. No matter which you use, please return it later. 8Iwon't quit, whatever he says. (「どれに[を/が] ~しても」) (「何に[を/が] ~しても」) 31 f. I won't quit, no matter what he says. (「いつ~しても」) 10.54 a Vi 9 Whenever you come, you can relax here. f. No matter when you come, you can relax here. O Wherever you go, I'll go with you. f. No matter where you go, Ill go with you. O However tired you feel, do not sleep. cf. No matter how tired you feel, do not sleep. (「どこに[で/へ] ~しても」) (「どれほど~でも」) 複合関係詞が「どんな~でも」 という譲歩の意味を表すときは, no matter~で表すことができる。 C 関係代名詞を使う表現 The man who I thought was honest lied to me. B Joe climbed a mountain, the name of whichI forgot. ④ This is the same bag as I bought. (《関係代名詞+1 think)) 10.6.1 ((名詞+ of which》 「その~」) 10.2.) 6 There are more extras than are needed. (関係代名詞の as) 10.6.2 のI think, I know, I believe などを関係代名詞のあとに入れて, その人の考えであることを示すことがで きる。 B the name of the mountain 「その山の名前」の the mountain を which で表すと the name of whlc. (関係代名詞の than) 10.6.3 × whom I thought とはならないことに注意。 という形になる。 のD as, than はそれぞれ,関係代名詞として使われることがある。 56 守参考書 p.327, 328

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英語 中学生

この答えで合っていますかね? 空欄のところは教えてください。

16 関係代名詞(2) 〈目的格》 5 次の日本文の意味を表すように, 空所に2語か3語の英語を加えて, 英文を完成させなさい。 165 口(1) あなたはあなたの読みたい本を選ぶことができます。 You can choose any books you wcanf 口(2) あなたが昨夜会った男性の名前を私に教えてください。 to read. Please tell me the name of the man met last night. 口(3) 私が毎日使っている自転車は私の弟のものです。 The bike use every day is my brother's. 口(4) 彼の描く絵は, 絵はがきのように見えます。 The picture_he draws looks like a postcard. 6 次の日本文に合うように()内の語(句) を並べかえて, 正しい英 口(1) 札幌は私が訪れたいと思っている都市の1つです。 しなさい。 (神奈川改) Sapporo is ( visit / oné/ thát / want / cities / Y// of / té/ to). Sapporo is_One of the cifies that I waat to vst. 口(2) きのうテレビで見たニュースにぼくは腹が立ちました。 (滝川高改) The news ( on TV/ angry /yesterday / that/made/ saw /I/me). The news 口(3) あなたがきのう買った本を見せてください。 (福岡大附大濠高) (wbích / the / yoú/bodght/sbów/please / pé / book ) yesterday. _Please shaw me the book ubich yea you baughat yesterday. 口(4) 私たちは彼女が飼っているねこを見たことがありません。 (seen/ We/ gaf/ ngrer/ have / bás / sh€//which / the ). We have never seen whichshe has the cat 口(5) あなたがコンサートに招待した少女は幸せそうです。 (tHe/inyfted / happy/ copcert / gif1/ p6/yoú/ the / logks ). The qirl you invited to the concert lodks happy 口(6) 何か私にできることがありますか。 〈日本大第三高) (can/ thére M/s/ d6/ anythíng / fof / yot )? 1s there anpeching fo you I To ? can 7 次の( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) He is ( like/a tedcher/the bést/X). He is_a feacher I like the best (島根改) 口(2) A: Look! What are those boys playing over there? Baseball? (福島) B: No, we ( are/ call / game / the/ they ) playing *cricket. * cricket クリケット No, we playing cricket. 口(3) A: I'm going to the library. I have to give a book back today. (長崎) B: Isee. Can ( show/yóu/me/have/the book/you/read )? Can yea

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生物 高校生

このふたつ教えてください

Facebook fl @Ushioda.lab 【演習間に) 問題6-1 A. DNA 二重らせんの方の競のヌクレオチド列が 5-GGATTTTTGTCCACCATCA-3" である。相補鎖の配列は何か B.ある細菌細胞の DNA では、メクレオチドの13%がアデニンである。他のメクレオチド の制合を求めよ。 C.長さNヌクレオチドの本鎖 DNA で、ヌクレオチド配列は何通りになるか求めよ。 Q .ある特定のヌクレオチド出列のところで DNA を切間行る方法があるとする。(ui 3× 1 スタンオチド対の細菌ゲノムに1か所だけ切れ日を入れるには、特定のヌクレオチ ド配列は(平均して)どのくらいの長さでなければならないか。また、(b) 3×109メク レオチド対の動物御胞のゲノムの場合、この受さはどのくらいになるか。 問題6-8 次の文のうち、誤っているものを選び、その埋由を述べよ。 A. DNA 顔は、塩基の中に親水性のアミノ基があるため極性を持つ。 B.複製フォークには、構造的に異なる2個の DNA ポリメラーゼ分子があるため、縦製フ ォークは非対称である。 C.G-C塩基対はA-T塩基対よりも安定である。 D.岡崎フラグメントは RNA ヌクレアーゼによって除去される。 E. DNA 複製で誤りが生じる率を低くしているのは、DNA ボリメラーゼの校正機能と DNA 修復酵素の働きである。 F. DNA 修復がなければ、遺伝子は不安定である。 G.戦アミノ反応で形成された異常な塩基は自然界の DNAには見られない。 H. 恋は、体組胞に起こった変異が修正されなかったために起こる。 問題 6-7 「プリン塩基の設脱落が原因の DNA 損傷を修復する酵素に変異があり、そのために、毎日細 胞1個あたり DNA に5,000 個の変異が蓄積するとする。ヒトとチンパンジーのDNA配列 の違いは平均して1%である。あなたがチンパンジーに変わるまでにはどのくらいかかるだ ろうか。」この読論のおかしなところはどこか。

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