問4解説お願いします！

バネとコイルと神棒磁石を用いた実験を行った。 水の各間に答えよ。ただし, 100gの物体にはたらく重 図3(6) 図2 実験1 バネにおもりをつるして、パネ 図1 に加える力の大きさとバネの長さ バネ を調べ、図1のグラフに表した。 実験2 図2のように木製の支柱に「実 験1」のパネをつるし、パネにコ イルを糸でつるした。 ①パネは4 伸びて静止した。コイルの中心に3 の の真下に、質量30gの棒磁石をN コイル 0.5 カの大きさ(N) SH 柳磁石 木製の文柱 (検流計 S ケ チ 0 極を上にして置いた。 なすとコイルは上昇し, 検流計の社にあれた。コイルは上昇した後にa下降し,その後上 昇し、上下に動き続けた。 る oS 天験3 実験2の検流計のかわりに手回しな賞機をつないで回すと, コイルは上昇した。手回し発電 機を回し続けると,コイルはb©のときより1cm上の位置で静止した。- でて Oe 同1 バネの伸びを2cm大きくするには、 バネに加える力を何Nの大きさにすればよいか求めよ。ただ し,答えは小数第1位まで求めよ。 の の() 0.2N 1 チU 分 問2 コイルの質量は何gか求めよ。 40g 問3 コイルが下線部aのように運動したとき、 検流計の針のふれはどのようになるか。次の1~4の うちから最も適当なものを1つ選び, その番号で答えよ。 1 -にふれた後,+にふれた 3 +だけにふれた 2 +にふれた後, -にふれた 4 -だけにふれた 問4 下線部bのとき, コイルの中の磁界の向きはどのようになるか。 次の 1~4のうちから最も適当 なものを1つ選び, その番号で答えよ。 1 横からみて 2 横からみて 3 上からみて 4 上からみて

写真のコイルがaの向きに回転するのはなぜでしょうか？

0 ) る。次の問いに答えなさい。 N br B S 磁石 ウァ D コイル が - 電流 ブラシ つときと同じ向きか逆向きか。 するか

実験1の台車の速さは何cm/秒か求めなさい。 解き方から教えて欲しいです🙇‍♀️

電流 0 N 電流 0 (実験1) 注図 類くキ 遠 開 図2 OIS 図1のように, 図1 図3 同じコイルA,B コイルA コイルB 45cm- o。 を45cm離して測定 台車 板 装置につなぎ, コ 測定装置へ 0.5 1.0 0 0.5 1.0 イルの中に水平に 時間[秒] 中の 時間[秒] 板を通した。次に, N極が進行方向を向くように磁石 を台車に固定し, 板の上を一定の速さで移動させ, コイルA, Bの中を通過させた。時間と生じた電流の 関係をコンピュータの画面に表示させたところ,コイルAは図2,コイルBは図3のようになった。ただ し,横軸はコイルAに電流が生じはじめてからの時間を表す。 図4 【実験2] コイルA コイルB 図4のように図1の装置を傾け,台車を置いた。台車を押さえていた 台車 手を静かに離し, 板の上を移動させ,コイルA, Bの中を通過させた。 測定装置へ 板

全て教えてください🙏

重要図のポイント● 1 元素記号 2 分子のモデル 酸素原子 (酸素)原子 元素 元素記号 酸素 0 H. 水素原子 (水素 へ H H 酸素(分子) 水分子 ナトリウム Na (マグネシウム) Mg -炭素原子 銅 Cu へ 一酸素原子 (鉄) Fe )分子 3 物質の分類と化学式 単体 化合物 二酸化炭素( 水( 水素( COz 酸素 02 , ちっそ 窒素 N2 分子である マグネシウム Mg 銀 Ag 塩化ナトリウム ( 分子ではない 酸化銅 銅( 回●要点のまとめ● 次のまとめの( )にあてはまる語句を書きなさい。 もう! )と 原子 化学変化によって, それ以上分解することができない粒子を いう。 )が決まっている。 *原子は種類によって大きさや ( *原子は化学変化によって新しくできることが( 元素記号は( )の1文字または2文字で表す。 ■分子 酸素や水素などは, いくつかの原子が結びついた粒子でできている。この粒子を )という。 )が結びついてできているもの ·分子の中には, 2種類以上の( もある。 )という。 1種類の元素からできている物質を( 2種類以上の元素からできている物質を 二酸化炭素は,炭素原子( が結びついた分子である。 ■物質の分類 )という。 )個と( 1原子( )個 70-6-3-ww-002-01-1 TOKYO SHOSEKI

エナメルが半分だけ剥がしているとき，どのような時に電流が流れなくなるのですか？

(N E ロDIU し DU 0T Co 図2 乾電池(1.5V) 抵抗器(1.5Q) 抵抗器(1.52) クリップ d コイルー 導線 モーター Z」 スイッチ 1 b 1 画びょう エナメルは,上から見て 半分だけはがしてある。 エナメルは,全部 はがしてある。 フェライト磁石 (N極とS極が片面ずつ に分かれているもの)

理科 中二の問題だと思います！ (2)(5)を解き方？考え方から教えて頂きたいです💦 よろしくお願いします！🙏🏻 少し問題が切れてしまいましたが߹ᯅ‬߹

11」 (モーターのしくみ〉 図1はモーターのつくりを模式的に表してい る。このモーターを直流電源につなぎ, →の向 きに電流を流すと, コイルは連続して回転した。 (1) 磁石の磁界の向きを次のア~エから1つ選べ。 上から下 ウ 下から上 (高知県改)(5点×5) 図1 U字形 磁石 コイル 上 右 電流 左 イ 左手前から右奥 エ 右奥から左手前 ア ブラシ 下 整流子 。 (2) コイルの回転の向きは, 図2のA·Bのど ちらか。ただし、 電流は, 磁石の磁界と電流による磁界 の2つが同じ向きで磁界どうしが強め合う側から,2つ が逆向きで磁界とうしが弱め合う側へ, 力を受ける。 (3) 整流子は,コイルを連続して回転させるために,どの ようなはたらきをしているか。 解管答欄の書き出しに続け 図2 SS て,簡潔に書け。 (4) コイルと磁石は変えずに,コイルの回転をさらに速くするためには,どう すればよいか。簡潔に書け。 5) 図1のU字形磁石をひっくり返し, N極が下, S極が上にくるようにした この状態で、図1と同じ向きに電流を流すと, コイルの回転はどうなるか 次のア~エから1つ選べ。 ア 図1のときと同じ向きに回転する。 イ 図1のときとは逆向きに回転する。 ウ 図1のときと同じ向きの回転と逆向きの回転を交互にくり返す。 I 回転しない。

至急お願いします。 この問題が1番も2番も分かりません。 教えてください！

0a~fの方位磁針のN極はどの向きを指したか。 6磁石や電流のまわりの磁界 図のような装置で,コイルに電流を流したと、 ろ,方位磁針のN極が指す向きが変わった。次の 問いに答えなさい。 電流の向き X -N 極 b e 次のア~エよりそれぞれ選びなさい。 ア <N極 イ エ 0コイルの中心付近の磁界の向きは, XとYのど ちらか。

磁石の問題です。 （4）が分かりません。 よろしくお願いします。

実験2 図3のように,図 1の装置の端子をCDラジカセのイ ヤホン端子につなぎCDを再生すると, 紙コップから音 図3 が聞こえた。 紙コップ CD ラジカセ 図4は,紙コップの底に取りつけた磁石が, コイルの 内部に生じる磁界から力を受けるようすを模式的に表し たものである。コイルのAからBの向きに電流が流れる とき,磁石は2の向きに力を受ける。なお, 磁石のN極 は紙コップの底と接し, S極はコイル側を向いているも 図4 S極 N極 0000 の- -2② コイル のとする。 I電流 フェライト磁石 A B (3) 図3のCDラジカセのボリュームを変化させずに, 紙コップから出る音を大きくするには, どうした らよいか。最も適切な方法を, 次のア~エからひとつ選び, 記号で答えなさい。 ア コイルの巻き数を減らし, より磁力の強い磁石に交換する。 イ コイルの巻き数を減らし, より磁力の弱い磁石に交換する。 ウ コイルの巻き数を増やし, より磁力の強い磁石に交換する。 エ コイルの巻き数を増やし, より磁力の弱い磁石に交換する。 44 図4とは反対に, コイルのBからAの向きに電流が流れるとき, コイルを流れる電流がつくる磁界の 向きと,紙コップの底に取りつけた磁石がコイルの磁磁界から受ける力の向きはどのようになるか。最 も適切な組み合わせを, 次のア~エからひとつ選び, 記号で答えなさい。 ア 磁界は右向き, 力は①の向き イ 磁界は右向き, 力は②の向き の- 電流 電流 B A B A ウ 磁界は左向き, 力は①の向き エ 磁界は左向き, 力は②の向き 電流 電流 B A B A

(1)イ、ウ (3)ウ (4)①4.85ｇ ②1.65ｇ が答えですが、(1)のイになる理由（ウになる理由は分かりました）と(3)のウになる理由と、(4)の2問解き方を詳しく教えて欲しいです！

【2021年度第5回模擬·理科) 7 Mさんは、物質の化学変化に興味をもち,次のような実験を行った。これについて,あとの各問いに答えなさい。 【実験)図1のように,酸化銅Cu04.0g に炭素CO.3gをよく混ぜ合わせた混合物をつくり,試験管Aに入れ てガスパーナーで加熱すると気体Xが発生した。石灰水を入れた試験管Bに発生した気体Xを通すと石灰水が白 くにごった。気体Xが発生しなくなってからピンチコックを閉じ,試験管Aが冷えてから試験管Aに残った加熱 後の固体を調べたところ,3.2gの赤色の物質Yができていた。 図Iは、酸化銅4.0gに混ぜる炭素の質量を変えて同様の実験を行い,炭素の質量と試験管Aに残った加熱後 の固体の質量の関係をグラフにまとめたものである。 図I 図1 試験管A ピンチコック 4.0 3.8 混合物 3.2 3.0 0 -石灰水を入れ た試験管B 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 炭素の質量(8) (1) 赤色の物質Yの性質として適当なものを,次のア~エからすべて選び,記号を○で囲みなさい。 ア こすると光沢が見られ,磁石につく。 ィ こすると光沢が見られ,磁石につかない。 こうたく ウ ハンマーでたたくと広がり,電気を通す。 エハンマーでたたくと広がり,電気を通さない。 (2) 実験では,炭素が気体Xに,酸化銅が赤色の物質Yに化学変化したと考えられます。 0 このときの化学変化を,化学反応式で表しなさい。 2 このときの,酸化銅に起きたような化学変化を何といいますか。その用語を答えなさい。 (3) 実験で,混ぜる炭素の質量と,加熱後に試験管Aにできた物質Yの質量の関係を表したグラフとして適当なも のを,次のア~エから選び,記号を○で囲みなさい。 ア イ ウ エ で4.0 4.0 4.0 で4.0 き た 物 Y 質 量 0 0 炭素の質量(8) 0 炭素の質量() 0.5 0 炭素の質量(8) 0.5 0.5 0.5 0 炭素の質量() (4) 酸化銅6.0gに,炭素0.5gを混ぜ合わせた混合物を使って同様の実験を行った。 0 試験管Aに残った,加熱後の固体の質量は何gですか。求めなさい。 このとき発生した気体Xの質量は何gですか。求めなさい。 加熱後の固体の貢量、

答えを教えてもらいたいです

1. 水素の性質について, 次の各問に答えよ。 単体の水素 Heは, o実験室では, 亜鉛に希硫酸を加えたり,水を電気分解すること で得られる。工業的には, 触媒の存在下で, @天然ガス(主成分: メタン CH4)を水蒸気 と反応させると,一酸化炭素と水素が得られる。 水素は,( ア )色,( イ )臭で,すべての気体のうちで最も軽い。また, ( ウ ) 剤であり,加熱した酸化銅(II) CuO と反応して, 銅を生じる。 非金属元素の水素化合物は, いずれも分子からなる物質であるが, 金属元素の水素 化合物は( エ)結晶であり, 水素化ナトリウム NaH は, ナトリウムイオン Na+と (オ )とからなる。 (1)(ア)~(エ)には適する語句を, (オ)には適するイオンの名称とイオン式を記せ。 (2) 下線部D~③の変化を化学反応式でそれぞれ示せ。 【解答欄】 (1) ア イ」 ウ エ オ の 3 2. 次の文で表される希ガスは何か。 物質名でそれぞれ答えよ。 (1) 飛行船や,超伝導磁石の冷却剤に利用される。 (2) 大気中に窒素, 酸素に次いで多く含まれる。 【解答欄)