□で囲んだ部分の意味が分かりません💦 解説お願いします！！

2 いら。 である? 牙を求めよ。 点の個数を2 ノン2た7 ー2%ー3ァ十2 の 2 次関数 (2 Y 靖習 6 1 0 33 (j) ッテタ「 9 @腺% oeエ6xー} 計2次義数ツー 。 、 」 >に変わるが。 人軒 。 /半に 二 ラン0 の判別式を の として, り>0, の=(, (2? <0 の場合に分ける。 の地穫-どe+カー0 の章別式を の とすると 6 の=2ー4・(一1)・z三4(7z十1) >0 となるのは>ー1 のとき, |の=0 となるのはニー1 のとき, |の<0 となるのは カくー1 のとき Gあ2語5G衣2ララ 2朝 の共有点の個数は >一]のとき 2 個

（2）の問題の解き方を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

デー (1) =1, ⑲ =1, d。、」三26。 土1 (2三1 2た95 gm 三3g。填2" (1。 2。 3, 3g。十5・3" (補三1。 2, COCO) 92s)

む・むずの意味と活用形の問題です。 ①の意味 ⑦の活用形がなぜ連体形になるのか ⑥の意味 が分かりません💦 解説お願いします！！ また、む・むずの意味を見分けるポイントを教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

□に何の動詞が入るか分かりません💦 教えてください！！

GE二 o 2拉N s 66お=いい四さや9証人細を 人 所鐘ついっき公0内球 3 。、あkN ぶら乱世いり名 球おさやke時釣り 会簡約己 棄S選もて滞 剖誹る北や し宗 NIS 球GっRGM 球鹿 @ の t けり よら7 ならり表5ご括YYさのつやn篤 忌J ぶさ球志S8己瑞ンを必避か に っQ un 8 貼得丈也る選K wwっSG 計やくりし G68ロ窓加くつつやeS 民守SUつい 思N罰JiDU 店甘65 遇Oi0し回でつうつやで 選に8つ 万全演 をで p公QDっRG | 下ロ 全ンおるる人る取で4の7 宮弄癌OS 0 0生選先/ 2AQAJの5更提ぬはおSS Av デラで嘱て庄知| の称穫0信じおゃ? EAI b避必G過四G財上G下おNRマ

この英文の訳を教えてください！！

(30) ss father made him what he is today. の

このlikeは前置詞ですか？動詞ですか？ 見分けかたも教えてください あと前置詞だった場合、どこを修飾?してますか？ その考え方もお願いします あとmore or lessって副詞ですか？

The Tangu, who ivein aremote part oFNew Guinea。 play a game called 7gfefgん 品計 放 aa( 1a )bowlipg. The gameis played with apallthat has been 1 の2をレル ( 1b ) from a dried fruit and with two groups of coconut *stakes that are driven mo eyund (moreorless押計bowling pins) The players divide into two teame embers of the frst team Ln throwing the ball into the set of stakes: 『 でんとの 一> 人 上 DISCRaRD every stake he ball hits is removed。Then the tosses the ball into their set of stakes. The object of the game,surprisin e game continues until both teams knock over as many stakes as possible。 Rather, ・ みみジテを $ have removed the same number of stakes.( 2

有理化の仕方が分かりません💦 教えてください！！

因数分解の仕方を教えてください！！

この答えで合ってますか？ 自信がありません😣

@) (*キ9寺1)(*キタッ†2)一6

(2)の問題で 5＜3ａ−2/4≦6という式を作るとき 5＜・≦6になる分かりやすい考え方教えて欲しいです🙇‍♀️

64 こ 例題3D 1次不等式の整数解() ひ (1) 不等式 5xz一7く2ァ十5 を満たす自然数> の値をすべ 求めよ (2) 不等式<ー2 を満たすァの最大の整数値が 5 であるとき, 定数の人 の範囲を求めよ。 藤本 33 指針 (1) まず, 不等式を解く。その解の中から条件に適するもの (自然数) を選ぶ。 (2) 問題の条件を 数直線上で表す と, 右の図のようになる。