品詞ってどーやったらこれは○○詞だ！ってわかりますか？ 出来れば活用形の覚え方も教えてください！

グラフ教えてください

P.120 Q(身のまわりにあるいろいろな関数) 1枚の紙を2等分に切り,切ってできた2枚を重ねて,また2等分します。 この操作を繰り返すとき, 重ねた紙の厚さが,東京スカイツリーの高さ 634m をこえるのは,紙を何回以上切ったときでしょうか。 2回 3回 2枚 4枚 (国) 80.10 の 紙をx回切ったとき,できる紙の枚数を y枚として, x と y の関係を調べてみましょう。 教的数) x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 t 8 16 32 64||28 | 256512 (024 y :2 16

グラフ教えてください（ ｉ _ ｉ ）

P.120 Q(身のまわりにあるいろいろな関数) 1枚の紙を2等分に切り,切ってできた2枚を重ねて,また2等分します。 この操作を繰り返すとき, 重ねた紙の厚さが,東京スカイツリーの高さ 634m をこえるのは,紙を何回以上切ったときでしょうか。 2回 3回 2枚 4枚 (国) 80.10 の 紙をx回切ったとき,できる紙の枚数を y枚として, x と y の関係を調べてみましょう。 教的数) x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 t 8 16 32 64||28 | 256512 (024 y :2 16

関係代名詞が省略している場合の見分け方ってありますか？

これなんでウかわかりますか？

(2) 下線部の「公正」について, クラス対抗スポーツ大会に向けて, 練習のためにクラスごと のグラウンド使用時間を割り当てることになった。「公正」のうち,「だれもが一人として同 等に扱われるべき」という考え方にもとづいた決め方を, 次のア~エから一つ選び, 記号で 答えなさい。 ア 先生に決めてもらう。 ウ 多数決で決める。 イ 前回の大会で不正があったクラスを少なくする。 エ 前回の大会で成績が悪かったクラスを優先する。

『至急』 この答えが分かりません!! 途中式も教えてくれるとありがたいです!!!

3 (2) 32-3-- (1) 24×2 (3)(8×18 3 3/81 - 99 (5)(49-)3 (6)16×2 = 11 次のをせよ。

32番 解説を見てもいまいち分からないので分かりやすく教えて欲しいです🙏🏻

Let's Try9 32. カのつりあい● つけ,天井からつるす。 小球を糸2で水平方向に引き, 糸1が天井と 60° の角をなす状態で静止させた。 (1) 糸1が小球を引く力の大きさ T[N] を求めよ。 軽い糸1に重さ 3.0Nの小球を 60° 糸1 糸2 (2) 糸2が小球を引く力の大きさ T2[N] を求めよ。

数2の微分法の関数の値の変化についての問題です！ 微分はできるのですが、そのあとの解き方が回答見ても分かりません！わかりやすく教えてください（ ; ; ） 3番の問題です！

559 次の関数のグラフをかけ。 () ソ=|x|x°

(2)と(3)を教えて欲しいです。 (2)は√2分の1より小さいから０°のθ<45°だと思ったんですけどなぜ違うんですか？

学習日( 月 56 応用 359* 次の不等式を満たすθの値の範囲を求めよ。 ただし, 0° OS 180° とする。 /3 例題 (1) sine 2 2 9:60,120° 60'Ses(20° (2) cose< 2 9:450 ~45 45°<0S180° tー (3) tan0>3 60°くe<90° ーサ

尾張国郡司百姓等解って藤原元命が訴えられたんですよね？その訴えた百姓達の代表？みたいな人の名前わかりますか？教えていただけると幸いです🙇🏻‍♀️