南北朝時代について分かりやすく教えて欲しいです🥲どうして天皇家？が北朝と南朝に分裂したのかよく分からないです(･_･;

1南北朝時代の皇室関係系図 こうごん 0 光厳 すこう 崇光 北朝 青数字は皇統譜による天皇の即位順 黒数字は北朝での即位順 ごえんゆう ごこうごん の後光厳 6後円融 こうみょう 2 光明 6100 後小松 ふかくさ 89 後深草 ちょうけい 98 長慶 南朝 1392 南北 合 ごだいご こむらかる。 こかめやま かめやま 90 亀山 後亀山 ごさが 88 後嵯峨 96 後醍醐 97 後村上

日本史Bです。4が正解なのですが、なんでなのか分かりません。教えてください！

問6.下線部CHに関連して、明治期において言論メディアが社会思想や社会問題に影響を及はした例として誤ってい るものを,次のO~Oの中から一つ選び、マークして答えなさい。 0 日本は欧米列強に近づくためにアジアから脱却すべきと主張した「脱亜論Jが、新聞「時事新報に掲載され た。 2 平塚らいてうは「青棒」の発刊の辞のなかで、「元始,女性は実に太陽であった」と記し、女性運動の先駆け となった。 の 雑誌「日本人』は、高島炭鉱における過酷な労働環境を報道し、大きな社会的反響をよんだ。 吉野作造は「中央公論」誌上で、「遮政の本義を説いて有終の美を済すの途を論ず」を発表し、 民主的政治 の必要性を説いた。

中3社会です🌍 (ｵ)の問題、Aの期間の出来事を選ぶのですが、、 どの年号を調べても、Aに当てはまるものがない気がするんです、 どこ年号が間違っているとか、教えてください🙇🏻‍♀️ ちなみに答えは1番です

3. う:ポーツマス え:共同宣言 う:ポーツマス え:平和条約 次のa~eのうち, 表中 A の期間のできごととして適するものの数を, あとの1~5の中から一 つ選び、その番号を答えなさい。 日本と中華人民共和国との国交が正常化し, 中国政府から日本に初めてパンダが贈られた。(712 B.与謝野晶子が,文芸誌「明星」 に 「君死にたまふことなかれ」の詩を発表した。日 (9OSくらい "c. 福沢論吉が「学問のすめ を著し, 人間の平等や自主独立の重要性を主張した。1872 E名 東京オリンピックの開催に合わせて, 東海道新幹線が開通した。1464 e. 社会運動への弾圧が強まるなか, 小林多喜二が労働者の視点から 「蟹工船」 を著した。 (929 とさのあきこ ふくぎわきち こぼやした ヒ かに 1. 2. 二つ 3. 三つ 4. 四つ 5. 五つ -10-

ペイシストラトスとネオクレスは同一人物ですか？ 赤いマーカーのところを見て貰えば質問がわかると思います！ ネオクレスの子テミスとクレス 18ペイシストラトラトス。その子は〜

「ため陶片追放(オストラキスモス)の制度。がつくら 0 借主になるおそれのある人物の名を市民たちが陶器の破片(オストラコン)に書いて投票し った平民は,参政権を主張して貴族と対立しはじめた。 おける民主政への歩みが始まった。 480年のサラミ 大軍を再び大 的となり,こ 民主政が典型的な形で出現したのは, アテネであった。まず前7世紀。 ドラコンによって法律が成文化され, 法による秩序の維持がはかられた。。 前7世紀 せいぶん か 立と自由をま Drakon け。 ちょうていしゃ Solon ペルシア戦 いで前6世紀初頭にソロンが貴族と平民の調停者として改革をおこない。 ふさ 統ではなく財産領の大小によって市民の参政権を定め(財産政治),また負権 を帳消しにし、以後,借財を負った市民を奴隷として売ることを禁止した (債務奴隷の禁止)。やがて多くのポリスでは, 借主と呼はれる独裁者が, えてFロス同 前640頃~前560頃 とう ーゲ海周辺の ど れい しゃくざい はペルシアの のせんしゅ とくさいしゃ さいむ tyranny 民の支持により非合法に政権を奪って借主政治を アテネはその Peisistratos 実現した。アテネではペイシストラトスが前6世 アテネは強大 ?~前527 NIS 田RKLたFう 'NOKLEOS 紀半ばに借主政治を確立し,中小農民を保護する 景にほかの同 など平民層の力を充実させた。これら中小農民層は る支配力を ぐんかん BMS, のちに民主政の支持基盤となった。 内では軍艦 借主政治の崩壊後,前508年にアテネの指導者と 戦争に参加一 Kleisthenes なったクレイステネスは,血縁に基づく旧来の4 けつえん 発言力が高 前6世紀末頃 ちえん 背景に前5 demos 部族制を,地縁共同体である区(デーモス)を基載 Perikles として10部族制に改める大改革をおこない, ア 軍ベリクレ 前495頃~前4. オストラコン どちらもテミ ストクレスの名が刻まれてい不民主政の基礎を築いた。借主の出現を防止す る。下は杯の丸い底部に 「ネ オクレスの子テミストクレス は去れ」と刻んである。 でアテネ民 とうへん た。そこで ため陶片追放(オストラキスモス)の制度。がつくり Ostrakismos の全体集会 れたのも,このときである。 1 エーゲ海 0 借主になるおそれのある人物の名を市民たちが陶器の破片(オストラコン)に書いて状 全部で6000票以上集まったときに最多得票者を10年間国外に追放する制度。 とうき め同盟の金庫 はへん 32 第1章 オリエントと地中海世界 VA

この問題がわかりません。どなたか教えてくださると助かります！

ovil ns He did not invent the Internet, ( ) claim to. 1 did he not 2 never he did 3) nor did he 4) nor was he

3が戦争を"支持する"主張とわかるのは何故でしょうか、？？forは~のために→戦争のために→戦争を支持するとなるんでしょうか？？

MIN JAMIM Tr.5-36 case [kéis] 1.Itis also the case with him. 2.a murder case 3. make a case for war ☆「場合」以外。 broms 名それは彼についても事実だ 名殺人事件 名戦争を支持する主張をする 名マラリアの新しい患者 [症例) 4. new cases of malaria ★1は「それは彼にも当てはまる」とも訳せる。 be the case with A == be true of A。 「O万一~するといけないから(英) 2もし~なら(米)」 ★接続詞的に使う。 「万一のために,念のために」 in case ~ ◆just in case

大東亜共栄圏について詳しく教えてください🙇‍♀️

教えてください🙏

団結 止法の廃止 (1824): 労働運動の展開 (4 エ場法 :児童労働等に制限(9~13歳9時間労働など) 女性労働者の保護(1844)、女性·子供の10時間労働(1 )(一般工場法)の成立(1833) 奴隷解放令(1833) : 全植民地へ(1838) 労働組合法(1871) (2)社会主義 社会主義思想 公平な配分制度で富の不平等を是 の空想的社会主義: 個々の良心によって平等な社会を目指す ア(5 オーウェン ) (英) 共産主義的生産共同体の推進→ニュー=ハー イ (6 )(仏) 宗教心による産業の育成を主張 ウ (7 )(仏) 産業協同組合による労働者の解放 (8 )(仏) エ 生産の国家統制を主張 の無政府主義(アナーキズム) : 国家権力を否定、労働者 )(仏):私有財産と国家の廃止 (9

国語の読解方法を教えてほしいです 私は一度文章を全部読んでから問題を解いているのですが、それはダメでしょうか？ いろいろな方法があってどうしたらいいかわかりません

どなたか作文の採点お願いします🙇‍♀️

oul ることは、ほんとうは同じしひとつのことなのかも- だかそ6J-とを 日本語 4- み S .S S ニ t- 画 こ 4さ > | F トリリ 、 本文中から十四字で抜き出 しなさい。 ゴDP 言葉には れに伴う言語の限界が表れており、言葉における 人間は絶えず言語に活力を与え、その限界を超えようとしている。 というところに、 八間の頭脳の限界と、そ によって、 S。 五 次の資料A、Bは、「おもむろに」と「撒を飛ばす」の二つのことば について、「どちらの意味だと思うか」という質問に対する回答結果を一 表したものです。これらの資料からわかることをふまえて、あなたが一 コミュニケーションを図る際に心がけたいと考えることについて、別」 の原稿用紙に三百字以内で書きなさい。ただし、あとの条件にしたが一 心にか ると、 0n 0 6 め g 3 3 88 s88 8 8 3 3 88 学ばま こ る 最容 の 資料A どちらの意味だと思うか「おもむろに」 料を参考にしたのかがわかるように書くこと。 条件 資料A、Bの少なくとも一つについてふれること。ただし、どの資」 70.1 | 67,9 | 66,9 62,2 73.0 49.4 /59.8| 28.8 37.6 23.5 って書くこと。 24.2 12| 19.3 6.9 16~19歳 20代 30代 40代 50代 60代 70歳以上 ー不意に -ロ- ゆっくりと(本来の意味) 資料B どちらの意味だと思うか 「機を飛ばす」 70.7 70.3 | 71.8 「74.8 60.2」 59.9 66.6 25.3 22.5 23.4 26.8 19.6 17.0 15.0 16~19歳 20代 30代 40代50代 60代 70歳以上 十元気のない者に刺激を与えて活気付けること 中 自分の主張や考えを, 広く人々に知らせて同意を求めること (本来の意味) (資料A, 資料Bともに 「国語に関する世論調査」(文化庁) により作成) 290