これの④教えてください！

次の問いに答えなさい。 (1) 右の表は, あるクラスのテスト前の学習時間 の度数分布表である。次の問いに答えなさい。 ①表を完成させなさい。 作図ページ] ⑨ 最頻値(モード)を求めなさい。 ③ 中央値(メジアン)がある階級を答えなさい。 ④ 平均値を求めなさい。 階級 (時間) 以上 0 2468 未満 2 4 6 計 8 10 階級値 (時間) 度数(人) 4 7 10 6 3 30 階級値 × 度数

(1)〜(3)まで教えてください🙇‍♀️🙏 (2)のグラフは写真から書いて貰っても構わないです!! お願いします。

②2 記録 タイマー ◆教科書p. 193,194 図1のテープは、物体の運動を記録タイマーで調べたものである。 A B C D E F 14.0cm 6.5cm (1) AB間は 0.1秒間の移動距離である。 この記録タイマーは1秒間に何回打点す るか。 (2) 作図 6打点ごとにテープを切り、はり つけたようすを図2にかき入れなさい。 打点は省略すること。 (3) 速さが一定の区間はどこからどこか。 (4) BC間の平均の速さは何cm/sか。 8.0cm 8.0cm 2 テープの長さ 〔5〕 図 2 10 86420 テ 8 プ 6 AB -8.0cm ABCD CDE 0.1876-50m 1x10 1X10 1秒で650mm mm ② (1) (2) (3) (4) 図2に記 65cmulls)

至急お願いします‼️ 数学　相似です　相似苦手なのでお願いします 大問4、5が分かりません。教えてください🙇‍♀️

4 右の図のように、等間隔に引かれたノートの罫線があり,その1本の上に 2点A,Bがあります。 線分ABを1:2の比に分ける点Pを, 罫線を利用 して作図します。 右の図のように,点Aを中心として, AB を半径とする 円 (①) をかきました。 続きを作図し, 点Pを求めなさい｡ 5 次の問いに答えなさい。 (1) ある品物の重さを測定し, 10g未満を四捨五入して測定値 3400gを得ま した。 真の値をaとして,aの値の範囲を不等号を使って表しなさい。 (2) 地球と月の平均距離は384400km です。 この距離の有効数字を4けたと して,整数部分が1けたの小数と10の累乗との積で表しなさい。 A 罫線 B

至急お願いします！ 明日テストなんですがこのプリントがわかりません よろしくお願いします

52 第5章 電子回路 3 次の文章は、平滑回路について述べたものである。 下の解答群か ら適切な用語を選び, ( )の中に記入せよ。 (1) 整流された出力電圧には, 交流分 が含まれる。 これを(1)という｡ (2) ほとんどの電子回路は, 直流で動 作するので脈流をできるだけ減らし たい。そのため右図のような回路を 用いることがある。 このような回路 回路という。 を( (3) この回路で用いられるコンデンサを(3) コンデンサという。 (4) このコンデンサには (4 コンデンサが用いられる。 (5) このコンデンサの (5 は,数百~数千μFが用いられる。 (6) このコンデンサの値が大きいほど (6) がゆるやかになり, 脈 流が小さくなる。 (7) 出力直流電圧に含まれる脈流の周波数は, (7) 整流回路では 入力周波数と同じであるが, (8) 整流回路では入力周波数の2 倍になる。 (8) 入力電圧として1サイクルの正弦波交流がダイオードに加わる と、正の半サイクルで ( 9 ) を充電し、負の半サイクルで (10) を通して放電する。 ―解答群 交流成分, 脈流,直流分,整流, ブリッジ, カップリング, 平滑,電解,抵抗容量, 静電容量,放電, 充電, 充放電特性, 全波, 半波, R, C 4 下図は,平滑回路の一例であ る。 右図のような波形を入力し たら, その出力波形はどのよう になるか。 図示せよ。 D 分 平清 Ra コンデンサ C 出力 入力電圧 出力電圧 C R (入力波形) W (出力波形) ← ダイオードDは, 一方向の みに電流を流す素子である。 CR の並列回路に交流を流 すと, Cに充電された電荷は, ある条件でRを通して放置す る。 ← Rの上端の電圧は、常に正 で負になることはないと考 えて作図する。

光 理科 4の2.3.がわかりません。3枚目は回答です。 2.は回答の解説で目から鏡の両端を結んだ線を書く理由がわかりません。 3.は答えを見ても線をどこからかき始めればいいかかわからないし、何をしているのかもよくわかりません。 かなり苦手な範囲なので、丁寧に教えていただ... 続きを読む

4 ひろみさんは、登校前,洗面台の鏡を使って身なりを 整えている。なお, 洗面台の鏡は床に対して垂直であ る。 1. ひろみさんは、 鏡による光の 反射の実験を思い出した。 その 実験では,図1のように, 光源 装置から出た光が鏡の点で反 射するようすが観察された。こ のときの入射角はいくらか。 2. ひろみさんが図2のように洗 面台の鏡の前に立ったとき,ひ ろみさんから見て, 鏡にうつる 自分の姿として最も適当なもの はどれか。 ア イ ウ I 図 1 光源装置 光 図2 鏡の上端･ 目の高さ 鏡の下端 洗面台の鏡 光 60° 鏡 I I 3. ひろみさんは、図3のように, 手鏡を用いて, 正面 にある洗面台の鏡に自分の後頭部をうつしている。 図 4は,このときのようすをひろみさんの目の位置をP, 後頭部に位置する点をQとし, 上から見て模式的に表 1

問題文が何を言いたいのかわかりません 教えてください

[問9] 右の図3で,点Aは直線l上の点,点Bは直線ℓ上にな い点である。 解答欄に示した図をもとにして, 点Bを通り, 点Aで 直線lに接する円の中心0を,定規とコンパスを用いて 作図によって求め, 点0の位置を示す文字も書け。 ただし, 作図に用いた線は消さないでおくこと。 -1- 図3 B

赤丸の問題をできるだけ丁寧に解説して欲しいです

5 酸とアルカリの反応 ③ 2④⑥⑥C (徳島改) (7 X 3) うすい塩酸を5本の試験管A~Eに2.0cmずつ入れ, 緑色の BTB溶液を少量加えた。 この試験管A~Eに, うすい水酸化ナ トリウム水溶液をそれぞれ1.0cm,2.0cm, 3.0cm²4.0cm²3, 5.0cm 加え, BTB溶液の色の変化を調べた。 表は, その結果をまとめ A E B C D 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 黄色 黄色 黄色 緑色 青色 試験管 水酸化ナトリウム水 溶液の体積 [cm²] BTB溶液の色 たものである。 □(1) うすい塩 酸の性質に ついて述べた文を, 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 無色のフェノールフタレイン溶液を赤色に変える。 イ 赤色のリトマス紙を青色に変える。 マグネシウムを入れると, 水素が発生する。 ウ エ 亜鉛を入れると､酸素が発生する。 (2) 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応を化学反応式で表しな さい。 (3) 図は, うすい水酸化ナトリウム水溶液1.0cm²3 中のイオンの種類と数をモデルで表したもの cm³ である。この実験で用いたうすい塩酸2.0cm 1.0 イオンの種類と数に着目してモデルで表 しなさい。 作図 (Na) OH (1) (2) (3) 2.0cm ヒント (3) うすい塩酸 2.0cm²は, うすい水酸化ナ トリウム水溶液4.0cm² と 完全に中和しているよ。 89 容液 B溶 色 五 ! TE to ) r 5

途中式教えてください

例15において,地点Aの座標が (52,0), 地点PのOからの距離が |34 15m, 地点PのAからの距離が41m であるとき, 点Pの位置を求めよ。 〈補足〉例 15,練習 34 では、数学ⅡIに関連する内容を扱っている。 ENCU 口から東へ12.北へ9m COA 認める 例15で位置が特定できる仕組みを, 点Pを定規とコンパスで作図するという観 点から説明しよう。

(2)の②が分かりません。

5 右の図において, △ABCは正三角形である。点 D, E, Fはそれぞれ辺 BA, CB, AC の延長線上に あり, AD = BE=CFである。 次の各問いに答えなさい。 (1) △EFC = △ FDAを証明しなさい。 ・ (2) AB:AD=2:1のとき, 次の問いに答えなさい。 ① △DEFを作図しなさい。 ただし, 作図に使った 線は消さないこと。 E B ② △ABCと△DEFの面積の比を,最も簡単な整数の比で求めなさい。 x Gill D All F

この問題解いて欲しいです。 中2理科の圧力です。今答えを欲してます

・し、 と L 3 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 【実験1】 底面積 25cm²,質量150gの底が平らな空き缶Aを厚いスポンジ の上に置き、図1のような装置をつくった。 空き缶Aに何も入れない状 態でスポンジのへこみを測定した。 その後, 空き缶Aに水を50g加えて スポンジのへこみを測定した。さらに、水を50gずつ加えていき同様 に測定した。 表1は, その結果をまとめたものである。 【実験2】図1の空き缶Aを, 底が平らな別の空き缶Bに変え,実験1と 同様にしてスポンジのへこみを測定した。 表2は、その結果をまとめたも のである。 表 1 空き缶Aに加えた水の質量 [g] 空き缶Aと水を合わせた質量 [g] スポンジのへこみ [cm] 2 空き缶 B に加えた水の質量 [g] スポンジのへこみ [cm] 0 150 1.2 50 100 150 200 250 200 250 300 350 1.6 2.0 2.4 2.8 50 0 1.0 1.2 400 3.2 100 150 200 250 1.4 1.6 1.8 2.0 図 1 図2 スポンジにかかる圧力 [Pa〕 ARCHE (1) 実験1で, 水を100g入れたとき, スポンジにかかる圧力の大きさは何Paか。 23 圧力 (2) 記述 右の図のように, A さんは屋根のないところ,Bさんは 屋根の下に立っている。 このとき, 「Aさんの場合には、頭の上 にある空気の重さがすべてAさんにかかっているが, Bさんの 場合は、屋根がその上の空気を支えるから, Bさんにかかる大気 圧は小さくなる」と考えたが, 実際には, この考えは誤りであり 地表 実際にはAさんにかかる大気圧の大きさもBさんにかかる大気A 圧の大きさも同じである。 そのようになる理由を説明しなさい。 AS 空き缶A 175 スポンジ 開実 0.8 1.6 2.4 3.2 スポンジのへこみ [cm] [ ] 店に対して (2) 作図 実験1について, スポンジのへこみとスポンジにかかる圧力との関係を、図2にグラフで表し なさい。 ただし,縦軸の( )内に適切な数値を書くこと。 (3) 実験2で 空き缶B の質量は何gか。 また, 空き缶Bの底面積は何cm²か。 量 底面積 [ ] 001 4 大気圧に関して,次の問いに答えなさい。 (1) 記述 空港のロビーの売店で買ったお菓子の袋を, 開けずに (密閉されたまま) もって飛行機に乗っ たところ, 飛行機が上昇するにつれて, お菓子の袋がふくらんでいった。 その理由を述べなさい。 3 ****** ] 屋根 NB ] 0001 (3) 教室の大気圧が100000Paのとき, 縦1m, 横 0.5m の窓ガラスの教室側の面に大気からはたらく力の 大きさは何か。