分詞構文だから、whenは無くていいと思うのですが、どうしてあるのでしょうか。また、when の後はS V がこなくてはならないのになぜ省略しているのでしょうか。 回答よろしくお願いします！

3( 内の語を並べ替えて, 英文を完成させなさい。 (1) When (considerable / seen / a/ distance/from/by), the castle looks like a small hill. [1語不要] ( 青山学院大 ) (0) lon to the 関師に合っ (高知大)

至急185番についての質問です！ なぜ()内はhaving beenではなくbeingなのですか？｢ミーティングが遅延した｣よりも｢バスが遅れた｣の方が前の出来事のはずなのに、現在形である理由を教えてください( > < )

[基本] 1 Being finished 4 Finished (聖徳学園岐阜教育大) 3 Having finished 184 (Seen) from the top of the tower, our town is very beautiful. 基本 1 Seeing 頻出 3 To see 1179 2 Having seen 4 Seen 185 The bus (being) late, our meeting was delayed. 1 being 2 been 3 had been 4 was □ 186 Consideringher age, Mary is a tough woman. ①Being considered 頻出 3 Considering (名城大) (南山大) 2 Considered 4 To consider (日本女子 1個

合ってるか見てください🥲‎

演習 1. My dream is to ( @learn ) how to play the piano. learning ③learned □ 2. ( ) is possible to work online from anywhere in the world. ①That ②t ③What (酪農学園大) have learned (亜細亜大 ) Such 3. ペンギンが飛ぶのは不可能だ。 語順整序 (a penguin / fly/for/is/impossible/it/to). It is impossible for a penguin to fly. 4. 彼女はイギリスのテレビ番組を理解するのは難しいとわかった。 (difficult / she / it / understand / found / to) British TV shows. She found it difficult to understand 5. 何を言ったらいいのかわからなかった。 I didn't (say/to/know / what). Know what to say 6. It was typical ( ①on ②to ) him to get angry about it. ③3 with (名城大) ( 広島修道大 ) (東北芸術工科大) (東洋大) of 7. She wants to come to Japan ( ). ①worked having work to be work to work ( 九州産業大) 8. 彼はその試験に合格するために一生懸命に勉強した。 blue wish (大) (in/the/ worked/ examination / order / he / pass / hard / to). He worked hard in order to pass the examination. 9. We will have to be quiet ( ) wake the baby. (福岡大) ①as so not to ③so as not to 2 as to not so ①not so as to 10. She drove to the airport, ( ) to find that her flight had been cancelled. Donly ⑥in in or in order (3 so blan 11. His story about the painter was interesting to ( ). Obe listened 3 listen ④as (駒澤 (天理 be listened to listen to

a=2cosθ, c=2cosxと置くのも考えたのですが、結局文字が2個になってうまくいきません。解答の方針を教えてほしいです。

6 a,b,c,dは実数で b=1-a a≤2, b≤2, c≤2, d≤2, a+b=1,c+d=1 を満たす。このとき、 ac + bd の取り得る値の範囲を求めなさい。 -1 = cos 1 - 2≤9≤2, -2≤ b ≤2,-2≤c≤2-2<d≤2 A = 2 cos(<5) AC+ bd = ac+ (ta) (1-c) A= (名城大学) ac - (a+c) + ac+ C=2cosx = Zac-(a+c) +1 (a+c)= a+zac+ c² Zac = (a+c)² - (a²+(²) a²+ &² = 40050+400x

ここの(4)が分かりません。 分かりやすく教えてください

TTEN, 牧人, (4) 天城 (2) x4+3x²+4 -4 (4) 4x²(3y+2)-9y²(z+2x)+z2 (2x-3y)

(3)が指すaの値とは②y＝ax^2のaの事ですか？ また(3)の解説を頂けると助かります。 よろしくお願いします。

秋田) 4 [融合問題 関数と三平方の定理 ] 右の図で、 ① は関数 (1) y B ご囲ま y=x2, 2 は関数y=ax2 のグラフであり,a<0 で ある。 点A, B は ① のグラ フ上にあり,点Aのx座標 は2で, 点Aと点Bのy座 標は等しい。 点Cをy軸上 にとり, 点と点A,点0 B A -IC O D 28 (2) 宮城) と点B, 点Aと点 C, 点と点Cをそれぞれ結んで, ひし形OACB をつくる。また,② のグラフ上に, ] 点Aと x 座標が等しい点Dをとる。 〈10点×3〉(31 高知) ■ (1) 点の座標を求めよ。 F 2 E ] 3. 愛知A) (2) x軸上に点(3, 0) をとる。 点(3, 0) を通り ひ し形 OACB の面積を2等分する直線の式を求め よ。 ] よ。 ( ■(3) 点と点Dを結んだ線分ODを1辺とする正方 形をつくる。 この正方形とひし形 OACB の面積 の比が25:64 であるとき, a の値を求めよ。 ヒント をつくる。 で表される。 149 ]

数学2B 軌跡の問題です。 (3)で “ここで⑤よりX=-2+2/1+a^2” とありますが、なぜそうなるのでしょうか？💦

例題 114 軌跡 〔8〕･･･ 線分の中点の軌跡 (2)・・・(札 円 x2 +y2 = 1 ･･･ ① と直線 αax-y+2a=0 ･･･ ② について (2) αが (1) で求めた範囲で動くとき, その2交点を結ぶ線分の中点の座 (1)円 ①と直線 ② が異なる2点で交わるとき, αの値の範囲を求めよ。 をαを用いて表せ。 (3)(2)の中点の軌跡を求めよ。 (1) ①と直線 ② が異なる2点で交わる ① ② を連立した2次方程式 (*) の判別式DがD> 0 ①の中心と直線②の距離) (①の半径) どちらで考えるか? (2)素直に考えると・・・ X = 中点(X, aX-Y- したがっ ゆえに, (3)5 X=- よって ↑計算が繁雑 ⑥ の y 2次方程式(*)から2交点の座標を実際に求めて考える。 求めるものの言い換え 思考プロセス 2次方程式(*)の2解をα, βとする 解と係数の関係 中点のx座標 a+β 2 《ReAction 線分の中点の軌跡は,解と係数の関係を利用せよ 解 (1) ①,②より,yを消去して整理すると ⑦を Y2 = 0 よっ a a+β. ここ 2 ④よ 例題113) 軌跡 4 D>0より 3 ・④ であるから √3 例題 (1 + α²)x2 + 4ax + 4a² -1 = 0 ... ③ 94 ① ② は異なる2点で交わるから, ③の判別式をDと すると D > 0 D == (2a²)² - (1+ a²)(4a²-1) = −3a²+1 -3a²+1>0-6 円 ①の中心と直線 ② の 距離を d,円 ① の半径を r として,d<r から求 めることもできるが、(2) で交点の座標を考えるか ら,③を考える。 Play Back 8 参照 √3 Point (1) ② <a< 例題 130 (2) αが(1)で求めた範囲を動くと き,円 ①と直線②の2交点の x座標は,xの2次方程式 ③の 2つの実数解である。 3 3 1 <0 + (3 (2 (X, Y) 1 より ** ④ これらをα, β とすると,解と 係数の関係より (1) a<± としないよう -2-1a O B a+B= 4a² 1+ a2 とすると よって,円 ①と直線 ② の2交点の中点の座標を (X, Y) la+B= b a に注意する。 ■2次方程式 lax+bx+c=0の2つ の解をα,Bとすると 練習 11 198 laβ=

合ってるか見てほしいです！

第9章 11. Would you mind ( ) this message from Japanese into English? ⑩⑨translate ②translated translating ③translates 12. My parents are considering ( ) a new house next year. ①build @building (3) to be built (フェリス女学院大) (東海大) about building 3. We gave up ( ) to reach the summit of the mountain because of the accident. @trying 2 tried being tried. ④try 4. My doctor says that I should avoid ( ) too much fatty food. ①be eaten to eat ③eating (専修大) (芝浦工業大) ④eat Tudieow eit ni virano bed ( 5. I don't want to eat chicken anymore, so I would like you to stop () it in the future. ①to buy (名城大) buying ve bought Buoy being bought

合ってるか見てほしいです💦

Dhim my mistake 3 to him my mistake 1. When I realized I was wrong, I apologized ( ). him for my mistake 4to him for my mistaken (名城大) 2. I graduated ( ) high school in 2015. (立正大) ①from ②for ③at ⑦of B. We ( ) the problem of poverty. (酪農学園大) ①discussed ③discussed of aloedd discussed about discussed with ①resemble - Do you think I ( ) my elder sister? ) my elder sister?roods ( resemble with ③resemble for bobinsb aer H (東洋大) am resembling ae baix oe od pov bluoWEBD Kate ( ) her baby boy on the bed after dinner. (京都産業大) ①laid ②lain ③Jay Alie m em svip balm pov

なぜ電子は2molだと分かるんですか？

必修 基礎問 37 ダニエル電池 第 化学基礎 ダニエル電池: (-) Zn|ZnSO4aq|CuSO4aq|Cu(+) ダニエル電池は次の構成で示される。下の問いに答えよ。 ただし,原子量 はZn=65.4, Cu=63.5, ファラデー定数は9.65×10 C/mol とする。 化学 1 問1 負極, 正極の各極で起こる反応をe を用いたイオン反応式で表せ。 問2 両方の電極を導線でつなぎ、しばらくすると負極が3.27g減少した。 このとき放電した電気量は何Cか。 整数で答えよ。 問3 問2において, 正極で析出する物質の名称を記せ。 また、その質量は 何gか。 小数第2位で答えよ。 (崇城大)