1⃣～4⃣までの解答をお願いします🙇🏻🙇🏻🙇🏻

Exercises Lesson 3 比較 関係調 Yart Choose the most appropriate option. 1 0その美術館への訪問者数は、 5年前は今よりずっと多かった。 There were (by far / many /much) more visitors to the gallery five years ago. その映画は、 私は面白いと思ったが、 あまりヒットしなかった。 The movie, (1 thought which was / which I thought was/which was I thought) exciting, wasn'ta big hit. ③誰でも欲しい人に、 この展覧会の券をあげよう。 lgive this exhibition ticket to (whatever /whoever / whomever) wants it. Put the words in parentheses in the correct order. 新しいコンサートホールは、 以前のものの2倍の座席がある。 The new concert hall has (as / as / many/ one / seats /the old / twice). 2彼より才能のある指揮者 (conductor) は、 この国にはいない。 (conductor / is / more / no / other / talented / than) he is in this country. これが、 彼が話していた彫刻 (sculpture)だ。 This is (about/he/talking / the sculpture /was/which). ④ゴッホは何点かの 『ひまわり」 を残したが、 そのうちの1点は日本にある。 Van Gogh left some versions of Sunflowers, (in/is/Japan / of / one / which). (Vincent) van Gogh 「ゴッホ」 3 Complete the sentences. 1ダ·ヴィンチの「最後の晩餐」は、 この絵の約10倍の大きさだ。 Da Vinci's The Last Supper is ow 2ヴィクトリアの滝は、世界で2番目に大きな滝 (waterfall) だ。 Victoria Falls is 知床はオホーツク海 (the Sea of Okhotsk) に面していて、自然の美に富む。 Shiretoko, is rich in natural beauty. face 「~に面する」 / rich in ~「~が豊富な」 の彼女は宝塚の出身だが、 そこには有名な劇場がある。 She is from Takarazuka, 4 Put the Japanese sentences into English. 1見れば見るほど、 彼はその絵が欲しくなった。 ② ここは、 モナリザ (the Mona Lisa)が展示されている美術館だ。 ●exhibit = display 「~を展示する」 3そういうわけで、 徳島は毎年8月に混雑する。 ④このようにして、 油絵 (oil painting) は描かれる。 下線部分を言い換えて、 自分の好きな絵や写真について、 実物を見せながら "Show and Tell" の形式 RY で説明しましょう。 This is my favorite photo. It shows the sunset on Lake Shinji in Shimane, which I think is one of the most beautiful sunsets in Japan. 11

(4)の答えは、swimmingです。 前にbe動詞がないのになぜ現在進行形になるのですか？ 教えてほしいです。

[ ]内から動詞を選び, 適切な形にして英文を完成させなさい。 2 A 1) 太陽は西に沈みます。 in the west. The sun 2) 私は晩によくラジオを聴きます。 I often to the radio in the evening. しか 3) 彼は今,自分の部屋で手紙を書いています。 a letter in his room now. He is 4) その川ではたくさんの魚が泳いでいますか。 in the river? Are many fish [write / set /swim/listen]

生存曲線の問題で、問1のグラフの見方がよくわかりません。縦軸が対数の時は、直線で減少しているのが平均型だと覚えていたのですが、なぜ縦軸が実数だとcが平均型になるのでしょうか？教えてください😣

基本問題- 311 ★ 28 292>生存曲線 右の図に関する次の問いに答えよ。 (1) 次のD~3の条件を満たす生存曲線はどれか。 図中のa~dよりすべて選べ。また,それぞれ にあてはまる動物を(ア)~(カ)より二つ選べ。 0 死亡率が幼齢時に高くなっている。 2 死亡率が一生を通じてほぼ一定である。 1000 a 5 b 500 ③死亡率が老齢時に高くなっている。 (ア) イワシ (イ) カニ (ウ) ミツバチ (エ) ヘビ (オ) スズメ(カ) ヒト |d 10 (2))生存曲線が多様になるおもな要因は何か。 0 齢 (01 千葉大改) 個体数

中３で習う世界はうつくしいと という詩で使ってある表現技法を教えてください💦

めあて一語句の意味七 また、自分にとっての「うつくし うつくしいものの話をしよう。 いっからだろう。ふと気がつくと、 うつくしいということばを、ためらわず 口にすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 うつくしいものをうつくしいと言おう 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと。 午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと。 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。一 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹の ある街の通りはうつくしいと。 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと。 花々があって、奥行きのある路地はうつくしいと。 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。一 太い枝を空いっばいにひろげる 晩秋の古寺の、大銀杏はうつくしいと。 冬がくるまえの、曇り日の一 南天の、小さな朱い実はうつくしいと。 コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。 過ぎてゆく季節はうつくしいと。一 さらりと老いてゅく人の姿はうつくしいと。 一体、ニュースとよばれる日々の破片が、 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。一 幼い猫とあそぶ一刻はうつくしいと。 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く。 何ひとつ、 すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。 わたしたちの歴史と言うようなものだろう か。 遠なんてなく、いっか ★この詩は内容に沿って三つに分けられる。 初

これわかる方いませんか？

) in the church choir next Sunday. Erica ( 5.明日テストがある。今晩は勉強しなくてはならない。 (will は使わない) )a quiz tomorrow. Ihave to ( I( ) this evening.

この問題でmeをどの位置に着けたらよいのかわかりません。意味的には、私の鼻は、一晩中働いています(起きています)？というような意味であっているでしょうかが

(me/kept / awake / the noise) all night. The.naise. kept. Ake.

6番がわからないので例として参考にさせてください。至急です。よろしくお願いします。

次の詩を読んで、下の問いに答えなさい。 世界はうつくしいと (数字は行番号を表す。) うつくしいものの話をしよう いつからだろう。ふと気がつくと、 3うつくしいということばを、ためらわず 口にすることを、誰もしなくなった 5そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 6うつくしいものをうつくしいと言おう。 風の匂いはうつくしいと。渓谷の一 8 石を伝わってゆく流れはうつくしいと 9午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと きらめく川辺の光はうつくしいと おおきな樹のある街の通りはうつくしいと 3行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと 花々があって、奥行きのある路地はうつくしいと 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。 太い枝を空いっぱいにひろげる 晩秋の古寺の、大銀杏はうつくしいと。 冬がくるまえの、曇り日の、 南天の、小さな果い実はうつくしいと。 20コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと 過ぎてゆく季節はうつくしいと 22 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 3 1体、ニュースとよばれる日々の破片が、 4 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか 2 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ 20うつくしいものをうつくしいと言おう 式トD-IIA( 6作者は、うつくしいものについて、どのようなものだ とうたっているか。「自然」「日常」「永遠」という語を一 使って、四十字以内で書きなさい。 幼い猫とあそぶ一刻はうつくしいと。 2シュロの枝を燃やして、灰にして、かく 何ひとつ永遠なんてなく、いつか 8 すべて康にかえるのだから、世界はうつくしいと 田) 20

(３)と(5)について質問です。 remaindは残り物？というような意味だと思うのですが、sourと合わせるであっていますか？また、どのような意味を持つのか教えていただきたいです。(５)もそもそも答えがあっているのかわからず、また、合っていたとしてもどのような意味になるの... 続きを読む

下欄より( ) 内に入る適切な動詞を選びなさい。 (それぞれ1回 Emily( ) nice in her blue dress. The tree in the garden ( b ) tall. You can't drink that milk. It has ( C ) sour. I(e こ) very sad when I heard the news. The gate( a ) open all night. (a) turned (b) grew (C) remained (d) looked (e) felt

至急教えてください( . .)" お願いします!!!

今晩, アルバイトがあります. 2. The weather forecast says it ( ) tonight. 天気予報では, 今晩, 雨が降るそうです。 at the station on my way

エステルの合成の問題なのですが、(6)でこの場合の収率はなぜ100%にならないのでしょうか？(7)の答えは「エステルの合成は可逆反応だから」なのですが納得できません。 反応したサリチル酸は13.8gですが、これはエステルを合成し終わった後に反応しなかったサリチル酸を除いた値... 続きを読む

200 mLの乾いた丸底フラスコにサリチル酸16.3g, エタノ) ール40 mLを加え,さらに。濃硫酸3mLを徐々に冷却しなが ら少しずつ加えた。沸騰石を入れたのち, コルク栓で還流冷却 器を取りつけ,湯浴上でおだやかに1時間加熱還流した。 反応液を室温まで冷却後,分液ろうとに移し, も水70mLとッ ジエチルエーテル 40mLを加え,よく振り混ぜたのち静置し、断 下層液を除去した。次に,分液ろうとに残った液体に、飽和炭新 藤水素ナトリウム水溶液30mL を加え,気体が発生するので注すら 意しながら振り混ぜた後,静置し,下層液を除去した。この液 体は捨てずにビーカーにすべて集め, ここへ希塩酸を十分に加 えたところ, 白い固体が生成したこの固体をよく乾燥し,そ の質量を測定したところ2.5gであた。 a分液ろうとに残った液体に50%塩化カルシヴ水溶療を加えて,よく振りまぜた後 静置し,下層液を除去した。 る e分液ろうとに残った液体に飽和食塩水30mLを加えてよく振り混ぜた後静置し, 下 層液を除去した。分液ろうとに残った液体を三角フラスコに移し, 無水硫酸ナトリ ウムの固体を少量加え, 一晩放置したのち, 固体をろ別した。半知 の() ろ液を枝付きフラスコに入れ, まず水浴上で, g液体が留出しなくなるまで加熱し た。残った液体は沸点が高いので, h実験装置の一部を取り替えたのち, 沸点220~ 224 ℃で蒸留することにより, 労香のある目的の化合物 A10.5gを得た。 (1) 生成物Aの構造式と名称を書け。ら || HO| 反応なかった サリチルさん (2) 下線部aで,濃硫酸を加える目的は何か。希艦酸せせ ト 谷た比るのはな (3) 反応液の加熱に,直接丸底フラスコを加熱せず (4)サリチル酸よりもエタノールを過剰に加えて反応させる理由を述人よ 5)この実験で使用した還流冷却器の働きについて述べよ。 ぶ O化合物Aの生成量は, 反応式から期待される理論量の何%にあたるか。 (7)(6)で計算した収率は必ずしも多くない原因として考えられることを簡単に記せ。 エチル 還流冷却器