問2の答えはエ、問3は511:0:1:0:0で合っていますか？ どなたか教えてください！ 問2の仮説XはAモデル、仮説ZはCモデル。問3のabcdeはアイウエオのことです。分かりにくくてすみません！

恩 45 DNA の複製モデルについて,以下の問いに答えよ。 かについては,図1のような3つのモデルが提唱されていた。 第一は,一方のヌクレ DNAは複製され, 細胞分裂により分配される。 DNA の複製がどのように起こるの オチド鎖を鋳型として,もう一方のヌクレオチド鎖を新たに複製するAモデルであ る。第二は,もとの二本鎖DNAを保存して, 新たに二本鎖DNA を複製するBモデ ルである。 第三はもとのDNA鎖と新たな DNA 鎖をモザイク状につなぎ合わせて複 製するCモデルである。 メセルソンとスタールは,以下のような実験を行い 複製モデルの謎をひも解いた。 Cモデル A モデル B モデル DNA 複製前 DNA 複製後 DNA 複製前 DNA 複製後 DNA 複製前 この DNA 複製後 ■もとのDNA鎖 新たに合成されたDNA 分裂前 E 分裂1回目 ア 100% オ 100% 図1 DNA 複製様式を説明する3つのモデル [実験Ⅰ] 通常の窒素 (14N)よりも重い窒素 同位体 (15N) のみを窒素源として含む培 地で大腸菌を培養して, 大腸菌内の窒素 をすべて15N に置きかえたのち, 14N の みを含む培地に移して培養を続けた。 そ の後, 1回分裂した大腸菌と2回分裂し た大腸菌からそれぞれDNAを抽出して 密度勾配遠心分離を行ったところ、 図2 のような結果を得た。 なお、図2はDNAの重さと割合を示した模式図であり、 分裂2回目 50% NA 図2 軽 50% 中間 縦に分裂回数を, 横に重さを示したものである。 図中の太い棒は,各世代での DNAの重さを位置で,その割合を太さで示している。

(６)の方を教えて欲しいです !! 写真横向きすみません 🙇🏻‍♀️՞

_P10 (5) 第三次産業就業者割合が最も高い都道府 県を, 資料7のア~エから一つ選びなさい。 P10 (6) 資料7の・は, IC (集積回路) のおもな製 造工場を示しています。 ICなどの電子部 品が航空輸送によって運ばれることが多い 資料7 理由を,価格と重さの二つの面から説明し なさい。 -28 社会・2年 I (総務省資料) ア ウ 6

この問題を教えて欲しいです !! 写真横向きすみません 🙇🏻‍♀️՞

2 (1) 資料4は,諸藩が大阪に置いた倉庫をかねた取引所で す。 次の問いに答えなさい。 ①この倉庫をかねた取引所を何といいますか。 ねんぐまい) ② 大阪には全国から年貢米や特産物が集められまし た。このことから, 大阪は何と呼ばれましたか。 (2) 資料5を見て、次の各問いに答えなさい。 ①この絵の作者を,次の〔〕から一人選びなさい。 たわらや そうたつ 俵屋宗達 井原西鶴 ヒント 装飾画の新様式 菱川師宣 松尾芭蕉 を確立したんだ。 (2 この絵がえがかれたのち, 上方で栄えた文化を何 とくがわつなよし といいますか。 この文化は、徳川綱吉が将軍だった ころに栄えたよ。 記述にチャ レンジ (3) (2)② の文化が,上方の町人を中心 はんえい に栄えた理由を, 「繁栄」 「経済」 の語句を使って説明しなさい。 資料4 2> (1)① 蔵屋敷 2 天下の台所 (2)① 井原西鶴 2 ふうじんらいじんずびょうぶ 元禄文化 資料5 「風神雷神図屏風」 記述にチャレンジ (3) このころの大阪は, 商業の中心地だったね。 社会・2年 23

この問題を教えて欲しいです !! 写真横向きすみません 🙇🏻‍♀️՞

記述にチャレンジ (8) 資料6において, 織田信長はどのよう な戦い方をしたか, 説明しなさい。 左側が織田信長の 軍勢で。 右側が 武田氏の 軍勢だね。 最前列にいる鉄砲 隊が,敵をむかえ 撃とうとして いるわ。 資料6 長篠の戦い NO

四捨五入が分かりません💦 教えてください

(2)資料Iは,地図 中P~Sで示した 4県の人口,面積, 資料 IL 人口 面積 人口密度 県 (百人) (百km) (人/km²) 人口密度を表して P 9510 19 います。 Q 54692 84 651 R 92404 24 3850 ① 資料 I 中に S 12112 153 79 あてはまる数値 〈2020年〉 (2022年版 「データでみる県勢」) を,小数第1位 を四捨五入した整数で答えなさい。 ② 岩手県について,資料 I を正しく読み取った文を次の ア 4県のなかで, 人口は最も多く、面積は3番目に大き イ 4県のなかで,人口は2番目に多く,面積も2番目 ウ 4県のなかで, 人口は3番目に多く, 面積は最も大き

26の問題で、右のページの解説がよく分からなかったので、もう少し詳しく教えていただきたいです🙇

26 とする. 0 の方程式 3sin20-2(sin0 + cosb)-a=0 実数解をもつように、定数αの値の範囲を定めよ. ……………① が異なる3つの <考え方> まずは t=sin+cose とおき, ①をt を用いて表す. 次に, αを分離して2つのグ ラフの共有点を考える. tのとり得る値の範囲や, tと0の対応に注意が必要である.ename=1 (8) t = sin0 + cose とおくと. 8 nie+100+ Beooriasis 1-/2sin(0+) t= 4 OOより、+ π 1- nie. (0202+nie). 三角関数の合成 5 YA 1 1 このとき, 2 1sin(+4) ≦1 0=1+ √2 π 4 よって, -1≦√2 sin0+√2 (1-1 4 54 T より -1≤t≤√√2 0 11x √2 f=(sin+cos0)²=sin'0+2sindcosd+cos'0 =1+ sin20 より,sin20=f-1 ①は, ① は, 3(t-1)-2t-a=0 つまり, 3-2t-3=a ......② sin'0+ cos'0=1 sin20=2sincost 方程式 ①が解をもつのは,tの方程式②が1sts√20c 定数 αを分離する.

データの整理のところなのですが（3）の求め方が分かりません💦誰か解説してくれるととても助かります🙏

入試対策プリント (資料の整理) 1日目 女子6人、男子4人の合計10人でゲームを行った。 10人の得 点の平均値は5.6点であった。 右の表は、 10人の得点を記入し たものであるが、一部が破れて男子の得点がわからなくなって いる。このとき、 次の(1)~(3)に答えよ。 ただし,平均値は正確な値であり、四捨五入などはされてい ないものとする。 (1) 女子6人の得点の中央値 (メジアン) を求めよ。 表 (2) 次の①~④の文について,必ず正しいといえるものを1つ選 び、その番号を書け。 ① 10人のうち、得点が 6点以下はちょうど3人である。 (2) 男子4人の得点は全員6点以上である。 (3) 女子6人の得点の最頻値(モード) は6点である。 ④ 10人の得点の中央値 (メジアン) は6点である。 性別 得点 女女女女女女 5 8 女 2 6 3 6 男 男 一男男 (3) 男子4人の得点の平均値を求めよ。 ただし、解答は解答用紙の 「男子4人の得点の平均値をx点とする。」 に続けて完成させよ。 なお、 答えだけでなく, 答えを求める過程がわかるように途中の式なども書くこと。

社会 地理 アジア州 の問題です (2)の記述問題なんですが、効率がいいのは水やりであっていますか？？ 具体的に何が効率的なのか教えて欲しいです🙇‍♀️

(2)〈例〉けわしい山地と なっている土地を, 効 率よく利用するため。 採点基準 条件「効率」 の語句がなければ不 可。 N 2の条件 記述のポイント けわしい山地となっている土地を, 効率よく利用するため。 「指定語句 「効率」 [文の形「~から。」「~ため。」「~ので。」 内容 けわしい山地にあること, 土地を効率よく利用すること これも 傾斜がある土地を効率的に使うため。

スっっゲーど忘れしたんですけど 整数と自然数の違いってなんでしょうか…………() 教えて下さると泣いて喜びます…😇😇

マーカーを引いた部分が何故言えるのかが分かりません

サ シ 亜寒帯低圧帯 亜寒帯低圧帯 (高緯度低圧帯)(高緯度低圧帯) 長い 短い 熱帯収束帯 熱帯収束帯 ( 赤道低圧帯) 長い ( 赤道低圧帯) 短い 〔 〕 12 森林の分布と特徴 高校生のフミさんたちは、国の研究所の研究員から地球規模の森林の分布と それらの特徴,森林における災害についての特別授業を受けた。 最初に, 研究員は人工衛星の観測か ら得られた世界の森林分布を示し,その特徴について考えてみようと提案した。フミさんたちは,次 まば の図のように森林が密な地域と疎らな地域の組合せを、4つの大陸から一つずつ選び出して話し合っ た。下の会話の条件に当てはまる地域の組合せとして最も適当なものを、図中の ① ~ ④ のうちから一つ 選べ 〔21 第2日程] 点は森林の分布を示す。 JAXAの資料により作成。 第4章 図 フミ「地図帳を見ると,森林が密な地域よりも,疎らな地域は標高が低いようだね」 ユウ 「森林が密な地域と疎らな地域の年降水量を比べると,この4つの組合せの中で最も差が小さ いようだよ」 サキ「森林が疎らな地域よりも, 密な地域の方が年平均気温は高いね。 そのことが,この地域にお いて、森林が密か疎らかの違いの主な要因となっているようだね」 [ ]