5番の穴あき問題教えてください。

[2] Fi ne blanks and complete the sentences. 1. いつ食べても、お母さんの作ってくれるおにぎりはねおいしいと思う。 ( 1e7/ )I( 用中)iもTfnd my mother"s ozZg77 tasty.。 2. シェンは「どの料理を食べてもおいしいと思いますよ」と言った。 The chef said. “TPm sure you will ike( いい 7上Ucrcl 人 0 ish )you( eg ) 3. 韓国では食事に招かれたときには料理を皿に少し残すが、日本にはその習慣はない Im Korea, people leave a little food on the dish when they are invited to dinner。 ( ぃh (Wh (GR )( ) the custom in Japan. 4. どの国に行こうとも、現地の習慣を尊重しなければならない。 ( IMjzr ンルeレ )り(GOOの )yom( ⑳⑯ 、 ), you should respect local custom 3.これが、彼がこの委晴らレいカレーを作るのに使ったスパイスだ。 This js the spice ( 6 ) he cooked this Wonderfnl curry.

This is because using it is not a custom. この文法はどのような構造なのでしょうか。

if について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤丸の if は know の目的語で「かどうか」で訳そうと思いましたが意味が通りませんでした。 副詞節で訳すと綺麗に意味が通りますが判別の方法が分かりません。 どのように判別しますか？ よろしくお願いし... 続きを読む

上 + + There is き仙| one shift left open. Please let (Wa can fill the shift by 琶転言説 You should 主計 let hm kgowfy You 柄芋頭a shift by then: All employees must attend the cuStOmmer service workshop. Please make sure you note the date.

英語で教えていただきたいことがあります🙏🏻 わかる部分だけでも教えて欲しいです。 1. From 5:30 p.m to 9:00 p.m, the cafe provides opportunities for customers to practice certain... 続きを読む

Customとhabitの違いはなんですか？？

Customとhabitの違いはなんですか？？

長文問題について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤丸の部分の do とThey が差す物を教えて頂く事はできますか？ 片方だけでもいいです！ よろしくお願いします。

Questions 168-171 refer to the following 頭MMaW diScussion. TRG 円 Sells, Mareia [3:30 Pw] Clark, Lakshmi [3:31 P.M」] 内 Sells, Marcia [3:31 P.M] Filho, Edgar [3:33 PM] 内 Sells, Marcia [3:35 PJM] Naught, Jeffrey [3:35 P.M] Filho, Edgar [3:45 P.M] 相 Sells, Marcia [3:49 p.M] Filho, Edgar [3:51 P.M」] Clark, Lakshmi [3:53 P.M] Naught Jeffrey [3.55 1have a customer Dere4PRing for antique doors> We dont have any 順 So6K Im jusLwonderingf any of the other store* jixwe 2 Weve sligmW too. A few nights ago, 目 there was a documentary aheutt eu 周 on television. ft has some beautiful antique doors/so Ithink| people became interested inADGINe。靖 Yeah, she jention ed that。 Teporter rme interested Idont have any nic&Q%和the Siiatipinestore Bt wemigRt be getting some in soonWl re) demiolishing a historiCakbu town/個記MeK Im 9oing to ins| ectil nm seedf there's anythindg Qi - Valuey| send some photoS? That's a great idea. ll get the customer's contact information and NON Edgar sending me the address ofj乱RMlding theye 1@arimgidown? 「m running out of stock at the 四mlNt6mISterel | think ll go there and make some DurchaseS. Sure, Jeffrey, ItS 372 Valery Street, Upper Launder. Here you are, Edgar. Her name is Julie ClarKson and her number is 020-555-5323. Great. Thanks, Marcia. tefife knowf there's anything left2 Will do, 細Wl dont plan on leaving anything Wimuchivalue. EETSSsSe ] (SENp] を析いす9 ( 本文の訳と語注 0 問題168-171は次のオンライン・チャットでの話し合いに関するものです。 Sells, Marcia [午後3時30分]: こちらでアンティークの扉を探しているお客様がいらっしゃいます。 在庫には1つもありません。他 店舗には在庫がないかと思いまして。 Clark, Lakshmi [午後3時31分]: 私たちのところでも売り切れですね。何日か前の夜にテレビでDrummond ホテルについてのドキュ メンタリーが放送されていたんです。そのホテルには美しいアンティークの扉がめったので、皆さ んご興味を持たれたのではないかと思います。 Sells, Marcia [午後3時31分]: そうですね、彼女もそれについて話していました。 Fiiho, Edgar [午後3時33分]: hpine店には良いものは1つもありませんが、いくつかじきに入荷してくる可能性があります。 今週、町で歴史的な建造物が取り壊されるんですよ。明日、価値のあるものがないか詳しく調べる つもりです。 写真を送りましょうか。 Sells, Marcia [午後3時35分]: それは素晴らしい考えですね。このお客様の連絡先を入手して、あなたに転送します。 Naught, Jeffrey [午後3時35分]: Edgar、その取り壊される建造物の住所を私に送ってもらえませんか。Hamilton店の在庫がなくな りつつあるんです。 今からそこに行っていくつかが購入しようと思います。 Fiho, Edgar [午後8時45分]: もちろんです、Jeffrey。住所は372 Valery Street, Upper Launderですよ。 Sells, Marcia [午後38時49分]: どうぞこちらです、Edgar。彼女の名前はJulie Clarksonで、電話番号は020-555-5323です。 Filho, Edgar [午後3時51分]: 素晴らしい。 ありがとうございます、Marcia。 Clark, Lakshmi [午後3時53分]: もし何か残っているものがあれぼば私 Os Naught, Jeffrey [午後3時55分]: そうします、でも価値の高いものは残さないつもりです。 【語注】 customer 「客」 look for 一 「一を探す」 プantique 「アンティークの、骨董の」 in stock 「在 庫の] プsell out「売り切れる] mention 「について話す」 demolish 「(建物など) を取り壊す」 ノinspect 「一を詳しく調べる」プvalue「価値] /forward 「(Eメール) を転送する」 tear down 一 「こを取り壊す] run out of 一を切らす」

（3）はどれが正解ですか？

ーー 人… 生5 5 25 gg > ()に入る最も適した語(名)を選びなさい。 (1) When it began to rain, the girls ( ) outside. ① will play ② are playing ③ were playing ④ have played (2) You can come and see me anytime if you ( ) free tomorrow. ① wil ② are ③ were ④ wil be 「(3) How are you, Nancy? You ( ) a Hitde tired these days. る seem ② seemed ③ are seeing の④saw (④⑭ Waiter: Hello. Are you ready to order? Customer: Yes, ( ) a steak and a salad. ① I have ②⑧ TII have ③ 1 had ④ 1 was having 5) My father says that he ( ) a lot of books when he was a high school s ょ① read ⑧ reads ③ has read ④ was read (6)She( ) tosee the doctor for more than two hours. ① has been waiting ② has being waiting ③ is being waiting ④ has been waited ⑦⑰It( ) three years next week Since 1 moved to this apartment. の ① becomes ② turns (⑬③ will be ④ wil 注意 (8) By the time we arrived, everyone else ( ) for home. ① had been leavying ②haqleft ③haslef ④ was left 9⑨ I wil ( ) in Tokyo for three years next year. ① live ② be living ③ havelived の④belived 0⑩) Be quiet please.I( ) onthe telephone. ① speak @② talk ③ amtalking @④vwas Speaking (⑪ Your English js getting better. You ( ) alot of Bnglish since you came 1 ① have learned ② had learned ⑬ learn ③④ learned ⑫ Ben ( ) Japanese archery for five years before he came to Japan. ① had been practicing ③ is practicing ⑫ ぃっ. ② has been practicing ている ④ practicing ぐ⑥> [ ]内の画()を並べかえなさい。 (1) 私は3 歳のときからピアノを習っている。 [was / taking lessons /been/ 1/ 1/ have / piano / since] three.

英語のFLEXのテキストのものなのですが、よければお教えいただければありがたいです😖

がSCUIOUKNT IO リリリリ[リリ 7 Coose the appropriate answer e to get salt [ 7、7t became more important for people to get sal らい Id sa when Roman soldiers were given money 10 My 凡 wan people taEtsd to hiunt 966 人 / c when peope ate Jess meat and began to eat more 二 / 2. Whnat 9 k f food / 3 (hat sa couId stop droughts and help people survive a lack oi ゎ that sat helps bacteria grow in foods / < fhat sat keeps foods 合om gojng bad ncient people discovered was | ーーーーーーーー 3 7he mmfuences ofsalt can be seen 8 ap modern cntares な not mm Janguages put customs and religions c more anguages 人 an in customs or rejigions 人 7hanks to some discoveries by SCien(Gst3還請議還計還軸 people have changed how they produee sa ち. peope nave pegun 4o use salt n new ways Were 】ow mn sajt 好ey needed a 』 : 8S people began to ノ なade em. Eventually became 』 ) food. Because of this, people could Salt。 which Was very important for ) related to salt are stl One important Seientife on item、 but it has had a big 人so, sajt was used to (電 / ねmnes and ravel to (赦 人ea

クロスワードの英単語がなかなか浮かばないです（ ; ; ） 至急誰か教えてくれませんか？（ ; ; ）

CRo5SWOFRD トレトー てマスの中に jh his/her studieS. 1.to successfully aschoolの 開還niengto meey POVer っameved and usedina county (ad 。 makeor show a conecton between two or more thin9 (り 。。 oystem by which people can 。ommunicate with each other (m) high respect orrecognition that someone receives from other people () 1ずっ條き入れ、半を完成させなるい. wehange or share informaton w ideas by speaking or writing 7。 anetwork of tracks thattrains ts el ulu) 8、 ataskthat a studentis given odo 同 9。an action that is given to help or support someone (n) 10.ideas, beliefs, and customs ofa particular people or society () @ N @ AO