教えてください＜(_ _)＞

2 | 六の二グループの語に関係のある, ( ) 内に与えられた文字で始まる語を。 池形でをなるい 点X5. 計5各) D (Ss ) soccer, baseball, basketball tenniS の (4 ) cow. monkey,. Gger, TnOuSe $) (f ) rose. iiy, pansy, up る(7 ) fish, meat fruit vegetable (| ) singer, dancer, doctor, teacher

私はこれらの花を彼女にあげるつもりです。 I'm going to give these flowers to her. なぜherの前にtoなんですか？

こちらの問題は 1、だったらdidn'tとMissedをmissにすればいいのでしょうか？ よろしくお願いします。

7cgr fg gpouf の rr/gs Of my Cu 7 各文を, 育定文は否定文に, 否定文は朋定文に書きかえなさい。 了. 7了nmrssed my family during my stay in やurope- 2. 7ne restaurants in my town are open on SunQlays. 3. uzja grows flowers in her garden. 2. Mike wi show up for the party tonight. 5. 7nis Dus doesn't go downtown. 6. 7ne szore on the corner sells stamps. 7. 7 wasnthappy with the result ofthe game. LSE S.の

教えて欲しいです🙏🏻

回 次の文の中で補語にあたる語(句)には _ を, 目的語にあたる語(句)には を引きなさい。 1.T bought some flowers for her. 2. He is a teacher. 3. Tony showed Mary his favorite pictures. 4. The news made us happx 5. You look great in this new jacket.

「by～」の形になおす時となおさない時の違いがわかりません。 (3)(4)(5)にどうしてbyがつかないのか誰か教えてください🙇お願いしますm(__)m

だ のが2 howロ new clothes b y Kurnmt. 7内の指示に従って書きかえなさい。 (1) /The boys play soccer every Sunday. (受動態の文に) ロの Be PH 6 o the officer. (下線部をま語 Ce 受動馴の文に) Fr2。wA 2 showp by ヵ w To _ Th 1 1CCy 37 She 3 10 ved by her children. (能 4 ) ゴゴレ c訪(Fc = lovezs 【e J4) We write English in the class. (受動態 ) 回光良腔当/ jz_wルLitTenp ゼーgs ithe class (7 Our teacher brought flowers to school (下線者を主語 年にした受動陣の文に) しlowzと2 とレと byow bh寺 sea- <ocher +o_Scho の日本語に合うように, ( ) この車は父 父によって毎日使われま人語 ( ca / day / uSed ん cre / m

□2の⑵が分かりません。 付加疑問文、否定疑問文のところです。 お願いします。

5 ジムは彼女の名前を知らないの いえ。 知っています. / はい =。 JST namez. he does./Wo he doesnt 1. 付加挫問(介加) リ, 内容を確認したりすると (人定文+。香定の攻形+ ?) (m) / (yy : 「こですね」 相手に同意を求めた ・衣定の話問形+ ? ) (@) 2. 否定大問文(9 軌) : 「ごではないのですか」 「こしないのですか」 Arent。 Dontなどーn't の部分を文頭に置く<。(not は普通短縮形を使う) 3. 蜂問文への答え方 : |です (衣定)」なら Yes +背定文 「こではありません(否定) 」なと * 日本主の[はい, いいえ」に一致しないので注意。 台文の( )内に適当な語を入れ, 付加略問文を完成させなさい. り rts cold today ( j人7 ) ( 7 )? 2 Cindy has a cell phone, ( 262 ) (22 )? 3 You arent interested in fshing (2本人7 ) ( (7 )? 3 You didnt see Kazuki yesterday。( 6の2 )( の )? 名 日本語の意味に合うように( )内に適当な語を入れなさい. 1) このシャツはあなたのではないのですか。 一はい, 私のではないです. ( 4 ) mis Tshirt yoursニ(22 )J( 2 )、 2) 庭の花に水をあげなかったの. 一いいえ, あげましたよ. ( 0 ) water the flowers in the garden?' ー( )ル(2 議語 3) アイは車を運転しないのですか。 一ええ。 しません. ( んe2 ) Ai drive a cagー( Y62 ),she( 2のの2 ). 団 和文を指示に従って書きかえなさい. 2 1) Ryo lives in Okinawa. (付加疑問文にし<。 表定で 関 _Kyo 2のee in 0人nA 5 2) Keiko plays the piano. (各定導問区に 2 背定で替え 了 _e7 外e // 6 2foそー(の2 26 本 で2 る 3) You called me Iast night. (本交にして, 生生で符える Di人Tc olae 7 77 No 7 27

※大変写真が見にくくなっております。 ※質問多いです 写真1枚目:①の(3)、 写真2枚目:大問3の（2）と(4) 写真3枚目:大問5の（4）と大問6の(4) の答えが分かりません…(´；ω；｀) どなたか答えだけでも構いませんので、回答よろしくお願いします( . .)"

ぃい形にし, 寺 次の文の( )内の語を正し なさい。 (1) Braille is (use) by ma4nザ People- (んをみすのた4 とず/ ? 保る邊 (2) Braille is (write) In manY placeS. ( ら存(2 をcをとの 多作と がが殺 でて a) The robot was (make) by human be 【 ( (AA 責を】 (4) The building was (destroy) in the Wa ( 2/ 2移M(2 野衝で相成ィんを。 (5) Volunteers are (need). [ 人グッイイ (は。導とそれ7(( 2 4

4番(上の問題)で、 so tall as he となっていますが、なぜas~asにはならないんですか？？ この場合のsoの意味も教えてくださいm(_ _)m

( is the tallest boy in our class. /% other boy in our class is so 2/ 。 dont carry the baby as carefully as my sister. My sister the baby (Tve never seen such a beautiful flower as this. <明大明治 OS he. く同志社

2(1)の答えを教えてください isの次は過去分詞じゃないのですか？

(3) (Is, Are, Was ) these flowers ]oved by everyone? (4) This car ( isnt didnも wasnt ) used yesterday- 必 (受け身の文〉 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように。 に適する語 gd washes 引is-hrke every-daテ This bike _WQ5 な の CC by Ken every day- RW 2 ES プ み ] Did おms bake this_cake? / なDo@_ this cake boked by Emi? @] did youme才Eher collect-巡を-e1d-begf? Le ル ら ( C_the old poeksCollec† CT by Your fathx づ ('give などホ なさい。 Q①)

What a beautiful flower this is! を"How"を使って表すと How beautiful this flower is! であってますか？？？ What a clever boy he is!のように 名詞と後ろにある代名詞が指していること... 続きを読む